Пример готового доклада по предмету: История искусств
Содержание
Выдержка из текста
Венеция праздничная и повседневная в живописи, графике и декоративно — прикладном искусстве XVIII века
Изобразительные, музыкально-двигательные и словесно-двигательные занятия в начальной школе обогащают образовательный процесс, делают процесс обучения легким, доступным и приятным, стимулируют детей к активному участию в учебе, развлечениях, труде (35, с. 176).
Но это не мешает кино оставаться уже на протяжении нескольких десятков лет самым массовым видом искусства.
Список источников информации
1.Жумати Т. Словарь терминов // Авангардные направления в советском изобразительном искусстве: история и современность. Сб. статей. Екатеринбург, 1993.
2.Зыбайлов Л.К., Шапинский В.А. Постмодернизм: Учебное пособие. М.: Прометей, 1993.
3.Казин А.Л. Образ мира. Искусство в культуре ХХ века. М., 2004.
4.Кропотов С. Модернизм — Авангард — Соцреализм — Постмодернизм // Авангардные направления в советском изобразительном искусстве: история и современность. Сб. статей. Екатеринбург, 1993.
5.О «паратеатральных формах» в контексте арт-терапии см.: Копытин А.И. Перформанс, инсталляция, работа с объектами и лэндарт // Арт-терапия в эпоху постмодерна / Под ред. А.И.Копытина. СПб.: Речь; Семантика-С, 2002.
список литературы
