Пример готового доклада по предмету: Введение в экономическую специальность
Введение
Происхождение термина «Просвещение»
Общая характеристика Просвещения
Этапы Просвещения
Интересные факты из жизни и творчества выдающихся представителей Эпохи Просвещения
Идеи Гуманизма
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Культурология и культура неразрывно взаимосвязаны, что указывает на то, что любой исследователь культуры, так или иначе, находится в хронотопе конкретной исторической и культурной эпохи. А именно в эпоху Просвещения и тех идей, которые были порождены этой эпохой и навсегда вошли в золотой фонд человеческой мысли. Он выступал наследником двух больших философских течений, а именно наследником мыслителей Просвещения, в частности И.
Просвещение — торжество рационализма, завершение идей Возрождения, получивших развитие в XVII-XVIII вв.В эпоху Просвещения ведущее место среди гуманитарных наук, и в частности, среди отраслей философского знания занимает так называемая философия просветителей, яркими представителями которой были Ф. Дидро и Ж.-Ж.
«Влияние европейского просвещения на идеи Просвещенного абсолютизма» Екатерины II
Автор жил в эпоху первоначального накопления капитала, варварского сгона людей с земли в ходе огораживания, ломки сложившихся социальных связей. Эти обстоятельства породили обнищание многочисленных масс населения, подвергаемых безжалостной эксплуатации. И в это время против растущей власти денег и необоримой жажде обогащения Мор объявил, что только отказ от частной собственности может дать социальную гармонию.
Политические теории эпохи Просвещения, были направлены на обоснование возможности устройства общества на принципах рационализма, свободы и гражданского равенства.Специфику содержания политических идей эпохи Просвещения характеризуют два момента. Деятели Просвещения желали утвердить на земле «царство разума», в котором люди будут совершенными во всех отношениях, восторжествует гармония интересов свободного индивида и справедливого общества, гуманизм станет высшей нормой социальной жизни.
Один из самых значительных периодов в истории эстетической мысли — эпоха Возрождения. Этот период в развитии западноевропейской культуры связан с прогрессивным переворотом, происшедшим в социальной и экономической жизни, — разложением феодального способа производства, формированием в его недрах зачатков новой, капиталистической формации. Бурный рост городской культуры, расцвет городского ремесла, освобождение крестьянства — все это создало предпосылки для возникновения в Италии нового типа культуры.
Понимание предмета философии связано и с социально – историческими условиями. Одни мыслители видели суть философии в отыскании истины, другие в том, чтобы ее утаить, исказить, приспособить к соответственным интересам; одни устремляли свой взор к небу, другие на землю; одни обращаются к богу, другие к человеку; одни утверждают, что философия самодостаточна, другие говорят, что она должна служить обществу и человеку и т. д. Все это доказывает, что философию отличает разнообразие подходов к своему собственному предмету и свидетельствует о ее плюралистическом (множественном) характере.2 Особенно отчетливо это проявилось во второй половине 19 –
2. вв., когда возникает множество самых различных по своему характеру философских школ и направлений, предметом исследования которых являются многообразные стороны бытия, познания, человека человеческого существования. В этот период времени и раскрываются многие философы.
Список источников информации
1.Д. Рикуперати. Человек Просвещения // Мир Просвещения. Исторический словарь. М., 2003, с. 15-17
2.Нина Ревякина. Гуманизм//http://www.krugosvet.ru/articles/124/
3.М. Хоркхаймер, Т. В. Адорно. Понятие просвещения // Хоркхаймер М., Адорно Т. В. Диалектика просвещения. Философские фрагменты. М., С-Пб., 1997, с. 16
4.Людмила Царькова. Просвещение//http://www.krugosvet.ru/articles/122.htm
список литературы
