Содержание
В работе использовались результаты исследований в статьях и материалах, посвященных охране материнства и детства, проблемам семьи, работе детских домов и т.п. таких авторов как Апостоловой Т.М., Барабановой В.В., Батыгиной Г.З., Виноградовой Е.В., Гиндикина В.Я., Гурьевой В.А., Иващенко Г.М., Лазутовой М.Н., Левина С.А., Логинова Ю.В., Потаповской О.М.
Выдержка из текста
В данной статье рассматривается проблема духовно – нравственного воспитания детей – сирот из детских домов, оставшихся без попечения родителей. Дети, воспитывающиеся в детских домах, в основном являются социальными сиротами по причине того, что их родители частично или полностью лишены родительских прав и ведут асоциальный образ жизни, пребывают в местах лишения свободы или отказались воспитывать своих детей. Расширение границ социального сиротства и увеличение числа воспитанников в интернатных учреждениях связано со снижением уровня духовно-нравственной культуры, как в обществе, так и в интернатных учреждениях. Забота об обездоленных детях является главной нравственной нормой цивилизованного общества, т.к. условия жизнедеятельности детей в детских домах существенно отличаются от обычных семейных условий. Основное содержание исследования составляет анализ вторичных данных: данных социальной статистики, документации воспитательных заведений, а также научных статей, посвященных формированию нравственной направленности у детей – сирот. В данных материалах делается акцент на развитие духовных качеств ребенка, как личности. Особое внимание уделяется формированию у воспитанника эстетических, экологических, нравственных и творческих элементов духовной культуры
Список использованной литературы
1. Апостолова Т.М. Социально-правовая поддержка профилактической работы по преодолению социального сиротства. Учебно-методическое пособие — М.: МГПИ, 2008. — 76 с.
2. Левчук Д.Г., Потаповская О.М. Духовно-нравственное воспитание детей и молодежи России: комплексное решение проблемы — М.: Планета, 2002. -24 с.
3. Особенности работы с детьми и молодежью «группы риска». Пособие для специалистов образовательных учреждений. Под научной редакцией С.А, Лисицына, С.В. Тарасова. СПб.: ЛОИРО, 2006 г. — 228 с.
С этим материалом также изучают
... аспекты проблемы формирования корпоративной культуры .51.1. Корпоративная культура: содержание понятия, сущность ....51.2. Роль корпоративной культуры в работе с персоналом .131.3. Методы формирования корпоративной культуры организации ..19Глава ...
... работе было поставлено изучить возможности использования связей с общественностью в формировании корпоративной культуры ... Ю. М., Петровская Л. А. Социальные коммуникации: учебное пособие. — М.: ... коммуникаций. –М.: Издательский дом ГУ ВШЭ, 2008. С.200.45. ...
Ищете качественный пример курсовой по PR и экологии? Наш материал предлагает полный разбор темы – от теоретических основ и PR-инструментов, таких как КСО и "зеленый" маркетинг, до анализа практических кейсов и методов оценки эффективности.
... нравственной культуры / Л.П. Буева // Вопросы философии. – 1996. - №2. - 18-21. 5. Бужина, И.В. Формирование духовной культуры ... №1. 2. Андреев, М.И. О православно-христианском нравственном воспитании детей дошкольного возраста / М.И. Андреев. - М.: ...
... детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 5. Описать технологии социальной работы с выпускниками интернатных учреждений на примере социального учреждения Санкт-Петербурга. Объект исследования – выпускники детских домов ...
... формированию этической культуры подростков средствами культурно-досуговой деятельности «Гармония», целью которой является формирование этических и нравственных ценностных ориентаций подростков. Программу могут использовать в своей работе социальные ...
... детей – подростков в детских домах Израиля 91.3. Проблема социального сиротства в Израиле 171.4. Социальные и психологические причины, обуславливающие личностные особенности детей – подростков в детских домах ... детям –сиротам израильских детских домов ...
Узнайте все об особенностях психологии, адаптации и развития детей в детских домах Израиля. Мы объединили академические исследования и анализ израильской специфики для создания основы вашей курсовой работы.
... и изменения ценностей, возникает проблема формирования духовной культуры российского школьника. В социально-гуманитарных учебных дисциплинах под духовной культурой понимается совокупность духовных ценностей и творческой деятельности, которая ...
... что дети после ухода из детских домов, школ-интернатов нуждаются в какой-либо поддержки со стороны компетентных лиц. Необходимо усиливать работу в области юридического, социального, ...
