Пример готового доклада по предмету: Психология
Содержание.
1. Новорожденный возраст (от 0 до года) 3
2.Ранний возраст (от 1 до 2 лет) 5
3.Дошкольный возраст (от 3 до 7 лет) 5
4.Младший школьный возраст (от 7 до
1. лет) 6
5. Подростковый возраст (от
1. до
1. лет) 7
6. Юношеский (от
1. до
1. лет) 7
7.Взрослость (свыше
1. лет) 8
Список литературы. 9
Содержание
Выдержка из текста
5.Сравнительный анализ субъективной оценки больных своих собственных переживаний, связанных с болезнью, с объективными данными психологического исследования больных неврастенией и истерическим неврозом.
Мышление необходимо, потому что в ходе жизни и деятельности каждый индивид наталкивается на какие-то новые, неизвестные свойства предметов. В этом и состоит, в первую очередь, актуальность изучения мышления, как одного из наиболее сложных и крайне необходимых для человека познавательного процесса.
В теоретической литературе многих отечественных педагогов идет речь о необходимости внедрения младших дошкольников в осмысленную деятельность, в процессе которой они сами смогли бы обнаружить все новые свойства предметов, их сходства и различия, о представлении или возможности приобретать знания самостоятельно /Г.М. Лямина, А.П. Усова, Е.А. Панько и др./
В наше время особенно важно определять готовность к школьному обучению каждого ребенка, от решения которой зависят перспективы развития школы, альтернативного обучения, индивидуализации и дифференциации учебного процесса.Божович указывает, что готовность к обучению в школе складывается из определенного уровня развития мыслительной деятельности, познавательных интересов, готовности к произвольной регуляции своей познавательной деятельности и к социальной позиции школьника.
Ключевой задачей педагогов и психологов является обучение детей игровой деятельности. Именно в процессе игры развивается эмоционально-положительное отношение к предметам и действиям с ними. Происходит формирование предметно-игровых действий и развивается навык общения с другими детьми.
Противостоять конкуренции международных и национальных рекламных агентств этим рекламным фирмам помогает узкая специализация, предоставление высококачественных рекламных услуг в кратчайшие сроки и с большим эффектом, индивидуальный подход к запросам клиента.
Abstract. The article notes that an important condition for the stable development of the Russian economy is a large-scale financial support for innovations based on scientific achievements. Based on the data reviewed, an analysis is made of the factors that impede the successful development and financing of scientific and technological progress in Russia.
В своих исследованиях ученые представили подробный анализ сюжетно-ролевой обучающей игры, ее структуру, основные закономерности развития игр для различных возрастных групп, значение для формирования психологических рамок для детей дошкольного возраста.
Наука как профессиональная деятельность предполагает хранение, умножение и передачу знаний. Как и любая другая профессиональная деятельность, наука несет ответственность за использование, хранение и передачу специализированной суммы знаний, за расширение этих знаний в эмпирических и теоретических направлениях.В данном реферате рассмотрим более подробно этапы и особенности формирования науки как профессиональной деятельности.
Список литературы.
1. Вертгеймер М. Продуктивное мышление. — М., 1987.
2. Выготский Л.С. Мышление и речь. — М.: Лабиринт, 1999.
3. Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения: Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. М., 1986.
4. Кагермазова Л.Ц. Возрастная психология (Психология развития) [Электронный ресурс]
URL: http://kpip.kbsu.ru/eluch/vozr_psih.doc
5. Крутецкий В. А. Основы педагогической психологии. — М., 1972.
6. Кулагина И. Ю. Возрастная психология. Полный жизненный цикл развития человека. М., 2002
7. Люблинская А. А. Детская психология. — М., 1981.
8. Поддьяков Н. К. Мышление дошкольника. — М., 1977.
9. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии — СПб: Издательство «Питер», 2000.
10. Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология).
- М.: Гардарики, 2004.
список литературы
