Содержание
Определим какую роль играет использование метода кейсов в формировании научно-исследовательской компетентности будущих бакалавров.
Выдержка из текста
В последнее время наше государство нуждается в компетентных и высокопрофессиональных кадрах, готовых эффективно работать с постоянно нарастающей информацией, действуя при этом качественно и слажено. Учитывая социальный заказ страны, соответственно растут и требования к обучающимся в вузе.
Список использованной литературы
1. Преподавание в сети Интернет: учеб. пособие; отв. редактор В. И. Солдаткин. М.: Высшая школа, 2003.
2. Шерпаев, Н. В. Электронный учебник как основа учебно-методического комплекса / Н. В. Шерпаев // Материалы конференции «ИТО-2002». М., 2002
3. Христочевский, С. А. Электронный учебник текущее состояние / С. А. Христочевский // Компьютерные инструменты в образовании. 2001. № 6.
4. Бакиева, Ф.Р., Муллакаева, В.С. Кейс-метод как способ формирования профессиональной компетентности будущих педагогов // Молодой ученый. — 2015. — №12. — С. 707-710.
5. Хуторской А.В. Определение общепредметного содержания и ключевых компетенций как характеристика нового подхода к конструированию образовательных стандартов. Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/2002/0423.htm.
6. Титова Н. Л. «Базисный» кейс-метод: основы и практика использования // Бизнес-образование. –1999. – №2(3). – С. 99–112.