Пример готового доклада по предмету: Дошкольная педагогика
нет Содержание
Выдержка из текста
Очень важное значение в процессе трудового воспитания дошкольников является единство детского сада и семьи в вопросах трудового воспитания. Важно организовать труд родителей таким образом, чтобы дети могли не только наблюдать его, но и участвовать в нем.
Выдающийся педагог современности Василий Александрович Сухомлинский писал: “Конфликт между педагогом и ребенком, между учителем и родителями, педагогом и коллективом — большая беда школы. Чаще всего конфликт возникает тогда, когда учитель думает о ребенке несправедливо. Думайте о ребенке справедливо — и конфликтов не будет. Умение избежать конфликт — одна из составных частей педагогической мудрости учителя. Предупреждая конфликт, педагог не только сохраняет, но и создает воспитательную силу коллектива”.
В последние годы широко используется метод моделирование в освоении пространственных отношений, ряд авторов (Л.А. Венгер, Р. Говорова, Т.В. Лав-рентьева) разработали содержание и методику формирования у детей способности к пространственному моделированию. Метод моделирования открывает перед пе-дагогом ряд дополнительных возможностей в умственном воспитании детей, в развитии математических представлений и понятий у дошкольников.
воспитании у детей старшей группы культуры поведения
Не все родители откликаются на стремление педагога к сотрудничеству, проявляют интерес к объединению усилий по воспитанию своего ребенка.Цель данной работы рассмотреть совместную деятельность педагогов и родителей с детьми.
В настоящее время особую актуальность приобретает проблема развития общения и совместной деятельности младших школьников со сверстниками, родителями. Увлечение детей компьютерными и видео- играми, раннее знакомство школьников с электронными устройствами тревожит ученых, педагогов, психологов, родителей, поскольку дети теряют навыки общения друг с другом и отдаляются от продуктивной деятельности, так важной для нормального развития ребенка младшего школьного возраста. Совместная продуктивная деятельность детей позволяет младшим школьникам научиться договариваться друг с другом, с учителями, родителями в процессе учебной деятельности, совместного выполнения разнообразных задач.
С психологической точки зрения, дошкольное детство является благоприятным периодом для развития творческих способностей, потому что в этом возрасте дети чрезвычайно любознательны, у них есть огромное желание познавать окружающий мир. В этом контексте проблема развития творческих способностей детей дошкольного возраста приобретает особое значение. Важную роль в их развитии играет изобразительная деятельность, так как, наряду с игровой, она в дошкольном детстве является ведущей деятельностью
