Пример готового доклада по предмету: Организационная культура и бизнес-этикет
0 Содержание
Выдержка из текста
Следовательно, организационная культура — это не только условие эф-фектвного проведения организационно-управленческих преобразований, но и самостоятельный объект управления. Все вышеизложенные аспекты и оп-ределяют настоящей актуальность работы.
Психофизиологическая адаптация — приспособление работника к усло-виям труда, режиму работы и отдыха. Зависит от здоровья человека, его есте-ственных реакций, характеристики условий труда. Для ускорения процесса психофизиологической адаптации вновь принятых работников предусматри-вается проведение следующих мероприятий:
Функция ориентирования на потребителя. Современные фирмы вы-деляют заботу о потребителях в качестве декларируемой ценности. При сла-бой организационной культуре внутрихозяйственный интерес больше сосре-доточен на самой деятельности, а не на потребителях. Заинтересованность руководителей и подчиненных становится краткосрочной, направленной на личное выживание. Такая фирма не имеет будущего.
Эмпирическую базу исследованиясоставили результаты социологического исследования государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы «Школа 1173», наблюдение, анализ документов.
Методы исследования. В работе применяются такие общенаучные методы исследования, как наблюдения, описание, сравнение. В исследовании данной проблематики необходим комплексный междисциплинарный подход, поэтому в данной работе использованы не только общенаучные методы, но и методы прикладной социологии, такие как включенное наблюдение и опрос.
Научная разработанность исследования. Базой исследования послужили положения, изложенные в трудах классиков, современных отечественных и зарубежных исследователей в области организационной культуры и удовлетворенности трудом: Бойко В. В., Васина В. Г., Грошева И., Семенов Ю. Г., Стоянова В. А., Шаталова Н. И., Шейн Э.
Информационная база. При написании дипломного проекта были изучены и проанализированы законодательные и нормативные акты, законы Российской Федерации, монографии, нормативно-правовые документы, периодические издания, внутренние нормативные акты ФГБОУ ВО Белгородский ГАУ и годовая бухгалтерская отчетность за 2013-2015 годы.
Проблема корпоративного духа и организационной культуры является Изучить теоретические основы организационной культуры в системеПредметом исследования выступает организационная культура как
В первой главе изучены теоретические аспекты организационной культуры фирмы. Особое внимание уделяется соотношению понятий «организационная культура», «корпоративная культура», изучены основные функции организационной культуры. Автором рассмотрены различные точки зрения на структурные элементы организационной культуры и методы ее формирования.
Теоретическая база исследования. Организационная культура выступает как сложная и всеобъемлющая составляющая любого организационного пространства (и здесь теоретики единодушны во мнениях), но как она могла бы оказать влияние на производственную и финансовую деятельность компании, теория управления говорит весьма туманно и неоднозначно. Здесь особенно выделяется подход ряда авторов (М. Лоуиса, С. Сиетла, М. Пауэрса и др.), которые делают акцент на том, что каждая организация создает свою собственную уникальную культуру, иными словами, в исследовании оргкультуры всё очень единично, штучно и индивидуально.
Модель Т. Парсонса. В более общем виде связь между культурой и результатами деятельности организации представлена в модели американского социолога Т. Парсонса. Модель разработана на основе спецификации определенных функций, которые любая социальная система, в том числе организация, должна выполнять, чтобы выжить и добиться успеха. Первые буквы английских названий этих функций в аббревиатуре дали название модели AGIL: adaрtation (адаптация); goal-seeking (достижение целей); integration (интеграция) и legiacy (легитимность).
Предмет исследования: особенности организационной культуры государственного учреждения на примере ГБСУСО МО «Коломенский детский дом-интернат для умственно отсталых детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».
Список использованной литературы
1. Гончаров В. И. Менеджмент: учебное пособие / В. И. Гончаров. – Минск: Современная школа, 2010. – 635 с.
2. Дементьева А.Г. Управление персоналом / Дементьева А.Г., Соколова М.И. – М.: Магистр, 2011.
3. Егоров А.И. Гендерный аспект анализа организационной культуры. Электронный ресурс: http://meltingpot.fortunecity.com/rundberg/963/publ/gend_sb_www/chapter_3/egorov.htm
4. Зиновьев В. Н. Менеджмент / В. Н. Зиновьев, И. В. Зиновьева. – М.: Дашков и Кº, 2010. – 477 с.
5. Касымова Н. Концепции инновационного кадрового менеджмента // Мировая экономика и междунар. отношения. – 2013. – № 3. – С. 62-67.
6. Кибанов А. Я. Управление персоналом / А. Я. Кибанов, Ивановская Л.В., Митрофанова Е.А. – М.: РИОР, 2010.
7. Красноженова Г.Ф. Управление трудовыми ресурсами / Красноженова Г.Ф., Симонин П.В. – М.: ИНФРА-М, 2008.
8. Красовский Ю. Д. Организационное поведение / Ю. Д. Красовский. – М.: ЮНИТИ, 2009.
9. Маслов В. И. Стратегическое управление персоналом в условиях эффективной организационной культуры: учебник / В. И. Маслов. – М.: Финпресс, 2008.
10. Моргунов Е. Организационная культура: единство или множественность / Е. Моргунов //Управление персоналом. – 2010. — № 6.
список литературы
