Пример готового доклада по предмету: Философия
Оглавление
Доклад 3
Список литературы 14
Содержание
Выдержка из текста
Вопрос значения и роли досуга в жизни современного человека активно исследуют Г. Годбей и Дж. Робинзон («Time fоr Life: The Surрrising Wаys Аmeriсаns Use Their Time», «The inсreаsing рrоsрeсts fоr leisure», 1997), Б. Левкович («Breаktime «, 1979), H. Сэмюэль («The Future оf Leisure Time», 1994), Д. Янкелович («New Rules: Seаrсhing fоr Self-Fufillment in а Wоrld Turned Uрside Dоwn», 1981) и другие зарубежные ученые.
Таким образом, с позиций гуманизма конечная цель воспитания состоит в том, чтобы каждый человек мог стать полноценным субъектом деятельности, познания и общения, т. Мера гуманизации воспитания определяется тем, насколько оно создает предпосылки для самореализации личности, раскрытия заложенных в ней задатков, ее способности к свободе, ответственности и творчеству.
Теоретико-методологическую базу исследования составляют работы оте-чественных и зарубежных ученых, занимающихся социальными и культурными проблемами информационного общества, проблемой образа в философии, пси-хологии и культурологии.
В развитии человечества, в его стремлении к самопознанию Гуманизм играет важную роль. В эпоху Возрождения почти каждое направление, будь то философия, политика, живопись и т.д. старалось представить само себя как образец гуманистического учения. По сути это был духовный переворот в системе ценностей человечества. Люди стали постепенно переоценивать мир и свое место в нем. Стал развиваться индивидуализм.
Гипотеза исследования заключается в том, что привлечение новых клиентов через интернет-сообщества является эффективным инструментом повышения продаж компании «Мебельный дворик», демонстрирующим высокую экономическую эффективность.В соответствии с поставленной целью в работе необходимо решить следующие задачи:
- разработать план мероприятий по увеличению продаж компании, учесть риски и произвести прогнозируемый расчет их эффективности.
Вопрос о культуре, как свидетельствует история, всегда возникает особенно остро и объемно в пору глобальных общественных перемен. Практическая реализация современных принципов и целей культурной политики в России встречается с множеством трудностей, что требует их нового изучения, осознания роли государства в регулировании социокультурных процессов, пределов и способов его воздействия на развитие театра.
Основная суть работы с детьми с умственн ой отсталостью является реабилитация и интеграция их в социокультурную среду, это определяет проблему исследования.Гипотеза исследования – для интеграции младших школьников 7 — 9 лет с ограниченными возможностями в социокультурную среду необходимо соблюдать социально-культурные условия.Цель работы — изучение особенностей интеграции младших школ ьников 7 — 9 лет с ограниченными возможностями в социокультурную среду.
К XX веку они сходят со сцены и только в 70-е годы XX века вновь возрождаются как спортивные состязания и исторические балы.Цель данной работы заключается в изучении балов в социокультурной жизни русского дворянства. Предметом исследования является бал в социокультурной жизни российскогодворянства.
социокультурный феномен
Практическая значимость данной работы обусловлена тем, что проведенное комплексное исследование представляет интерес для работников и специалистов в области финансов, а также руководителей предприятий и организаций, а так же инвесторов.
Данные, представленные в бизнес-плане «Открытие продуктового магазина» являются коммерческой тайной.- Запрещается распространять содержащуюся в бизнес-плане информацию без согласия автора.В случае отказа от инвестирования в реализацию данного бизнес-плана, последний подлежит возврату автору.
Список литературы
1. Брагина, Л.М., Варьяш, О.И., Володарский, В.М. и др. История культуры стран Западной Европы в эпоху Возрождения./Л.М. Брагина и др. – М.: Высшая школа, 1999. — 472 с.
2. Гайденко П.П. «Фундаментальная онтология» М. Хайдеггера как форма обоснования философского иррационализма // Вопросы философии. — 1963. — № 2.
3. Карабущенко П.Л. Антропологическая элитология. – М., 1999./Электронная библиотека Русского гуманитарного университета// http://sbiblio.com/biblio/archive/karabuhsenko_antro/03.aspx
4. Лосев, А.Ф. Эстетика Возрождения./А.Ф. Лосев. – М.: Мысль, 1982. -624 с.
5. Марков Б.В. Ницше и гуманизм. http://libelli.ru/works/nizhum.htm
6. Мартынов, В.Ф. Мировая художественная культура./В.Ф. Мартынов. – Минск: Тетра Системс, 1997. — 320 с.
7. Ницше Ф. Так говорил Заратустра: Книга для всех и ни для кого / Пер. с нем. Ю.М. Антоновского / Под ред. К.А. Свасьяна. — М.: Азбука-классика, 2010./Электронный ресурс// http://lib.ru/NICSHE/zaratustra.txt
8. Новая философская энциклопедия.//http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_philosophy/8789/%E2%80%9C%D0%9E
9. Сергиенкова Л.А. Идея «сверхчеловека» в философском трактате Ф. Ницше «Так говорил Заратустра». [Ресурс локального доступа]
10. Фромм, Э. Бегство от свободы./Э. Фромм. – М.: Академический проект, 2007. — 272 с.
11. Хайдеггер М. Письмо о гуманизме. – М., 1991.// http://philosophy.ru/library/heideg/humanism.html
12. Хайдеггер М. Что значит мыслить.// http://philosophy.ru/library/heideg/thought.html
13. Хайдеггер М. Вещь.// http://philosophy.ru/library/heideg/th.html
14. Хайдеггер. М. Хайдеггер М. Что такое метафизика.// Хайдеггер М. Время и бытие: Статьи и выступления. — M., 1993.
список литературы
