Пример готового доклада по предмету: Информатика и математика
Оглавление
Задание
1. Комбинаторика 2
Задание
2. Основы теории вероятностей 3
Задание
3. Основы математической статистики 4
Задание
4. Формулы полной вероятности и Байеса 7
Задание
5. Построение статистических графиков 9
Задание
6. Основы логических операций 10
Задание
7. Основы теории принятия решений 11
Задание
8. Основы анализа. Построение графиков в MS Excel 13
Задание
9. Основные математические понятия 14
Задание
10. Биографии великих математиков 18
Использованные интернет-ресурсы 21
Содержание
Выдержка из текста
Поэтому в теории и практике обучения идет интеграция учебных дисциплин, которая позволяет учащимся достигать межпредметных обобщений и приближаться к построению модели общей картины жизни.Реализация межпредметных связей в школьном обучении являются конкретным примером интеграционных процессов, происходящих сегодня в науке и в жизни общества.С помощью многосторонних межпредметных связей не только на качественно новом уровне решаются задачи обучения, развития и воспитания учащихся, но также закладывается фундамент для комплексного видения, .
Средства информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), которыми мы пользуемся (от справочников, телефона, стиральных машин до компьютеров), становятся все более сложными и требуют от нас больших знаний и умений для работы с ними.
Интересно отметить, что российские исследования в области обучения информатике развивались в значительной мере самостоятельно и в некотором отрыве от мировых разработок. В то же время зарубежные усилия по стандартизации обучения информатике заслуживают самого пристального внимания. Самым значительным проектом в этой области, безусловно, является создание и обновление документа Computing Curricula («Рекомендации по преподаванию информатики в университетах»).
Эти требования предполагают ориентацию образования на развитие личности обучающегося, его созидательных и познавательных способностей, на усвоение им определенной суммы знаний. В современном обществе, в условиях массовой коммуникации и информатизации, высокую значимость получает подготовка молодого поколения в области информатики и ИКТ.Информатика — одна из фундаментальных областей научного знания, изучающая информационные процессы, методы и средства получения, преобразования, передачи, хранения и использования информации, стремительно развивающаяся и постоянно расширяющаяся область практической деятельности человека, связанная с использованием информационных технологий.
Пределом функции , если для всякой последовательности значений аргументов, стремящихся к a, где a предельная точка области , соответствующие им последовательности имеют один и тот же предел A.
- улучшение значений показателей качества обработки информации (повышение степени достоверности обработки информации, степени ее защищенности, повышение степени автоматизации получения первичной информации).
7. Казанцев С.Я.и др.Информатика и математика для юристов: учеб. для студентов ВУЗов обучающихся по юрид. специальностям\ ; под ред. С.Я.Казанцева, Н.М.Дубининой. – 2-е изд.; перераб.и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 560 с.
Простым и быстрым способом создания формы является использование Мастера форм. С помощью мастера можно создавать формы на основе одной таблицы и более сложные формы на основе нескольких таблиц и запросов, имеющие подчиненные формы. Намного проще и быстрее создавать формы с помощью мастера, а затем усовершенствовать их в режиме Конструктора. Поэтому Мастер форм полезен не только начинающим пользователям, но и профессиональным разработчикам.
Чтобы не оказаться раздавленным этим бурлящим пластом, надо постоянно быть в курсе происходящего, и без правовой базы данных, которая бы структурировала этот огромный массив информации, Вам не обойтись. Это ежедневное обновление и актуализация базы данных. Это мировое качество программного продукта, подтвержденного сертификатами Microsoft, стандартизированное ГОСТом и получившее несомненное признание как в среде профессионалов, так и в народе.
системы автоматизации научных исследований, системы автоматизации проектирования, системы автоматизации конструирования, системы автоматизации производства, автоматизированные системы управления технологическими процессами,
Для решения задачи воспользуемся основной формулой комбинаторики: пусть имеется k групп элементов, причем i-я группа состоит из ni элементов. Выберем по одному элементу из каждой группы. Тогда общее число N способов, которыми можно произвести такой выбор, определяется соотношением Nn 1*n 2*n 3*…*nk.
Использованные интернет-ресурсы
1. Аксиоматические теории [Электронный ресурс]
/ http://sgma.alpha-design.ru/MMORPH/N-7-html/EMEL-2/emel-2.htm
2. Неформальные аксиоматические теории [Электронный ресурс]
/ http://mathhelpplanet.com/static.php?p=neformalnyye-aksiomaticheskiye-teorii
3. Эвклид [Электронный ресурс]
/ http://www.univer.omsk.su/omsk/Edu/Math/eevklid.htm
4. Евклид [Электронный ресурс]
/
список литературы