Содержание
Первейшей задачей нашей системы образования в наступившем столетии является содействие становлению в России полнокровного гражданского общества равных возможностей, политических и экономических свобод. Именно образование призвано уравновесить нарастающее неравенство людей, именно оно может и должно противопоставить неравенству обстоятельств равенство стартовых возможностей. Главное при этом не забывать про тонкую грань что «доступность» образования не должна подминать под себя «качество» образования. Именно на стыке этих двух важных условий «доступность-качество» и возникают основные проблемы наших образовательных реформ в транзитивном периоде.
Ведь мало кто сомневается хотя бы в том, что значение образования как для человека, так и для страны в будущем будет не снижаться, а возрастать. Следовательно, инвестиции в образование – самый важный вклад в создание взаимообогащающего глобального образовательного пространства
Выдержка из текста
Первейшей задачей нашей системы образования в наступившем столетии является содействие становлению в России полнокровного гражданского общества равных возможностей, политических и экономических свобод. Именно образование призвано уравновесить нарастающее неравенство людей, именно оно может и должно противопоставить неравенству обстоятельств равенство стартовых возможностей. Главное при этом не забывать про тонкую грань что «доступность» образования не должна подминать под себя «качество» образования. Именно на стыке этих двух важных условий «доступность-качество» и возникают основные проблемы наших образовательных реформ в транзитивном периоде.
Список использованной литературы
1.Программа модернизации Российского образования Центра стратегических разработок,
2.Предложения Правления Российского союза ректоров,
3.Журналы "Вестник образования"
С этим материалом также изучают
... людей; развитие материально-технической базы, медицинского прогресса, качества медицинских услуг. Но без внимания остаются учет потребностей в услугах и доступ к ним, неравенство ... доступности и обеспечения квалифицированной медицинской помощью, что, ...
... Определение возможности использования проективной методики "Нарисуй человека" для исследования ... возможности применения неаппаратных методик для коррекции функционального состояния школьников на уроках ОБЖ. На современном этапе становления образования ...
... средство формирования подлинных качеств человека Структура моей работы ... Московского комитета образования. Утверждена приказом Московского комитета образования № 707 ... -297.30.Одинокова Л.Ю. Потенциальные рекреационные возможности Камчатки и её реальные ...
Ищете структуру для дипломной работы по экстремальному туризму? Наше руководство содержит детальный план, анализ теоретических глав и практические советы по изучению влияния туризма на социализацию.
... образования «адаптированная образовательная программа - образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями ... Модернизация общего образования с позиций требований ФГОС ОО к качеству предметной естественнонаучной ...
... работе педагога профессионального образования и о возможностях их преодоления61.1. ... предъявлением новых требований к качеству образования, сменой образовательных парадигм ... деформаций. Практика показывает, что в процессе профессионального ...
Подробный разбор структуры и содержания курсовой работы по психологии управления, включающий теоретический анализ 'Большой пятерки', когнитивных искажений, практические примеры и готовую методологию исследования.
... к определению…………..…..5личностных качеств человека и их влияния на управленческие решения1.1. Личностные качества человека: понятие, сущность, структура………….. ... с этим актуальность исследования заключается в том, что решение задач ДОУ и его развитие ...
... …………………………………………………………………………...3 1. Характеристики физических качеств человека с точки зрения психологии…………………………………………………………………….5 2. Методы воспитания физических качеств…….............................................17 2.1 Методы развития ...
... «проективная методика»: цели и задачи 2. Разновидности проективной методики «Нарисуй человека» 3. Возможности исследования и определения уровня тревожности с использованием методики «Нарисуй ...
