Пример готового доклада по предмету: Культурология
Введение 3
Европейский балет 4
Русский балет 8
Заключение 15
Список используемой литературы 16
Содержание
Выдержка из текста
Структура работы подчинена цели и задачам исследования. Работа включает в себя введение, две главы, заключение, список использованной литературы. Во введении дается общая характеристика исследования. Первая глава посвящена негативным и позитивным аспектам научно-технической революции. Во второй главе рассматривается наука как фактор развития культуры и общества, дается характеристика противоречивости научно-технического прогресса. В заключении представлены основные выводы по исследованию.
Другие историки такие, как: Л.Н. Вдовин «История земледелия русского крестьянства» [6], И.В. Власова «Традиции крестьянского землепользования» [7], Е.И. Индова «Земледельческая практика крестьян XIX века» [8], акцентировали своё внимание на особенностях, связанных с применением количества и характера вспашек крестьянами по разным районам и различным культурам нечернозёмной части Европейской России.
Это объясняется тем, что именно этот период в истории России известен яркими, поворотными, противоречивыми, зачастую, драматическими событиями, которые нашли отражение в русском языке и, в частности, в топонимии России. Тема, цель, объект и предмет исследования определили следующие задачи исследования : описать основные характеристики понятия «топоним»; определить основные пути топонимической номинации; рассмотреть основные события политической истории России XX века; выделить основные события политической истории России XX века, повлиявшие на образование топонимов; выполнить анализ топонимов, образованных под влиянием событий политической истории России XX века.
В современной исторической науке, акцентирующей внимание на проблемах истории российского дворянства одним из актуальных остается вопрос эволюции социокультурного облика высшего сословия во второй половине XIX – начале XX века. Вопросы адаптации российского дворянства к изменившимся социально-экономическим и политическим изменениям приобретают значимость в свете роли дворянского сословия в социальной системе Российской империи. Однако вопрос роли и положения российского дворянства во второй половине XIX – начале ХХ века остается дискуссионным в современной историографии, что обуславливает необходимость обращения к различным вопросам истории привилегированного сословия в рассматриваемый период, в том числе к проблеме его социокультурного облика
Результаты курсовой работы могут применяться при разработке общих и специальных лекционных курсов по теории и истории культуры и анекдоту как феномену культуры и семинарских занятий. Исследование может также послужить материалом для изучения английской, французской и русской культуры на различных уровнях обучения языку, в средних и высших учебных заведениях. Материалы и результаты работы могут использоваться для составления обучающих курсов по культурологии, переводу, языкознанию, лингвистике, социологии, обществознанию, а также социолингвистике и психологии.
Вот почему всем нам в начале XXI века предстоит сделать то, что не получилось в ходе многочисленных российских реформ и потрясений. Мы должны, мы обязаны признать необходимость эволюционного пути развития.
В качестве источников в данной работе были использованы различные фразеологические словари русского языка: «Фразеологический словарь русского языка» (А.И. Молотков 1997), «Фразеологический словарь русского литературного языка конца XVIII – XX веков» (А.И. Федоров 1991), «Фразеологические обороты русского языка» (Н.И. Шанский, Е.А. Быстрова, В.И. Зимин 2009), «Русские фразеологизмы. Лингвострановедческий словарь» (В.П. Фелицина, В.М. Мокиенко 2010), «Словарь образных выражений русского языка: Словарь-справочник» (В.И. Телия 2009), «Словарь фразеологических синонимов русского языка» (В.П. Жуков 2008).
Список источников информации
1. Ванслов, В. К вопросу о периодизации истории русского балета после 1917 года / В. Ванслов // Балет. – 1997. – № 1.
2. Волк, П. А. Синергетика культурогенеза [Текст]
/ II. А. Волк// Вестник Томского государственного педагогического университета. — 2004. — № 2. — С. 156-159.
3. Габович, М. М. Душой исполненный полет (Об искусстве балета) [Текст].
- М. : Молодая гвардия, 1966. — 176 с.
4. История культуры IX – XX вв. / ред. Л. В. Кошман. – М.: Дрофа, 2003.
5. Красовская. В. М. Западноевропейский балетный театр [Текст]: очерки истории от истоков до середины XVIII века / В. М. Красовская. — М.: Искусство, 1979. — 295 с.
6. Луначарский, А. В. Для чего мы сохраняем Большой театр / А. В. Луначарский // О театре. – Л.: Прибой, 1926.
7. Слонимский, К. Пути возрождения балета [Текст]
/ К).
Слонимский // Балет. — 1998.-№ 98-99.
8. Эльяш, Н. И. Образы танца [Текст]
/ Н. И. Эльяш. — М.: Знание, 1970. — 238 с.
список литературы
