Выдержка из текста
Начало образования на Руси
На Руси учебные заведения именовались училищами: слово школа вошло в обиход начиная с XIV века. Уже в первой половине XI века нам известны дворцовая школа князя Владимира в Киеве и школа, основанная Ярославом Мудрым в Новгороде в 1030 году.
Школы были не только учебными заведениями, но и центрами культуры, в них делались переводы древних и византийских авторов, переписывались рукописи. Некоторые историки российского образования, и в числе их такой компетентный историк, как П.Н. Милюков, высказывали мнение (опираясь на факты, относящиеся к XV–XVI вв.), что в Древней Руси большинство населения было не только малообразованным, но и вообще безграмотным. Однако сохранились многочисленные свидетельства обратного.
Укрепление Московского государства повлекло за собой и некоторый подъем образования. С одной стороны, стали возникать многочисленные приходские и частные школы, где обучались грамоте и счету дети не только духовенства, но и ремесленников и купцов; с другой – была создана и закреплена решениями Стоглавого собора (1551 г.) система православного образования. В XVI–XVII вв. центрами просвещения в восточнославянских землях были Украина и Белоруссия. В борьбе против политического и идеологического (в особенности религиозного) наступления Польши украинские и белорусские просветители основывали так называемые «братские школы», тесно связанные с национально-освободительным движением. На базе двух таких школ в 1632 г. была открыта Киево-Могилянская коллегия (с 1701 г. академия); в 1687 г. по ее образцу была создана в Москве Славяно-греко-латинская академия. На Украине и в Белоруссии возникали типографии (именно туда, в Острог под Львовом, уехал первопечатник Иван Федоров после бегства из Москвы); создавались и издавались учебники.
С этим материалом также изучают
Детальный разбор системы высшего образования СССР в 1920-е. Узнайте, как идеология влияла на педагогические методы, какие реформы изменили университеты и как готовили "нового" советского специалиста.
Глубокий анализ мотивации труда преподавателей в вузах России и Китая. Сравнение зарплат, нагрузки, карьерного роста и культурных факторов. Практические рекомендации для вузов.
... военно-учебных заведений. Краткая историческая записка.- СПб, 1914 10. Подкопаева И.В. Становление музейной педагогики ( по материалам российских журналов второй половины 19 - начала 20 века. ...
Исследуйте правление Анны Иоанновны (1730-1740 гг.): от детских лет до триумфа самодержавия, внутренней и внешней политики, а также её роли в "женском веке" России.
... музыки: от Древней Руси до «серебряного века»: учебник для студентов педагогических высших учебных заведений / Л. А. ... анализ произведений представителей петербургской композиторской школы 18 века Актуальность данного исследования очевидна, мы ...
... нормативных документов и учебно-методических материалов. - М.: Наука, 1997. – 342с.27. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года //Начальная школа. 2002. - №7 – С.12 ...
Разработаем эффективные PR-стратегии и инновационные подходы для усиления позиционирования Башкирского аграрно-технологического института (БАТиП) в условиях жесткой конкуренции и цифровизации образования.
... будем использовать Серовский кадетский корпус РФ. На базе этого учебного заведения ... Гуманитарная составляющая концепции образования XXI века // Школа. - 2014. - ... воспитанников кадетских заведений Российской Федерации. 2. ... кадетов нами были расширены ...
... Академия», 2000.15.Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В.А.Сластенин, ... образования всех уровней. Одним из примеров этого есть программа, разрешенная Министерством образования России – «Начальная школа ХХІ век». ...
... образования — это не только соответствие знаний обучающихся государственным стандартам, но и успешное функционирование самого учебного заведения, ... была разделена на две главы. В первой главе были ... центрах дидактики высшей школы германии на современном ...
