Содержание
Выдержка из текста
Он определил путь Лермонтова, как гибель, а долг читателей увидел в том, чтобы обличением демонизма, обуявшего Лермонтова "демона гордости", "уменьшить хоть сколько-нибудь тяжесть, лежащую на этой великой душе.
Ю. В литературной критике творчества Лермонтова, начиная с прижизненных публикаций и кончая сегодняшним днем, можно наблюдать острую борьбу мнений, подчас полностью противоположных, искусственные выпрямления, идейные затемнения и неизбежное проявление исторической ограниченности — черты, в которых отразился ход развития русской истории и русской культуры со всеми его противоречиями.
Теоретическое значение материала и результатов нашей квалификационной работы состоит в том, что проведенный анализ может дать картину, характеризующую особенности языка и стиля поэтических произведений М.Ю.Лермонтова, поможет выявить особенности его индивидуальной языковой картины мира.
Цель данной работы состоит в том, чтобы выявить с помощью анализа специфику вербализации концепта «одиночество» в прозаических и лирических произведений М.Ю. Лермонтова в английском и русском языках.
Ю. Лермонтов – один из величайших художников слова в истории русской литературы.Данная курсовая работа посвящена исследованию темы карточной игры в творчестве М.
Лирика Лермонтова, как и душа поэта – огромное поле сосуществования двух противоречивых крайностей – «светлого» и «тёмного». Творчество Лермонтова, в особенности лирика, насквозь пронизано единым духом, настроением. Биография автора только подстёгивает согласиться с вышесказанным – любовь и ненависть, стремление к добру, но в то же время нечто демоническое – всё это замкнулось в личности одного человека.
Проблема личности в творчестве Лермонтова занимает центральное место. Он сам, М.Ю.Лермонтов, — лирический герой почти всех своих стихов. Предчувствие ранней гибели, одиночество, тоска – и страстная энергия, отчаянная жажда деятельности.Поколение Лермонтова не могло идти дорогой декабристов, ошибки которых стали очевидными после разгрома. Нового же пути это поколение еще не выработало:Печально я гляжу на наше поколение!Его грядущее – иль пусто, иль темно, Меж тем под бременем познанья и сомненья, В бездействии состарится оно.………………………………………………….К добру и злу постыдно равнодушны, В начале поприща мы вянем без борьбы;Перед опасностью позорно малодушныИ перед властию – презренные рабы.
Список использованной литературы
1.Гинзбург С., Кинематография дореволюц. России, М., 1963
2.История советского кино. 1917-1967. В четырех томах. М., Искусство, 1969.
список литературы