Содержание
Для того чтобы активизировать учебный процесс и оптимально использовать возможности самоуправления обучающихся, необходимо дать им ясно понять и осознать цели учения. В модульном обучении цели выступают в качестве значимых результатов деятельности, поэтому они должны осознаваться обучающимися как перспективы познавательной и практической деятельности.
Модульное обучение, будучи нацелено на организацию самостоятельной деятельности ученика, предусматривает предварительное планирование и прогнозирование не только учебно-познавательной деятельности, но и поступательного развития самостоятельности школьника. Модульная программа является основным средством модульного обучения.
Выдержка из текста
В последнее время особое внимание обращено к проблеме формирования действенных знаний обучающихся, воспитания самостоятельного, творческого подхода к решению учебных и жизненных задач. В связи с этим необходимо переориентировать учебную деятельность с искомого результата на метод деятельности, который ведет к достижению этого результата. Действенные знания приобретаются тогда, когда обучающиеся в ходе самостоятельного решения задач проявляют инициативу, находчивость, способность использовать имеющиеся знания в ситуациях, отличных от тех, в которых или для которых они приобретались. На решение этой задачи нацелена технология модульного обучения, которая выражает целенаправленность обучения и способствует формированию соответствующей мотивации учения.
Технология модульного обучения дает возможность формированию ключевых компетенций учащихся.
Список использованной литературы
—
С этим материалом также изучают
... обучения есть модульное, которое является достаточно продуктивным видом обучения, обеспечивающим высокий уровень учебно-познавательной деятельности ... следующие положения: 1) Модульное обучение - это самостоятельный вид обучения, характери-зующийся ...
... и его деятельности в учебных заведениях, т.е. что позволило в условиях современных перемен, осмыслить проблему формирования профессиональных качеств будущего учителя в процессе обучения в ...
... на формирование личности современного школьника, является проектная деятельность, которую можно рассматривать как самостоятельную структурную единицу учебно-воспитательного процесса. Как показывает анализ научно-методической литературы, обучение ...
... -ного применения АФО является модульное обучение. Действенные знания приобретаются тогда, когда обучающиеся в ходе самостоятельного решения задач проявляют инициативу, находчивость, способность использовать имеющиеся знания в ...
... создать такую систему обучения, которая бы обеспечивала образовательные потребности каждого обучающегося в соответствии с ... организации деятельности учащихся и изучения ими раздела. Список использованной литературы Список используемой литературы ...
... модульное обучение. Такое обучение фор-мирует готовность студента к осознанному восприятию учебной информа-ции, активизирует его мыслительную деятельность, развивает творческие способности.Список использованной литературыСписок использованной ...
... познавательная деятельность всех учащихся класса, которая выполняется без непосредственного участия учителя, но по его заданию и в специально отведенное время, при этом результаты самостоятельных, ...
... учебного модуля "Управление авто"РАЗДЕЛ 3. ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К РЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМЫ ЭФФЕКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ 3.1.Учебный модуль и сущность кредитно-модульной системы3.2. Проблемы внедрения технологии модульного обученияЗАКЛЮЧЕНИЕСПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ...
... технологии модульного обучения [Текст]/ Т.И. Шамова, Л.М. Перминова //Химия в школе. -1995. - № 2. - С. 12-18. 95. Школьные технологии обучения и воспитания. Учебно-методическое ...
