Содержание
Для того чтобы активизировать учебный процесс и оптимально использовать возможности самоуправления обучающихся, необходимо дать им ясно понять и осознать цели учения. В модульном обучении цели выступают в качестве значимых результатов деятельности, поэтому они должны осознаваться обучающимися как перспективы познавательной и практической деятельности.
Модульное обучение, будучи нацелено на организацию самостоятельной деятельности ученика, предусматривает предварительное планирование и прогнозирование не только учебно-познавательной деятельности, но и поступательного развития самостоятельности школьника. Модульная программа является основным средством модульного обучения.
Выдержка из текста
В последнее время особое внимание обращено к проблеме формирования действенных знаний обучающихся, воспитания самостоятельного, творческого подхода к решению учебных и жизненных задач. В связи с этим необходимо переориентировать учебную деятельность с искомого результата на метод деятельности, который ведет к достижению этого результата. Действенные знания приобретаются тогда, когда обучающиеся в ходе самостоятельного решения задач проявляют инициативу, находчивость, способность использовать имеющиеся знания в ситуациях, отличных от тех, в которых или для которых они приобретались. На решение этой задачи нацелена технология модульного обучения, которая выражает целенаправленность обучения и способствует формированию соответствующей мотивации учения.
Технология модульного обучения дает возможность формированию ключевых компетенций учащихся.
Список использованной литературы
—
С этим материалом также изучают
... обучения есть модульное, которое является достаточно продуктивным видом обучения, обеспечивающим высокий уровень учебно-познавательной деятельности ... следующие положения: 1) Модульное обучение - это самостоятельный вид обучения, характери-зующийся ...
... и его деятельности в учебных заведениях, т.е. что позволило в условиях современных перемен, осмыслить проблему формирования профессиональных качеств будущего учителя в процессе обучения в ...
... на формирование личности современного школьника, является проектная деятельность, которую можно рассматривать как самостоятельную структурную единицу учебно-воспитательного процесса. Как показывает анализ научно-методической литературы, обучение ...
... -ного применения АФО является модульное обучение. Действенные знания приобретаются тогда, когда обучающиеся в ходе самостоятельного решения задач проявляют инициативу, находчивость, способность использовать имеющиеся знания в ...
... создать такую систему обучения, которая бы обеспечивала образовательные потребности каждого обучающегося в соответствии с ... организации деятельности учащихся и изучения ими раздела. Список использованной литературы Список используемой литературы ...
... модульное обучение. Такое обучение фор-мирует готовность студента к осознанному восприятию учебной информа-ции, активизирует его мыслительную деятельность, развивает творческие способности.Список использованной литературыСписок использованной ...
... учебного модуля "Управление авто"РАЗДЕЛ 3. ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К РЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМЫ ЭФФЕКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ 3.1.Учебный модуль и сущность кредитно-модульной системы3.2. Проблемы внедрения технологии модульного обученияЗАКЛЮЧЕНИЕСПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ...
... модульного обучение 1.1Педагогические основы технологии модульного обучения 1.2 Система модульного обучения 1.3 Основные принципы построения модульных программ 1.4 Общие критерии формирования содержания модуля 2.Применение технологии модульного ...
... познавательная деятельность всех учащихся класса, которая выполняется без непосредственного участия учителя, но по его заданию и в специально отведенное время, при этом результаты самостоятельных, ...
