Пример готового доклада по предмету: Филология
Оглавление
Введение 2
Духовно-нравственная составляющая процесса обучения и воспитания в общеобразовательных организациях 4
Список литературы 11
Содержание
Выдержка из текста
Он предполагает определенное направление воспитательных усилий, осознание их конечных целей, а также включает в себя содержательную сторону и средства достижения этих целей.Пристальное внимание к формированию культуры спорта у детей в настоящее время породило множество методик по организации обучения и формированию спортивных знаний в учебных заведениях и учреждениях внешкольной работы.Цель реферата заключается в анализе современных педагогических технологий обучения и воспитания в спорте.
«Обучение правильному звукопроизношению детей от трех до пяти лет» (1971); «Об осознании детьми фонетической стороны речи» (1994); «Развитие звуковой стороны речи в дошкольном возрасте» (1995); учебные программы и пособия по методике развития речи для педвузов и колледжей: «Речевое развитие детей дошкольного возраста» (1995); «Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников» (1997, 1998);
Так, например, Л.С. Выготский рассматривал проблему целостного развития всей личности. А.Н. Леонтьев изучал взаимоотношения видов деятельности и роль каждого из них в отдельности. Ж. Пиаже выделил и охарактеризовал основные периоды развития интеллекта.
Возможности художественной гимнастики в формировании правильной осанки и улучшении физической подготовленности детей изучали Л.А. Новикова (2004) и С. Лемешева (2000) . Проблему использования художественной гимнастики как средства физического воспитания студенток рассматривала Л.И. Лубышева (1984) .
Однако, воспитание детей — нелегкая задача, и сегодня большинство родителей сталкивается с огромными трудностями. Наиболее остро они проявляются в подростковом возрасте — остропротекающем периоде перехода ребенка из собственно детства во взрослую жизнь. Количество самоубийств среди подростков так сильно возросло, что это стало сейчас второй по важности причиной смертности людей в возрасте от
1. до
2. лет. Кроме того, в последние несколько лет невероятно увеличились уровень подростковой преступности, детской беременности, наркомании и заражения болезнями, передаваемыми половым путем. В целом, особую тревогу вызывают прогрессирующая отчужденность, повышенная тревожность, духовная дезориентированность детей, возрастание их жестокости, агрессивности, потенциальной конфликтности.
Это биологическая составляющая человека. Тенденции формирования и развития психики в процессе обучения и воспитания воинов [6, с. Учета темперамента в процессе обучения и воспитания воинов;
Так же многие исследователи отмечают, что влияние стиля взаимодействия детей с родителями имеет очень далёкие последствия и соответственно определяет их жизненный путь. То, каким ребенок войдёт во взрослую жизнь, каким он станет, определяется во многом стилем родительского поведения, которые как раз и выбирают родители по отношению к детям.
Требования к системе управления персоналом и состав механизмов обеспечения качества данной системы представлена в работах А. Ваймер-ских, С. Джоржа, В.В. Дудникова, Н.В. Рогожкиной, Л.И. Фишман, Дж. Хар-рингтона, В.Н. Чупина, Е.В. Шубенковой, Т.А. Яковлевой и других.
Итак, тема нашего исследования Методические условия преодоления дезадаптации леворуких детей при обучении письму является достаточно актуальной с точки зрения усовершенствования педагогического процесса обучения и воспитания в начальной школе.
Необходимость повышение уровня культуры общения детей в дидактическом процессе диктуется необходимостью повышения познавательной активности дошкольников с нарушениями зрения, стимулирования их интереса к изучаемым предметам.
В этом смысле обучение в начальной школе представляет собой особый процесс, поскольку от того, насколько заинтересован и успешен будет ребенок, может повлиять на все его дальней шее обучение. Такой подход означает, что педагог должен перейти с традиционных средств организации и оценивания учебного процесса на новые. Описать особенности использования портфолио в обучении и воспитании в начальной школе.
Список литературы
1. Власова, Т.И Теоретико-методологические основы и практика воспитания духовности современных школьников: дис. … д-ра пед. наук / Т.И. Власова. — Ростов н/Д.: Феникс, 2015. -305 с.
2. Коваль, Н.А. Духовность в системе профессионального становления специалиста: дис. … д-ра психол. наук /Н.А. Коваль. — М.: Мысль, 2014. — 305 с.
3. Шакуров, Р.К. Психология смыслов: теория преодоления / Р.К. Шакуров // Вопросы психологии. — 2003. -№ 5.- С. 18-33.
список литературы
