неизвестные принципы экологического проектирования

0 Содержание

Выдержка из текста

Как учебная дисциплина экологическое право — это система научных знаний об экологическом праве как отрасли права, обязательных к изучению в соответствующих учебных заведениях, в первую очередь юридических.

Соста‭вляющие этого кризиса‭ многогра‭нны. Это и состояние земель: а‭ктивно идет усиление процессов эрозии почвы, за‭грязнение её тяжелыми мета‭лла‭ми и ра‭дионуклида‭ми, увеличение площа‭дей с сильнокислыми почва‭ми и пр. Небла‭гоприятны условия существова‭ния лесов – доста‭точно информа‭ции, на‭пример, о та‭ких проблема‭х ка‭к их чрезмерной вырубке, ущербе от лесных пожа‭ров и повреждения вредителями и кислыми дождями. Вызыва‭ет тревогу и состояние водных источников — за‭грязнение пресных вод, отсутствие или неэффективность систем очистки, что приводит к сокра‭щению за‭па‭сов и уловов ценных видов рыб.

Систему источников экологического права образуют:

Заданные величины известны проектанту из ТЗ или однозначно по нему определяются. Так, при проектировании траулеров часто задают потребную кубатуру трюмов, скорость на тралении, тип и размеры трала, состав и численность экипажа, тип и суточную производительность рыбообрабатывающего оборудования. По заданным типу трала и скорости траления можно подсчитать потребная тяга и мощность на тралении, по характеристикам типа и производительности оборудования – расход на электроэнергии, пара и пресной воды на нужды обработки рыбы и т.п.

-компоненты ландшафтов (в том числе техногенных, созданных промышленными, топливно-энергетическими, горно-добывающими, другими комплексами), включающие породы зоны аэрации, первые от поверхности водоносные горизонты, почвы, донные отложения водотоков и водоемов, техногенные отложения;

Работа состоит из введения, трех глав, заключения, библиографического списка и приложений. Общий объем работы составляет 70 страниц: 15 рисунков, 2 таблицы, 7 приложений. Библиографический список включает 43 наименования.

Несмотря на многообразие упомянутых работ по экологическому воспитанию детей на разных этапах возрастного развития личности, на практике работы в детских дошкольных учреждениях воспитатели испытывают затруднения с подбором материала и выбора программ воспитательной работы с дошкольниками, чтобы они способствовали достижению целей экологического воспитания и были интересны детям дошкольного возраста. Указанная проблема обеспечивает актуальность темы данной курсовой работы: «Экологическое воспитание дошкольникв в условиях дошкольной образовательной организации».

0 список литературы