Пример готового доклада по предмету: Психология
Содержание
Введение
1. Изменчивость данных – проблема при обработке экспериментально — психологических данных.
2. Особенности обработки экспериментальных данных в психологии.
3. Моделирование как метод познания.
4. Понятие линейно – диагностической модели.
5. Свойства линейно – диагностической модели.
6. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере.
7. Формы представления информационных моделей.
Заключение
Литература
Выдержка из текста
Целью данной работы является исследование и изучение обработки экспериментально – психологических данных на ЭВМ и свойств линейных диагностических моделей.
Психологическая диагностика является неотъемлемой составной частью
психологической науки. В настоящее время она, шагнув далеко вперёд,
стала инструментом целенаправленной практической деятельности психологов, врачей, педагогов, социологов и других специалистов. Применяется специальный класс задач, который представляет собой комплексное использование методов психологической диагностики
Экспериментально-психологический метод решает основные задачи психодиагностики – неформальное получение анализ любой доступной психологу или врачу информации о человеке.
Экспериментально-психологические методики, по существу, моделируют клинико-психологический метод. Моделирование осуществляется в форме описания деятельности опытного врача или психолога, использующего клинико-психологический метод.
Результат обработки данных любого психологического исследования
представляется, как правило, набором числовых шкальных оценок, которые выражаются графически. Психологам, имеющим большой опыт психодиагностической работы, использование компьютеров позволяет избавиться от рутинной части работы с тестом, такой как подсчет оценок, перевод их в шкальные, подсчет индексов, построение графиков. Становятся доступны гораздо более сложные операции с информацией.
В психодиагностике превалируют линейные модели, в которых результирующий показатель представляется в виде взвешенной суммы исходных признаков. Распространенность линейных моделей объясняется прежде всего их наибольшей простотой, понятностью, позволяющей быстро и качественно обрабатывать данные.
Список использованной литературы
1. Бурлачук Л.Ф., Морозова С.М. «Словарь справочник по психодиагностике»
2. Н. Угринович «Информатика и информационные технологии», 2002
3. Назаров, С.В.,Жук С.А. Компьютерные технологии обработки информации
4. Шмелев А. Г. Введение в экспериментальную психосемантику. — М., 1983.
5. Битинас Б. П. Многомерный анализ в педагогике и педагогической психологии.
6. Корнилова Т.В., Смирнов С.Д. «Методологические основы психологии», 2008
7. В.А. Светлов «Современная логика», 2006
8. И.В. Климова, А.Л. Разомазова «Общий практикум. Основы психологического исследования», 2005
9. Лазарсфельд П. Ф. Латентно-структурный анализ и теория тестов. В кн.: Математические методы в социальных науках.— М., 1973.
10. Битинас Б. П. Многомерный анализ в педагогике и педагогической психологии. — Вильнюс 1971
