Оглавление
Введение
Метафоры и пословицы как фразеологические единицы языка
Образ военного в метафорах и поговорках Российской Империи
Трактат А.В. Суворова «Наука побеждать» как квинтэссенция устойчивых образов, связанных с профессией военного
Образ советского военного в метафорах и поговорках
Заключение
Библиография
Содержание
Выдержка из текста
Правовое обеспечение мероприятий, связанных с прохождением военной службы военнослужащими-женщинами
С.А.Хахалова понимает под метафорой «разноуровневые единицы вторичной косвенной номинации – номинативные знаки ( слова, словосочетания), предикативные знаки (предложения), сложные предикативные знаки (тексты),основанные на переносе форматива с фиктивного единичного( а может быть и сложного денотата) на реальный единичный (сложный) денотат, между которыми обнаруживается общая константа сравнения». [Хахалова,1998:69-70]
Важнейшим объектом научных исследований является военно-профессиональная направленность офицерского состава, побудительные мотивы их деятельности на различных этапах своей службы (Григорьев А.А., Сенокосо-ва Ж.Т., Нечаев В.Я., Платенов К.К., Пономаренко Н.А., Шеляга В. В. и др.).
Библиография
1.Хайдеггер М. Вопрос о технике// Хайдеггер М. Время и бытие: статьи и выступления. М., 1993. стр. 221—238
2.Кононенко Б.И. Большой толковый словарь по культурологии. М., 2003. С. 316.
3.Ракобольская И. В., Кравцова Н. Нас называли ночными ведьмами. Так воевал женский 46-й гвардейский полк ночных бомбардировщиков. М., 2005.
4.Энциклопедический словарь крылатых слов и выражений / под ред. В. Серова. М., 2005.
5.Большой толковый словарь русского языка/ под. ред. С. А. Кузнецов. Спб., 1998.
6.Лермонтов М. Ю. Бородино // Лермонтов М. Ю. Полное собрание стихотворений: В 2 т. Л., 1989. Т. 2. Стихотворения и поэмы. С. 9—13.
7.Симонов К.М. Ты помнишь, Алеша, дороги смоленщины// Всемирная библиотека поэзии. Ростов-на-Дону, 1998.
8.За край свой насмерть стой (Пословицы и поговорки народов СССР)/ сост. Жигулев А.М., Кузнецов Н.П. М., 1974.
9.Суворов А.М. Наука побеждать. М., 2009.
список литературы
С этим материалом также изучают
... метафору и способы ее представления в словарях различных типов. Задачи: 1. Изучить понятие «метафора» 2. Определить метафору как ... Исследование метафоры актуально и в настоящее время, поскольку она представляет собой феномен, онтологически связанный с ...
... исследования является рассмотрение и описание особенностей военной метафоры как неотъемлемой части яркого и образного языка ... исследования является рассмотрение и описание особенностей военной метафоры как неотъемлемой части яркого и образного языка ...
Содержание Введение Престижность профессии как фактор профессионального самоопределения старшеклассников Заключение Список ... избирательное отношение к миру профессий, процесс формирования отношения лич¬ности к себе как к субъекту будущей профессиональ¬ ...
... речетворческая деятельность переводчика. Своеобразие пословиц и поговорок тематической группы ... предметом исследования. Сопоставительный анализ сложных наименований жуков в немецком ... языковая картина мира имеет как универсальные, так и специфические ...
Глубокий анализ толерантности как профессионально важного качества для студентов. В статье рассмотрены психолого-педагогические аспекты, методы формирования, критерии оценки и структура, необходимые для подготовки убедительной курсовой работы.
Ищете образец курсовой по лингвистическому анализу? Рассматриваем полную структуру работы о метафорах в политике – от введения и теории концептуальной метафоры до методологии анализа и разбора конкретных примеров.
... Ассоциативный фразеологический словарь русского языка. М., 1994. – 90с. 58. Дубровская О.Г. Русские и английские пословицы как лингво - ... 1996.- 196с. 68. Чердынцева Т.З. Метафора и символ во фразеологических единицах // Метафора в языке и тексте. M.F ...
... Ассоциативный фразеологический словарь русского языка. М., 1994. – 90с. 58. Дубровская О.Г. Русские и английские пословицы как лингво - ... 1996.- 196с. 68. Чердынцева Т.З. Метафора и символ во фразеологических единицах // Метафора в языке и тексте. M.F ...
... мускулов""). С.А.Хахалова понимает под метафорой «разноуровневые единицы вторичной косвенной номинации – номинативные знаки ( слова, словосочетания), предикативные знаки (предложения), сложные предикативные знаки (тексты),основанные на ...
