1. Цели высшего образования в Грузии…………………………………………
2. Ценности (принципы), на которых строится образование в Грузии……….
3. Содержание высшего образования в Грузии……………………………
4. Требования к студентам в Грузии………………………………………….
5. Требования к педагогам………………………………………………………
Список литературы……………………………………………………………….
Содержание
Выдержка из текста
Хронологические рамки исследования определяются следующими временными границами: 1991 год, когда современная Грузия появилась на политической карте мира и прошедших в октябре 2012 года парламентские выборы партии Саакашвили «Единое национальное движение» и вступления в силу политической реформы.
В ГК других стран Кавказа и Центральной Азии такая правовая взаимосвязь между земельным участком и зданиями на нем не предусмотрена. В реальной жизни это означает, что собственниками здания и земельного участка, на которых находится это здание, могут быть разные лица. Такая правовая конструкция, естественно, угрожает собственнику здания, поскольку собственник земельного участка имеет право, как собственник, в любое время потребовать освобождения земельного участка. Право должно реагировать на эту реальность, которая может стать дестабилизирующим фактором, угрожающим стабильности экономических отношений. Для решения этой проблемы предлагаются следуюие варианты:
Методами исследования: Решение поставленных задач осуществлялось с помощью общенаучных методов (анализа, синтеза, обобщения, системного метода) и частнонаучных методов познания (сравнительно-правового, исторического, формально-логического и др.).
Подробно описаны основные из высших строительных учебных заведений в Советском Союзе. Выявлена и обоснована необходимость образования строительных институтов и их дальнейшее развитие.
1803-1804 — опубликование «Предварительных правил народного просвещения» и «Устава учебных заведений, подведомственных университетам», определивших структуру системы образования в I четверти XIX в., четыре основные преемственные системы образования: приходские школы с одногодичным курсом обучения, двухгодичные уездные училища, готовящие к гимназии и дающие «необходимые познания, сообразные состоянию их в промышленности»; гимназии, готовящие к университету и «дающие сведения, необходимые для благовоспитанного человека», университеты, главной задачей которых должна была стать подготовка государственных чиновников.
Основным документом, который гарантирует гражданам Российской Федерации право на образование является Конституция РФ 1993 года.
— Органы управления образованием теряют один из главных рычагов управления – финансовый.Объектом исследования работы является управление финансированием системы образования Архангельской области.Цель работы – на основе анализа системы образования в Архангельской области разработать рекомендации по совершенствованию управления финансированием системы образования.
В результате этого возникает целый ряд противоречий.
Старейшим и самым крупным университетом Финляндии является Хельсинский университет, основанный в 1640 году и входит в десятку лучших европейский ВУЗов.
В их числе оказалась и сфера образования. Возникновение такого явления, как электронное образование, во многом стало стало прорывом в сфере образовательной деятельности. Действительно, количество проблем, которые решает электронное образование можно перечислять очень долго, и их список расширяется тем дальше, чем сильнее инновационные технологии интегрируются в образовательную деятельность.
Перечислите основные принципы государственной политики в области образования.Ответ: 1) гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Защита и развитие системой образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства;
Список источников информации
1. Берулава Д.A. Конкурентоспособность человеческих ресурсов: опыт Грузии // CA&CC Press, 2013.
2. Личность, культура, образование этнос: современная психологическая антропология/ Под ред. A.A. Белика. — M.: Смысл, 2010. – 555 c.
3. Платонов, Ю.П. Этнический фактор. Геополитика и психология/ Ю.П. Платонов – СПб.: Речь, 2008. – 520 c.
4. Система образования Грузии// Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.
список литературы