Педагогические аспекты противодействия идеологии экстремизма и терроризма

— Содержание

Выдержка из текста

При написании настоящей работы была использована научная и учебная литература. Теоретической основой исследования являются таких ученых, как Ю.М. Антоняна, Ю.В. Чуфаровского, В.Е. Петрищева, Л.Д. Гаухмана, А.И. Долговой, С.У. Дикаева, С.В. Дьякова, А.Л. Еделева и др.

Таким образом тема дипломной работы обуславливается потребностью в объяснении сущности террористической угрозы в странах содружества независимых государств и обоснования необходимости преодоления террористической угрозы.

Предмет исследования составляют нормы российского и зарубежного законодательства, нормативно-правовых актов органов государственной власти, а также научные труды, посвященные исследованиям в области противодействия террористической и экстремистской деятельности.

Таким образом тема дипломной работы обуславливается потребностью в объяснении сущности террористической угрозы в странах содружества независимых государств и обоснования необходимости преодоления террористической угрозы.

Международное сотрудничество России в борьбе с терроризмом

Теоретическая значимость. Представленный в работе материал может послужить отправной точкой для более глубокого исследования проблемы терроризма в пространстве ОДКБ и ШОС, определения специфических черт в изучении противодействия реалиям.

Каждый вид преступности вызывает ряд сложных и острых проблем, характеризуется определенной степенью опасности. Проблема распространения экстремизма в Российской Федерации является одним из факторов, угрожающих национальной безопасности и целостности государства. Самым страшным явлением экстремизма является терроризм, т.

3.Выделить педагогические и психодиагностические критерии оценки социально-психологической компетентности в целях определения степени профессиональной пригодности, профессионального подбора и расстановки кадров, а также их обучения и повышения квалификации.

Литература

1. Аксенова О.Н. Особенности восприятия политической телеинформации молодежью // Социс. — 2006. — № 4. – С.38-44.

2. XXI Международные рождественские образовательные чтения «Традиционные ценности и современный мир» // Вестник образования России. – 2013. -5 (Февраль). – С.9-20.

3. Дегальцева Е.А. Политическая социализация. – Барнаул, 2010. — 212 с.

4. Калач Е.В. Воспитательные возможности медиаобразования в подготовке курсантов вузов силовых ведомств. Автореф. дис … канд. пед. наук. – Воронеж, 2010. — 24 с.

5. О нравственности, патриотизме, культуре и бескультурье. Материалы «круглого стола» // Вопросы философии. – 2009. — № 11. — С.10-25.

6. Платон. Соч. В 3 т. – М., 1970. – Т.2. – С.81-87.

7. Сорокин О.В. Политические ценности российской молодежи и роль образования в их формировании. URL: http: // www.inion.ru.

список литературы

Похожие записи