Содержание
нет
Выдержка из текста
Научно-педагогическая деятельность, обеспечивая развитие ресурсов научного потенциала, активно воздействует на процесс реформирования системы образования.
Поскольку результаты научно-педагогической деятельности оформляются, как правило, в виде научно-исследовательских работ (НИР) — диссертаций на соискание ученых степеней, то они могут служить информацией для оценки научного потенциала системы образования.
Актуальность проблемы организации научно-педагогической деятельности в системе повышения квалификации педагогических ………..
Список использованной литературы
Список использованных источников
1. Постановление Правительства РФ от 15.04.2014 № 295 (ред. от 31.03.2017) «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013 — 2020 годы» // СПС «Гарант», 2017.
2. Возгова З.В. Педагогическое пространство развития системы непрерывного повышения квалификации научно-педагогических работников // Ценности и смыслы. — 2014. — №1 (29). — С.116-123.
3. Овчинников М.В., Циринг Д.А. Научно-педагогическая деятельность: критерии успешности // Инновационные проекты и программы в образовании. — 2014. — №2. — С.3-6.
4. Федеральный институт развития образования // http://www.firo.ru/
5. Институт повышения квалификации АО «НЦПК «Өрлеу» Республика Казахстан // http://orleu-krg.kz/