Пример готового доклада по предмету: Русский язык
Введение 3
1. Правописание согласных в корне 4
2. Правописание приставок 4
3. Правописание окончаний и суффиксов глаголов 5
4. Правописание окончаний и суффиксов причастий 5
5. Правописание окончаний и суффиксов прилагательных 6
6. Правописание суффиксов существительных 7
7. Правописание числительных 7
8. Правописание наречий 7
9. Правописание сложных слов 8
10. Правописание предлогов и союзов 8
11. Правописание частиц 9
12. Употребление прописных букв 9
13. Сложносокращенные слова и аббревиатуры 10
14. Правила переноса слов 11
Список литературы 12
Содержание
Выдержка из текста
Современная русская орфография основывается на Своде правил, опубликованном в 1956 г.
Если обратиться к теории проблемного обучения, то можно найти в решении орфографической задачи важнейшие признаки проблемности: учащийся, ориентируясь в создающихся при письме ситуациях, сам находит объект задачи (орфограмму), осознает его и задачу, сам находит способ решения этой задачи, сам решает и фиксирует результат, то есть пишет, претворяет мысленное действие в практику письма. Трудно найти пример более полного применения принципа проблемного обучения, чем в решении орфографических задач в условиях свободного письма.
Структура работы. Структура работы определена ее предметом и объектом, целью и задачами исследования. Работа состоит из введения, четырех глав, заключения, списка использованной литературы.
+ВведениеПроблема обучения детей грамоте всегда стояла чрезвычайно остро не только в педагогике, но и в социальной жизни, так как грамотность народа – это его оружие в борьбе за культуру. Поэтому достижение высокого качества орфографических навыков по-прежнему остается одной из наиболее сложных задач начального обучения.Говоря о задачах преподавания русского языка в школе нужно подразумевать овладение нормами литературного языка. Как известно, характерной чертой любого литературного языка, в отличие от других разновидностей общенародного языка, является наличие определенных норм. А что такое литературный язык? Что такое норма?Литературный язык – это высшая, образцовая, обработанная и нормированная форма общенародного языка. Общенародный язык – это необработанный
Графо-орфографические оформления иноязычных и русских слов на улицах Екатеринбурга (на примере проспекта Ленина)
Казалось бы, прошла только тысяча лет, а Россия уже готова снова принять христианство. Хотя, на мой взгляд, дело не в возвращении религии как такой, а в той атмосфере суровых перемен, воцарившейся в нашей стране. Всякое явление, как бы оно ни было громко, как бы ни изменяло всенародный строй и образ идей, является итогом предшествовавшего развития народной жизни.
Быть может, проведение параллели между Древней Русью, с ее язычеством и крещением, и Россией XII века, с ее идолопоклонничеством и "вторичным крещением", будет смотреться неубедительно, но, на мой взгляд, конкретно в этот момент мы становимся очевидцами того, как история, пройдя установленный шаг, переходит на следующий виток на собственном пути по спирали.
Портреты начала века показывают по большей части социальную принадлежность человека, его лучшие стороны, его помпезность, временами выдуманную красоту. Но на протяжении всего столетия весьма модифицировалось государство, социальное настроение, а так же и отношение живописца к изображаемому человеку. Мастера уже не ставили себе задачу сделать портрет похожим на модель. Их не столько интересовала торжественность подачи, сколько внутренний мир человека, его сущность, его предрасположенность к духовности. К концу
1. века живописцы изображают душу своих моделей, тончайшие настроения, изменчивость нравов.
Список источников информации
1. Кайдалова А.И., Калинина И.К. Современная русская орфография. – М.: Высшая школа, 1983. – 240 с. список литературы
