Пример готового доклада по предмету: Психология
Доклад
Приложения. Содержание
Выдержка из текста
Для решения поставленных задач и проверки гипотезы работы был использован комплекс методов: теоретические: анализ литературы, обобщение; эмпирические: тестирование, описательный качественно-количественный анализ.
Принципы построения и содержание классификаций расходов бюджета РФ
Личностные особенности воспитателей детских садов с различным уровнем эмоционального профессионального выгорания
• во-вторых, научной и практической значимостью в данном контексте всего спектра социально-психологических, психолого-акмеологических и организационно-управленческих факторов, связанных с проблемой профессионального выгорания педагогических кадров;
Учитывая актуальность данной темы и сформулированную проблему исследования, целью исследования стало: выявление эффективных форм и методов профилактики эмоционального выгорания учителей младших классов.
В нашей стране в условиях современной политической и социально-экономической нестабильности повышается значимость социальной роли профессиональных управленцев.Проблема личностного и профессионального роста менеджеров как представителей социономических профессий связана с проблемой профессиональной деформации личности, в частности, эмоционального выгорания, а это связано со спецификой субъект-субъектных взаимоотношений в данной группе профессий. Разрушительное влияние на профессиональную деятельность менеджеров и их здоровье в целом оказывает эмоциональное выгорание, что находит отражение в снижении эффективности управленческой деятельности, адаптивных возможностей организма, в ухудшении самочувствия.
В нашей стране в условиях современной политической и социально-экономической нестабильности повышается значимость социальной роли профессиональных управленцев.Проблема личностного и профессионального роста менеджеров как представителей социономических профессий связана с проблемой профессиональной деформации личности, в частности, эмоционального выгорания, а это связано со спецификой субъект-субъектных взаимоотношений в данной группе профессий. Разрушительное влияние на профессиональную деятельность менеджеров и их здоровье в целом оказывает эмоциональное выгорание, что находит отражение в снижении эффективности управленческой деятельности, адаптивных возможностей организма, в ухудшении самочувствия.
Практика осуществлялась на базе ОГУЗ «Орловский центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями». Центр является специализированным учреждением, координирующим, организующим, и осуществляющим профилактические, противоэпидемические, диагностические, лечебные и другие мероприятия, направленные на предупреждение распространения ВИЧ и связанных с ним заболеваний, а также на снижение уровня негативных последствий, вызванных распространением ВИЧ-инфекции на подведомственной центру территории.
Е.П. Ильина, А.М. Ричардсона, Х. Дж. Фрейденберга, К. Маслач, С. Е. Джексона, В. В. Бойко, Н. Е. Водопьянову, А. Б. Серебрякову, Е. С. Старченкову, Д. Дирендонка, В. Шауфели, Х. Сиксму, А. Пинеса и Е. Аронсона.
Практическая значимость исследования: материалы работы и предложенная программа по коррекции эмоционального выгорания у учителей начальной школы могут использоваться в практической деятельности руководителей и психолога школы.
составлена и реализована программа профилактики профессиональных деформаций у учителей, направленная на: формирование умений и навыков саморегуляции и релаксации, развитие креативных способностей и творческих проявлений, формирование адекватной самооценки и положительного психоэмоционального состояния.
Список литературы
1.Арт-терапия: упражнения [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://oddom.ru/psiholog/550246_Art-terapiya_uprazhneniya.html
2.Водопьянова Н.Е., Старченкова Е.С. Синдром выгорания: диагностика и профилактика. – СПб.: Питер, 2005. – 336 с.
3.Киселева М.В. Арт-терапия в практической психологии и социальной работе. – Речь, 2007. – 336 с.
4.Лаврова К., Левин А. Синдром выгорания: профилактика и управление. Пособие для сотрудников, работающих в программах сни-жения вреда. – СПб., 2006. – 69 с.
5.Мардер Л. Игры в самих себя // Дайджест педагогических идей и технологий «Школа-парк», 2005. – № 3/4. – С. 113-115.
6.Программа профилактики синдрома профессионального выгорания «Учимся не «сгорать» [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://www.twirpx.com/file/678468/
7.Родионов В. Учительский стресс // Школьный психолог, 2006. – № 4. – С. 24-29.
8.Скотарева Е.М. Психолого-педагогическая коррекция: теоретико-методологический аспект: Учебное пособие для студ. психол. спец. – Саратов: Наука, 2007. – 72 с.
9.Форманюк Т.В. Синдром «эмоционального сгорания» как показатель профессиональной дезадаптации учителя // Вопросы психоло-гии, 1994. – № 6. – С. 12-16.
список литературы
