Содержание
Слово «технология» в педагогике последний лет популярно. Но отношение к этому слову разное. Для одних учителей технология – это нечто серьёзное, твёрдое, машинное, мёртвое – превращение людей в роботов. Для других технология – символ упорядоченности, личности, целенаправленности, ясности целей и средств – костяк, основа педагогического действа.
Выдержка из текста
Общие цели воспитания.
Воспитание в целом и воспитательную деятельность нужно понимать как целенаправленную и педагогически управляемую деятельность по актуализации и мотивации потребностей ребёнка к саморазвитию, интериоризации культуры и гуманного социального опыта, самостоятельной выработке гуманных ценностей и мотивов; как деятельность педагогов и родителей по преобразованию существующей среды жизнедеятельности ребёнка в среду, благоприятную для максимального развития его существенного потенциала; индивидуализации и гражданского становления.
Список использованной литературы
Перспективный план в работе.
В своей работе я использую перспективный план, который беру за основу при составлении плана воспитательной работы. На момент его составления у меня уже практически готова основная часть плана. Этот перспективный план можно использовать неоднократно, можно что-то убрать, а что-то добавить.
На ряду с этим одним из принципов успешной работы считаю соблюдение традиций, которые выполняем каждый год.