Содержание

Сначала появились наблюдения психологов за собственными детьми, оформляемые в

виде записей и дневников. Затем стали создавать научные учреждения, где этот метод стал

основным.

Стратегия наблюдения имеет немало отрицательных черт. Но главное – она

чрезвычайно трудоёмка. Но есть и достоинства: перед нами развертывается конкретная жизнь

отдельного ребёнка, которую можно сравнивать с другими конкретными наблюдениями и

делать соответствующие выводы.

Метод специальных проб оказался эффективным и экономным и нашел своё

применение. Его суть – определённый психический процесс замерялся в различных его

состояниях у большого количества испытуемых. Данные замеров обрабатывались, выводилось

средние показатели и появлялись отдельные точки, соотносимые с возрастами. В

последующем, стратегия срезов была соединена со способами лонгитюдного исследования

Выдержка из текста

Детство возникло в животном мире на определённом этапе филогенеза – и чем выше был

уровень развития животных того или иного вида, тем продолжительнее было детство.

Интеллектуальные формы поведения надстраиваются над его инстинктивными формами.

Звенья интеллектуального поведения животных выпадали и замещались приобретёнными

формами поведения. В ходе развития животного мира в поведении возникали постоянные

новообразования там, где вытеснялись инстинктивные формы поведения и вытеснялось

детство

Список использованной литературы

Природа детства и предмет детской психологии

Похожие записи