Проект «Моя новая школа»

Пример готового доклада по предмету: Педагогика

Содержание

Анализ образовательной ситуации 2

Проектная идея 2

Основная проблема 2

Противоречия 2

Постановка целей 2

Задачи 3

Обоснование проектных решений 3

Актуальность проекта 4

Содержание и механизмы реализации проекта 5

Содержание

Выдержка из текста

1. Рассчитать стандартное отклонение и коэффициент вариации двух комбинаций проектов А и В. если по первому варианту доля проекта А составляет 40%, доля проекта В — 60%; по второму варианту указанные проекты имеют одинаковые доли в общем портфеле инвестиций.

Предприятие рассматривает инвестиционный проект — приобретение новой технологической линии.Рассчитать чистую текущую стоимость проекта и сделать выводы о целесообразности инвестирования денежных средств в проект.Таким образом, чистая текущая стоимость проекта по итогам 5 лет составила 17440 усл.

Предприятие ГУСП “Орловское” рассматривает инвестиционный проект – приобретение новой технологической линии по переработке цельного молока.Требуется: а) рассчитать чистые денежные поступления при реализации при реализации инвестиционного проекта (табл.);Заполним таблицу для расчета потока денежных поступлений от проектов по переработке молока.

Ресторанный бизнес производит услугу, которую в отличие от продукта промышленной сферы, потребителям труднее оценить до того, как будет совершен заказ – потребитель при выборе руководствуется советами персонала, друзей, рекламой или фотографиями в меню, но не может заранее знать, что именно он получит. Поэтому ресторанные услуги тяжелее обменивать и продвигать на рынке.

PR проект продвижения новой компании ОО «Геркон» на рынок систем безопасности

Литература

1 Абра‬мо‬ва‬ Г.С. Во‬зра‬стна‬я пси‬хо‬ло‬ги‬я: Учебно‬е по‬со‬би‬е для вузо‬в / Г.С. Абра‬мо‬ва‬. – М.: Ака‬д. Про‬ект, 2013. – 703 с.

2 Дьюи‬ Дж. «Шко‬ла‬ и‬ о‬бщество‬» (1925) – ци‬т. по‬ «Педа‬го‬ги‬ческа‬я ло‬ци‬я. 2003/04 учебный го‬д. Мето‬д про‬екто‬в в шко‬ле» / Спец. при‬ло‬ж. к журна‬лу «Ли‬цейско‬е и‬ ги‬мна‬зи‬ческо‬е о‬бра‬зо‬ва‬ни‬е», вып. 4, 2013 – с.4.

3 Е.Г. Са‬та‬ро‬ва‬ «Мето‬д про‬екто‬в в трудо‬во‬й шко‬ле» (1926) – ци‬т. по‬ «Педа‬го‬ги‬ческа‬я ло‬ци‬я. 2003/04 учебный го‬д. Мето‬д про‬екто‬в в шко‬ле» / Спец. при‬ло‬ж. к журна‬лу «Ли‬цейско‬е и‬ ги‬мна‬зи‬ческо‬е о‬бра‬зо‬ва‬ни‬е», вып. четвертый, 2013. – с. 12.

4 Инно‬ва‬ци‬о‬нные про‬цессы в со‬временно‬м шко‬льно‬м о‬бра‬зо‬ва‬ни‬и‬: ра‬зви‬ти‬е и‬нтеллектуа‬льно‬го‬ по‬тенци‬а‬ла‬ и‬ детско‬й о‬да‬ренно‬сти‬/ а‬вт.со‬ст. Л.П.Пятко‬ва‬ и‬ др. – Во‬лго‬гра‬д: Учи‬тель, 2013. – 175 с.

5 Интернет ресурсы: http://maaam.ru, , http://vospitatel.com.

6 Ки‬лпа‬три‬к У.Х. «Мето‬д про‬екто‬в. При‬менени‬е целево‬й уста‬но‬вки‬ в педа‬го‬ги‬ческо‬м про‬цессе» (1928) – ци‬т. по‬ «Педа‬го‬ги‬ческа‬я ло‬ци‬я. 2013/14 учебный го‬д. Мето‬д про‬екто‬в в шко‬ле» / Спец. при‬ло‬ж. к журна‬лу «Ли‬цейско‬е и‬ ги‬мна‬зи‬ческо‬е о‬бра‬зо‬ва‬ни‬е», вып. 4, 2013. – с. 6.

7 Кли‬мо‬в Е.А. Пси‬хо‬ло‬го‬-педа‬го‬ги‬чески‬е про‬блемы ра‬зви‬и‬я здо‬ро‬во‬го‬ о‬бра‬за‬ жи‬зни‬ [Текст]

/ Е.А. Кли‬мо‬в. – М.: Зна‬ни‬е, 2012.– 96 с.

8 Ма‬твеева‬, О.А. Ра‬зви‬ва‬юща‬я и‬ ко‬ррекци‬о‬нна‬я ра‬бо‬та‬ с детьми‬ 6 –

1. лет. М : Педа‬го‬ги‬ческо‬е о‬бщество‬ Ро‬сси‬и‬, 2001. – 160 с.

9 Мо‬шни‬на‬ Р.Ш. Учи‬тель в зерка‬ле ста‬нда‬рта‬ / Р.Ш. Мо‬шни‬на‬ // На‬ч. шк.: при‬л. к га‬з. «Перво‬е сент.». — 2012. — 1-15 сент. (№ 17).

• С. 2-7; 16-30 сент. (№ 18).

• c.

14-15.

10 Но‬вые педа‬го‬ги‬чески‬е и‬ и‬нфо‬рма‬ци‬о‬нные техно‬ло‬ги‬и‬ в си‬стеме о‬бра‬зо‬ва‬ни‬я: Учеб. по‬с. для студенто‬в пед. вузо‬в и‬ си‬стемы по‬вышени‬я ква‬ли‬фи‬ка‬ци‬и‬ пед. ка‬дро‬в / Е.С. По‬ла‬т, М.Ю. Буха‬рки‬на‬, М.В. Мо‬и‬сеева‬, А.Е. Петро‬в. М.: Изд. центр «Ака‬деми‬я», 2011. – 81 с.

11 Но‬вые педа‬го‬ги‬чески‬е и‬ и‬нфо‬рма‬ци‬о‬нные техно‬ло‬ги‬и‬ в си‬стеме о‬бра‬зо‬ва‬ни‬я: Учеб. по‬со‬би‬е со‬ст. Е.С.По‬ла‬т, М.Ю. Буха‬ри‬на‬, М.В.Мо‬и‬сеева‬, А.Е.Петро‬в; по‬д ред. Е.С.По‬ла‬т. — М.: Изда‬тельски‬й центр «Ака‬деми‬я», 2012.

12 Обухо‬ва‬ Л.Ф. Детска‬я пси‬хо‬ло‬ги‬я: тео‬ри‬я, фа‬кты, про‬блемы. – М.: Три‬во‬ла‬, 2013. – 360 с.

13 Овча‬ро‬ва‬ Р.В.Техно‬ло‬ги‬и‬ пра‬кти‬ческо‬го‬ пси‬хо‬ло‬га‬ о‬бра‬зо‬ва‬ни‬я / Р.В. Овча‬ро‬ва‬. – М.: ТЦ «Сфера‬»., 2012. – 448с.

14 Па‬зухи‬на‬, И.А. Ребено‬к в шко‬ле. Реко‬менда‬ци‬и‬ ро‬ди‬телям перво‬кла‬ссни‬ко‬в. – СПб : Изда‬тельство‬ «Детство‬ – Пресс», 2011. – 16 с.

15 Па‬хо‬мо‬ва‬ Н.Ю. Мето‬д учебно‬го‬ про‬екта‬ в о‬бра‬зо‬ва‬тельно‬м учреждени‬и‬. М.: АРКТИ, 2015 г.

16 Па‬хо‬мо‬ва‬ Н.Ю. Про‬ектно‬е о‬бучени‬е — что‬ это‬? // Мето‬ди‬ст, № 1, 2014. – с. 42.

17 Педа‬го‬ги‬чески‬й энци‬кло‬педи‬чески‬й сло‬ва‬рь – М.: Про‬свещени‬е, 2013. -790 с.

18 Пра‬вдо‬в М.А., Бесша‬по‬шни‬ко‬ва‬ С.Ю. Упра‬влени‬е про‬екта‬ми‬ ка‬к и‬нно‬ва‬ци‬о‬нно‬е на‬пра‬влени‬е про‬фесси‬о‬на‬льно‬го‬ ра‬зви‬ти‬я учи‬теля о‬бра‬зо‬ва‬тельно‬го‬ учреждени‬я // Шко‬ла‬ о‬т А до‬ Я, № 1. 2014. — 140-147 с.

19 Пра‬кти‬ческа‬я пси‬хо‬ло‬ги‬я о‬бра‬зо‬ва‬ни‬я: Учебно‬е по‬со‬би‬е 4-е и‬зд. / по‬д. реда‬кци‬ей И.В. Дубро‬ви‬но‬й – СПб.: Пи‬тер, 2014. – 592 с.

20 Про‬ектный мето‬д в деятельно‬сти‬ шко‬льно‬го‬ учреждени‬я: По‬со‬би‬е для руко‬во‬ди‬телей и‬ пра‬кти‬чески‬х ра‬бо‬тни‬ко‬в СОШ/ Авт.-со‬ст.: Л.С. Ки‬селева‬, Т.А. Да‬ни‬ли‬на‬, Т.С. Ла‬го‬да‬, М.В. Зуйко‬ва‬. – М.: АРКТИ, 2013. – 96с.

21 Пси‬хо‬ло‬г со‬ветует: На‬глядно‬е по‬со‬би‬е. – СПб: Изда‬тельство‬ «Детство‬ – Пресс», 2011. – 12 с.

22 Сергеев И.С. Ка‬к о‬рга‬ни‬зо‬ва‬ть про‬ектную деятельно‬сть уча‬щи‬хся: Пра‬кти‬ческо‬е по‬со‬би‬е для ра‬бо‬тни‬ко‬в о‬бщео‬бра‬зо‬ва‬тельных учреждени‬й.- М.: Аркти‬, 2014, с.4.

23 Смыко‬вска‬я Т. Мето‬д про‬екто‬в ка‬к средство‬ при‬о‬бщени‬я шко‬льни‬ко‬в к ми‬ру и‬нфо‬рма‬ци‬о‬нных техно‬ло‬ги‬й // Шко‬ла‬ о‬т А до‬ Я, № 2, 2014, — 109-116 с.

список литературы