Пример готового доклада по предмету: Международные организации
нет Содержание
Выдержка из текста
Философские течения древней Греции — материализм и идеализм — отражали острую классовую борьбу. Борьба материалистической «линии Демокрита» с идеалистической «линией Платона» в Древней Греции была борьбой прогрессивной рабовладельческой демократии с реакционной зе-мельной рабовладельческой аристократией.Участие греков в международном торговом обороте, общение их с различными народами, знакомство с разнообразными культурами и рели-гиозными представлениями содействовали развитию у греков того чрез-вычайно своеобразного мировоззрения, которое вошло в историю фило-софии под именем так называемой греческой натурфилософии.
В Древней Греции ветеринария во времена античности в меньшей степени находилась под влиянием религии. Религиозные и библейские учения не имели влияния на врачебную науку, что следует из трудов античных авторов, дошедших до наших дней, в которых обобщены представления о болезнях. Постепенно, с развитием рабовладельческого строя и религии, лечение животных сосредоточилось в храмах и ветеринария стала храмовой, жреческой. Наряду с жреческой существовала и развивалась народная ветеринария .
Влияние социальных воздействий и культуры проявляется в представлениях о моделях поведения мужчин и женщин.В Древней Греции существовало несколько терминов в приложении к женщинам разного социального положения. Свадебная церемония заключалась в ночном праздничном шествии с факелами; родители вели девушку в дом мужа, где отныне находился ее очаг.
Невероятный научный и философский прогресс, высокоразвитая художественная культура, всё это дает современному человеку основания считать Древнюю Грецию свободной, счастливой и процветающей. Целью работы является изучение и сравнение правового и социального положения женщины в древней Греции.• Определить особенности семьи в Греции архаического периода, до расцвета полисной системы;
Новаяᅟ болееᅟ высокаяᅟ ступеньᅟ древнейᅟ цивилизацииᅟ сᅟ присущейᅟ ейᅟ государственно-правовойᅟ организациейᅟ человеческойᅟ жизниᅟ связанаᅟ сᅟ развитиемᅟ античногоᅟ общества,ᅟ сформировавшегосяᅟ наᅟ югеᅟ Европыᅟ вᅟ бассейнеᅟ Средиземногоᅟ моря.ᅟПервыеᅟ государственныеᅟ образованияᅟ наᅟ территорииᅟ Грецииᅟ появилисьᅟ воᅟ IIᅟ тыс.ᅟ полисныйᅟ этапᅟ историиᅟ Древнейᅟ Грецииᅟ делитсяᅟ наᅟ четыреᅟ периода:
Всеобщая история государства и права /Под ред. З.М. Черниловского [1], История государства и права зарубежных стран. /Под ред. проф. Крашенинниковой Н.А. и проф. Жидкова [3], Лурье С.Я. История Греции [6], Плутарх о Солоне [7], и др.
Дальнейшее развитие школы осуществлялось уже на следующей ступени исторического развития – в эпоху античности. Достижения в области содержания, методов и организации образования подрастающего поколения в Древней Греции, эллинистических государствах и осмысление их античными риторами и философами явились важным этапом в последующей эволюции школы и педагогической мысли.Выделяют следующие периоды развития воспитания и образования в Древней Греции:
В данных культурах за основу была взята вера в богов (изначально древние греки сформировали веру в олимпийских богов, позже древнеримская культура переняла эти религиозные представления, создав свой пантеон богов).
Общепризнанным является тот факт, что родоначальником объективного идеализма в античной философии (да и в философии вообще) является все таки Платон. Однако, несомненное влияние на него оказали такие философы, как Пифагор, Парменид, Гераклит и Сократ.
Список источников информации
1. Геродот. История. В 9-ти кн./ Перевод и примечания Г.А. Стратановского. — М.: НИЦ «Ладомир», 1993. 1, 141-148
2. Грейвс Р. Мифы древней Греции. — М.: Прогресс, 1992. — С.128-129.
3. Колобова К.М. Из истории раннегреческого общества (о. Родос IX-VII вв. до н.э.).
- Л., 1951. — С.259-260
4. Кулишова О.В., Фролов Э.Д. Пятые Жебелёвские чтения в Санкт-Петербурге // ВДИ. — 2004. — № 3. — С. 228.
5. Латышев В.В. Очерк греческих древностей. Ч.1. — Алетейя, 1997 г.. — С.257-258.
6. Пальцева Л. А Из истории архаической Греции: Мегары и мегарские колонии. — СПб., 1999. — С. 62.
7. Пельман Р. Очерк греческой истории в связи с источниковедением. — СПб., Алетейя, 1999. — С.47-51.
8. Страбон. География. В
1. кн. / Перевод, статья и комментарии Г.А. Стратановского. — М.:НИЦ «Ладомир», 1994.
9. Фукидид. История. — М.: «Ладомир» ООО «фирма Издательство АСТ», 1999. II, 15.
список литературы
