СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1.Равнодушие родителей-жестокость детей 4
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 9
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 10
Содержание
Выдержка из текста
В особой защите нуждаются дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей. Не единичны случаи истязания и гибели опекаемых детей, в том числе усыновленных иностранными гражданами. В связи с этим требуется ужесточить порядок усыновления несовершеннолетних, их перемещения через государственную границу. Необходимо предусмотреть обязательную проверку психологического и психического состояния лиц, претендующих на усыновление ребенка, как граждан РФ, так и иностранцев. Аналогичную проверку должны проходить лица, принимаемые в детские учреждения на должности воспитателей и преподавателей.
Целенаправленные исследования в области жестокого обращения с детьми начали проводится только во второй половине XX века, и началом всестороннего изучения этой проблемы послужила работа американского исследователя С.Н. Кемпе «Насилие над детьми: мультидисциплинарный подход к изучению и реабилитации». Кемпе на основе клинических характеристик выделил «синдром избиваемого ребенка». Вслед за этой публикации и другие известные учёные заинтересовались этой проблемой.
В работе будут также использованы частноправовые методы, среди которых: формально-юридический метод; метод сравнительного правоведения; исторический метод, позаимствованный из методологии теории государства и права.
Теоретическую базу исследования составляют труды ученых-юристов, таких, как Л. К. Айвар, А. М. Алманова, М. В. Антокольская, Ю. М. Антонян, Е. Г. Афанасьева, С. Н. Бондов, Е. В. Бурмистрова, О. И. Величкова, Е. И. Гладковская, И. Н. Гливинская, Е. В. Ерохина, С. П. Журавлева, Н. Ф. Звенигородская, И. А. Найденова и др.
В своем исследовании мы решили изучить в целом особенности работы социального педагога с родителями, имеющими ребенка с ограниченными возможностями здоровья, выявить трудности, с которыми сталкивается социальный педагог в данной работе и определить пути решения данных трудностей.
Теоретической основой исследования послужили основы общей теории права, а также положения цивилистической теории, изложенные в трудах Н.Г. Александрова, С.С. Алексеева, Б.С. Антимонова, Б.Т. Базылева, О.А. Красавчикова, СВ. Курылева, О.Э. Лейста, Н.С. Малеина, А.В. Малько, В.К. Мамутова, Г.К. Матвеева, Н.И. Матузова, М.Н. Марченко, И.Б. Новицкого, В.В. Овсиенко, И.А. Покровского, И.С. Самощенко и др.
Проблемы осуществления родительских прав вызывают постоянный интерес среди исследователей, некоторые из них обсуждаются в контексте осуществления ребенком своих прав в семье, проводятся сравнительно-правовые исследования российского и зарубежного законодательства. Теоретической основой исследования являются труды таких ученых, как М.В. Антокольская, A.M. Белякова, Е.М. Ворожейкин, З.И. Воронина, Н.М. Ершова, И.В. Жилинкова, О.С. Иоффе, О.Ю. Косова, И.М. Кузнецова, Л.Б. Максимович, В.Ф. Маслов, A.M. Нечаева, Л.М. Пчелинцева, В.А. Рясенцев, Тарусина, А.А. Травкин, Я.И. Функ, Е.А. Чефранова, Ш.Д. Чиквашвили, Г.Ф. и др.
По требованию родителя, обязанного уплачивать алименты на несовершеннолетних детей, суд вправе, исходя из интересов детей, вынести решение о перечислении не более 50% сумм алиментов, подлежащих выплате, на счета, открытые на имя несовершеннолетних детей в банках. Если такое требование заявлено родителем, с которого взыскиваются алименты на основании судебного приказа или решения суда, то оно разрешается судом по правилам ст. 203 ГПК РФ .
Вид алиментных обязательств является односторонним, так как управомоченная на их получение сторона не имеет обязанностей и даже не предполагает встречного представления. У стороны плательщика алиментов есть две обязанности: вовремя их уплачивать и сообщать об изменениях места жительства и (или) работы и/или изменении заработка (дохода).
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Антонян, Ю.М. Жестокость в нашей жизни / Ю.М. Антонян. – М., 2005. – 318 с.
2. Берковиц Л. Агрессия. Причины, последствия, контроль / Л. Берковиц. – М., 2001. – 512с.
3. Лоренц К. Агрессия (так называемое «зло») / К. Лоренц – М., 1994. –269с
4. Миллер, Алис. Вначале было воспитание / Алис Миллер – М.: Акад. Проект 2003.– 462 с.
5. Румянцева Т.Г. Агрессия и контроль // Вопросы психологии. – 2002. — №5/6. – С.35-40.
6. Фурманов И.А. Детская агрессивность / И.А. Фурманов. – М., 2006. – 192с.
список литературы