Содержание
Живые организмы могут действовать на благо родственным особям, поскольку такие действия способствуют передаче общих генов следующему поколению.
Проблема альтруизма традиционно вызывала много вопросов в теории эволюции. Например, обезьяна, обнаружившая приближающегося леопарда, может поднять крик, чтобы предупредить родичей, хотя при этом повышается риск для нее самой. Наиболее бесхитростный взгляд на естественный отбор заключается в том, что гены, побуждающие обезьяну подавать крики тревоги, со временем должны исчезнуть из популяции, как снижающие приспособленность отдельной особи. Тем не менее альтруистическое поведение наблюдается у всех видов животных (включая человека). Почему так происходит?
Выдержка из текста
Живые организмы могут действовать на благо родственным особям, поскольку такие действия способствуют передаче общих генов следующему поколению.
Проблема альтруизма традиционно вызывала много вопросов в теории эволюции. Например, обезьяна, обнаружившая приближающегося леопарда, может поднять крик, чтобы предупредить родичей, хотя при этом повышается риск для нее самой. Наиболее бесхитростный взгляд на естественный отбор заключается в том, что гены, побуждающие обезьяну подавать крики тревоги, со временем должны исчезнуть из популяции, как снижающие приспособленность отдельной особи. Тем не менее альтруистическое поведение наблюдается у всех видов животных (включая человека). Почему так происходит?
Список использованной литературы
Живые организмы могут действовать на благо родственным особям, поскольку такие действия способствуют передаче общих генов следующему поколению.
Проблема альтруизма традиционно вызывала много вопросов в теории эволюции. Например, обезьяна, обнаружившая приближающегося леопарда, может поднять крик, чтобы предупредить родичей, хотя при этом повышается риск для нее самой. Наиболее бесхитростный взгляд на естественный отбор заключается в том, что гены, побуждающие обезьяну подавать крики тревоги, со временем должны исчезнуть из популяции, как снижающие приспособленность отдельной особи. Тем не менее альтруистическое поведение наблюдается у всех видов животных (включая человека). Почему так происходит?
С этим материалом также изучают
... природа представляет собой совокупность различных живых организмов. Основной атрибут живой материи — генетическая информация, ... 2000. – 352 с. 5. Баранов, В.С. Геном человека и гены "предрасположенности" [Текст] / Баранов В.С., Баранова ...
... теоретически обосновать проблему формирования знаний о живом организме у детей младшего дошкольного возраста посредством ... – Пенза, 2000. – 352 с.5. Баранов, В.С. Геном человека и гены "предрасположенности" [Текст] / Баранов В.С., Баранова Е.В., ...
... сельском хозяйстве. Его книга «Происхождение видов путем естественного отбора», 1859 г., объясняет многообразие живых организмов, их приспособленность к условиям существования как результат длительной ...
... Эволюция живых организмов……………………………7 2.1. Эволюционная теория Ч.Дарвина 2.2. Теория отбора А.А.Травина………………………….10 2.3. Естественный отбор ... Однако не менее поразителен процесс эволюции живых организмов, проходящий через всю историю планеты Земля; ...
... развития. Однако не менее поразителен процесс эволюции живых организмов, проходящий через всю историю планеты Земля; он ... деятельностью. При этом одни элементы могут быть частично или полностью безразличны организму, другие необходимы, а третьи ...
... рассмотреть явление радиоактивности и воздействие ее на живые организмы.- дать определения понятия «радиоактивность»; Медь энергично ... ГОСТ 17.4.4.02-84. Охрана природы. Почвы. Методы отбора и подготовки проб для химического, бактериологического, ...
... и воздействие ее на живые организмы.- рассмотреть влияние радиоактивного излучения на живые организмы; Цель исследования: теоретически обосновать ... остаткам. Теория этой цепи, теория эволюции живых организмов, позволяет понять историю жизни, ранее ...
... исследования: теоретически обосновать проблему формирования знаний о живом организме у детей младшего дошкольного возраста посредством ... по организации процесса формирования знаний о живом организме у детей младшего дошкольного возраста посредством ...
... были определены следующие задачи: - Описать понятие живые организмы; - Выявить организм как среду обитания; - Проанализировать преимущества и ... и органов, тем более разнообразные условия они могут предоставить своим сожителям. Паразитов больше всего ...
