Пример готового доклада по предмету: Педагогика
Содержание
I Часть. Роль театрализованной деятельности в развитии детей дошкольного возраста в условиях реализации в ДО.
Создание условий для развития театрализованной деятельности.
II Часть. Виды театров в детском саду. (Презентация).
Выдержка из текста
Развитие эмоциональной сферы посредством театрализованной деятельности является современным и увлекательным методом в воспитании дошкольников, поскольку имеет широкий ряд возможностей и пользуется у детей любого возраста интересом. Активизируя эмоции детей, театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи. У ребёнка развивается эмоциональная отзывчивость, мировоззрение и качества личности, формируется уважительное отношение друг к другу, преодолеваются трудности в общении, неуверенность в себе, закомплексованность, таким образом, дети эмоционально раскрепощаются, учатся выражать свои эмоции, а также знакомятся с окружающим их миром.
Список использованной литературы
1. Временные (примерные) требования к содержанию и методам воспитания и обучения, реализуемым в дошкольном образовательном учреждении» (приказ Министерства образования РФ от 22.08.1996 г., 448)
2. Антипина, А.Е. Театрализованная деятельность в детском саду / А.Е. Антипина — М.: ТЦ Сфера, 2006.
3. Волшебный праздник/ Сост. М. Дергачева — М.: РОСМЭН, 2000.
4. Гончарова, О.В. Театральная палитра: Программа художественно-эстетического воспитания / О.В. Гончарова – М.: ТЦ Сфера,2010.
5. Зинкевич-Евстигнеева, Т.Д. Тренинг по сказкотерапии / Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева — СПб.: Речь, 2005.
6. Иванова, Г.П. Театр настроений. Коррекция и развитие эмоционально-нравственной сферы у дошкольников / Г.П. Иванова — М.: «Скрипторий 2003», 2006.
7. Калинина, Г. Давайте устроим театр! Домашний театр как средство воспитания / Г. Калинина – М.: Лепта-Книга, 2007.
8. Караманенко, Т.Н. Кукольный театр – дошкольникам / Т.Н. Караманенко — М.: Просвещение, 1969.
9. Карпов, А.В. Мудрые зайцы, или Как разговаривать с детьми и сочинять для них сказки / А.В. Карпов – СПб.: Речь, 2008.
10. Кряжева, Н.Л. Мир детских эмоций / Н.Л. Кряжева – Ярославль: Академия развития, 2001.
11. Лебедев, Ю.А. и др. Сказка как источник творчества детей /Пособие для педагогов дошкольных учреждений / Ю.А. Лебедев — М.: ВЛАДОС, 2001.
12. Маханева, М.Д. Театрализованные занятия в детском саду / М.Д. Маханева — М.: ТЦ Сфера, 2001.
13. Петрова, Т.И., Сергеева, Е.Л., Петрова, Е.С. Театрализованные игры в детском саду / Т.И. Петрова, Е.Л. Сергеева, Е.С. Петрова — М.: Школьная пресса, 2000.
14. Рымалов, Э. Бумажный кукольный театр / Э. Рымалов — М.: Мнемозина, 1995.
15. Толченов, О.А. Сценарии игровых и театрализованных представлений для детей разного возраста: Нескучалия / О.А. Толченов — М.:ВЛАДОС, 2001.
16. Щеткин, А.В. Театральная деятельность в детском саду. Для занятий с детьми 4-5 лет / А.В. Щёткин — М.: Мозаика-Синтез, 2008.
Материалы с сайтов:
1. Сайт для мам и не только – URL: http://www.detskiysad.ru/
2. Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» — URL: http://festival.1september.ru/articles/621801/
3. Стефания: сайт для заботливых родителей, думающих о раннем развитии своего ребенка — URL: http://steshka.ru/detskie-maski
4. ФБ.ru – URL: http://fb.ru/article/178012/tenevoy-teatr-v-detskom-sadu-svoimi-rukami
5. Международный образовательный портал – URL: http://www.maam.ru/detskijsad/teatr-kukol-marionetok.html
