Пример готового доклада по предмету: Педагогика
Содержание
Мария Монтессори выделила следующие периоды развития:
1. Духовный эмбрион (от 0 до 3 лет).
В этом возрасте “впитывающее
сознание” ребенка, как губка, вбирает в себя способы эмоционального
реагирования взрослых по отношению к событиям, которые
происходят в мире.
В этот период мы особое внимание уделяем развитию:
моторики руки и пальцев. При этом используем: матрешки,
пирамиды, рамки-вкладыши, почтовые ящики, доски Сегена.
творческих способностей. Игра с пластилином: лепка колобков,
колбасок. Рисование пальчиковыми красками. Аппликации из
пластилина и цветной бумаги.
Выдержка из текста
Сензитивными периодами называют периоды особой
восприимчивости детей к тем или иным способам, видам
деятельности; к способам эмоционального реагирования, поведения
вообще — вплоть до того, что каждая черта характера наиболее
интенсивно развивается на основе некоторого внутреннего импульса и
в течение некоторого узкого промежутка времени. Сензитивные
периоды служат тому, чтобы ребенок имел принципиальную
возможность приобрести внутренне необходимые ему знания, умения,
способы поведения и т.д.
Человеку никогда более не удается так легко овладеть некоторым
знанием, так радостно научиться чему-либо, как в соответствующий
сензитивный период.
Сензитивные периоды длятся определенное время и проходят
безвозвратно — независимо от того, удалось ли ребенку полностью
воспользоваться их условиями для развития каких-либо своих
способностей
Список использованной литературы
Литература.
1. В. Г. Дмитриева : Методика раннего развития Марии Монтессори. От 6
месяцев до 6 лет. М.: Эксмо, 2008 г. Авторская переработка исходного
материала
