Содержание
Содержание
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
1.Детская беспризорность как особое социальное явление……………………5
1.1 Характеристика беспризорности и безнадзорности в России……………..5
1.2 Причины детской беспризорности и безнадзорности………………………8
1.3 Нормативно–правовая база в области защиты детей………………………15
II. Подразделения по делам несовершеннолетних…………………………….19
2.1. Анализ организации и основные направления деятельности Подразделения по делам несовершеннолетних в г. Нижнем Новгороде……19
2.2. Деятельность по предупреждению и пресечению беспризорности и безнадзорности в г. Нижнем Новгороде. Анализ работы ПДН в г. Нижнем Новгороде……………………………………………………………………….23
III. Совершенствование организации работы с несовершеннолетними правонарушителями в подразделении по делам несовершеннолетних в г. Нижнем Новгороде…….……………………………………………………….33
Заключение………………………………………………………………………35
Список использованных источников………………………………………….37
Выдержка из текста
Современное общество в Российской Федерации всерьез встревожено ростом количества беспризорности и безнадзорности, а также лиц, имеющих психические отклонения в поведении и развитии. По последним статистическим данным количество лиц, отчужденных от семьи составляет 5.3 млн. Против ребенка сейчас действует и криминогенный характер общества, и социальная напряженность в школе и дома. Феномен «детская беспризорность» близится к своему апогею, произошедшему в 20-х годах прошлого столетия.
Актуальность проблемы состоит в эффективности работы подразделений по делам несовершеннолетних. Необходимо найти специфический метод борьбы с данной проблемой, а также снижения остроты негативных последствий, связанной с ней.
Цель работы – изучить деятельность по предупреждению и пресечению беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних.
Объект исследования –- несовершеннолетние с которыми ПДН ведется профилактическая работа.
Задачи решаемые в процессе исследования:
1) Рассмотреть общую характеристику беспризорности.
2) Проанализировать нормативно-правовую базу в сфере защиты детей.
3) Раскрыть сущность деятельности подразделения по делам несовершеннолетних с беспризорными и безнадзорными детьми.
В процессе написания данной работы использовались положения международного права: «Конвенция ООН и правах ребенка» (ратифицирована Верховным Советом СССР 13 июня 1990 г.), «Руководящие принципы ООН для предупреждения преступности среди несовершеннолетних» («Эр-Риядские принципы») (приняты на ГенеральнойАссамблее ООН в 1990 г.), «Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей»(приняты на Всемирной встрече на высшем уровне в интересах детей 30 сентября 1990 г.), а также нормы национального законодательства ФЗ «О Полиции», ФЗ от 24.06.1999 N 120-ФЗ (ред. от 31.12.2014) «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».
Методы использованные в ходе написания работы: анализ, синтез, диалектический, исторический.
Список использованной литературы
1. Рожков, А. Ю. Борьба с беспризорностью в первое советское десятилетие/ А.Ю. Рожков // Вопросы истории. – 2000. – С. 25-26
2. Реутова, А. Д. Ликвидация массовой детской беспризорности в 1921–35 гг. (на материалах Верхневолжья) : автореф. дис. … канд. ист. наук. – Иваново, 2004.
3. Рябинина, Н. В. Детская беспризорность и преступность в 1920-е гг. (по материалам губерний Верхнего Поволжья). – Ярославль, 1999.
4. Волгин, Н. А. Социальная политика : Учебник/ Н.А. Волгин. – М. : Экзамен, 2002.С.
5. Новикова, М. А. Социальная реабилитация безнадзорных детей и несовершеннолетних с девиантным поведением : Учебно-методическое пособие/ М.А. Новикова – М. : МГСУ «Союз», 2002. – 321 с.
6. Шипицына, Л. М. Дети социального риска и их воспитание: Учебно-методическое пособие/ Л.М. Шипицына. – СПб.: «Речь», 2003.
7. Князева, С. А. Беспризорники в России. Нашествие? / С.А. Князева // Вопросы истории. – 2002. – № 1. – С. 39-43.
8. Мирошниченко, Л. Д. Организация антинаркотической работы с подростками / Л.Д. Мирошниченко // Педагогика. – 2003. – № 9. – С. 18 – 27.