Содержание
Выдержка из текста
Обобщая вклад ученых в теоретическую разработанность проблемы гендерной дискриминации в сфере трудовых отношений, можно сказать, что каждый из ученых исследовал определенные аспекты, такие как социальные, антропологические, исторические, философские, биологические, но комплексных исследований сущности и проявлений гендерной дискриминации в трудовых отношений в контексте антропологии права разработан практически не предпринималось.
Особенности мышления маскулинности и фелинности жителей СПб в возрасте от 18 -40 лет в утреннее и вечернее время
Представляется очевидной востребованность темы в условиях гендерной асимметрии в России, реформистская практика которой убеждает – формальные подходы к решению социально-политических проблем, в том числе и гендерных, малоэффективны. Гендерная асимметрия российской политики свидетельствует, прежде всего, об отторжении женщин от возможности определять вектор политического и социально-экономического развития общества. Между тем, реализация интересов женщин влияет на общее социальное благополучие и означает контроль над проблемами социальной сферы, с которыми сталкивается практически каждый россиянин, а решение которых относится к приоритетным направлениям государственной политики.
Теоретическая значимость уточнено понятие гендера, выделены гендерные особенности агрессивности личности человека, научно обоснована важность коррекции агрессивного поведения в зависимости от гендера..
Эмпирическая база исследования. Исследование проводилось в период с января по февраль 2014 года. В исследовании приняли участие молодые специалисты ООО «»СД Свет» в возрасте от 23 до 28 лет, разного социального статуса и профессий. Всего в исследовании приняло участие 40 человек. Из них 20 человек составили мужскую часть выборки исследования и 20 человек – женскую часть выборки.
Объектом исследования выступает — эмоциональный интеллект как интегральная категория в структуре эмоционально-волевой и интеллектуальной сфер личности и гендерная идентичность, как фактор, влияющий на способ использования возможностей эмоционального интеллекта.