Выдержка из текста
Известно, что «ни одна деятельность не начинается с «пустого места», так ска¬зать без программы, как конституирующего момента дея¬тельности». В качестве своеобразной предваряющей про¬граммы и самых элементарных действий, и самых сло¬жных актов, связанных с возможностью выбора вариан¬тов деятельности и поведения, выступает установка. Свое влияние на поведение и деятельность установка проявляет через ряд функций, совокупно выступающих как «практический определитель связи предмета с тем, что нужно человеку».
Термин «установка» имеет свой специфический смысл в общей психологии, поэтому мы будем говорить о со¬циальной установке. Социальная установка — это выраже¬ние ценностной ориентации в форме социально детермини¬рованной предрасположенности личности (группы) к за¬ранее определенному отношению-позиции к данной вещи (человеку, явлению, событию).
Социальные установки в социальной психологии обозначают субъективные ориентации индивидов как членов групп (или общества) на те или иные ценности, предписывающие индивидам определенные социально принятые способы поведения.
Если понятие социальной установки разрабатывается в социальной психологии, то в общей психологии существуют¬ давние традиции исследования установки.
В современной социальной психологии чаще пользуются определением социальной установки, которое было дано Г. Олпортом (1924): «…социальная установка — это состояние психологической готовности личности вести себя определенным образом в отношении объекта, детерминированное ее прошлым опытом».
В общей психологии установка была предметом специального исследования в трудах выдающегося советского психолога Д. Н. Узнадзе. Д. Н. Узнадзе ввел представление об установке как «целостной модификации субъекта». Установка — это целостное динамические состояние субъекта, состояние готовности к определенной избирательной деятельности. ¬
Главная цель, которую стремились достичь социальные психологи при введении категории социальной установки как теоретического объяснительного конструкта, заключалась в попытке унификации анализа всего многообразия социального поведения человека. И общим центром, в котором сходились исследования социальных психологов и психологов, являлась мотивация поведения, т. е. проблема внутренней регуляции (саморегуляции) социального поведения личности.
Список использованной литературы
1.Андриенко Е.В. Социальная психология: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. В.А.Сластенина. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 264 с.
2.Соснин В. А., Красникова Е. А. Социальная психология: Учебник. — М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. — 336 с.
3.Сущенко С.А. Социальная психология / С.А. Сущенко — Ростов-на-Дону: «Феникс», 2006. — 345 с.
4.Шихирев П. Н. Современная социальная психология. — М.: Академический проект, 2008. — 448 с.