Пример готового доклада по предмету: Ортопедия
Содержание
Выдержка из текста
2. Разрывы и повреждения внутреннего и бокового менисков. Возникают в результате резкого бокового движения колена при фиксированной стопе. Разрывы и повреждения менисков чаще всего наблюдаются в спортсменов и в большинстве случаев требуют немедленного хирургического вмешательства.
Перелом межмыщелкового повышения случается при фиксированной конечности и резком повороте туловища (например, при катании на лыжах или коньках, или в других подобных ситуациях).
Следует всегда внимательно исследовать суставную поверхность большеберцовой кости, имея в виду возможность повреждения межмыщелкового повышения, особенно когда имеет место разрыв крестообразных связок.
Гипотеза исследования: спортсмены, которые получили травму при выступлениях на соревнованиях, более неуверенны в себе и испытывают эмоциональное напряжение, чем спортсмены, которые не имеют значительных травм.
Конечным итогом подобного лечения является развитие деформирующего артроза сустава [20].
В результате у лиц молодого возраста возникают показания к выполнению эндопротезирования, что является не лучшим вариантом исхода заболевания сустава.
Окончательное формирование всех элементов суставов заканчивается в возрасте 13–
1. лет. При длительных и чрезмерных нагрузках (механических), а также с возрастом в строении и функциях суставов появляются изменения: истончается суставной хрящ, склерозируются фиброзная мембрана суставной капсулы и связки, по периферии суставных поверхностей образуются костные выступы – остеофиты.Целью данной работы является изучение возрастных изменений в коленном суставе человека.
Термин «инвалид» восходит к латинскому корню (valid — «действенный, полноценный, могущий») и в буквальном переводе может означать «непригодный», «неполноценный.Международная классификация дефектов, инвалидности и нетрудоспособности, принятая Всемирной организацией здравоохранения в 1980 году Женеве определяет инвалидность как любое ограничение или отсутствие способности из-за нарушений здоровья осуществлять ту или иную деятельность таким образом или в таких рамках, которые считаются нормальными для человека.
Чаще всего причиной отклонения в развитии психики и личности юного спортсмена являются нарушения эмоционально-мотивационной сферы. Гармония или дисгармония этой сферы определяет его психическое развитие, взаимодействие, деятельность.
Список источников информации
1.Башкиров В.Ф. Комплексная реабилитация спортсменов после травм опорно-двигательного аппарата. — М.: Физкультура и спорт, 1984. — 240 с.
2.Журавлева А.И., Граевская НД. Спортивная медицина и лечебная физкультура. — М.: Медицина, 1993. -432 с.
3.Корнилов Н.В., Грязнухин Э.Г. Травматологическая и ортопедическая помощь в поликлинике: Руководство для врачей. — СПб.: Гиппократ. 1994. — 320 с.
4.Майкели Л.,Дженкинс М. Энциклопедия спортивной медицины. — СПб.: Лань, 1997. — 400 с.
5.Макарова ГЛ. Практическое руководство для спортивных врачей. — Краснодар, 2000. — 678 с.
6.Миронова З.С., Меркулова Р.И., Богуцкая Е.В., Баднин И.А. Перенапряжение опорно-двигательного аппарата у спортсменов. — М.: Физкультура и спорт, 1982. — 95 с.
7.Спортивная медицина / Под ред. А.В. Чоговадзе, Л.А. Бутченко. — М.: Медицина, 1984. — 383 с.
8.Спортивная медицина: Учебник для институтов физической культуры / Под ред. В.Л. Карпмана. — М.: Физкультура и спорт, 1987. — 304 с.
список литературы
