Пример готового доклада по предмету: Методика
оглавления нет Содержание
Выдержка из текста
1.научная обоснованность — состоит во влиянии субъекта управления на его объект на основе познания и использование присущих экономике объективных законов и тенденций в интересах обеспечения оптимального функционирования и развития экономической системы;
Этапы и правила мозгового штурмаПравильно организованный мозговой штурм включает три обязательных этапа.
Объясняется это тем, что многие ситуации в организациях складываются неожиданно, к тому же включают психологические переменные, которые сложно поддаются автоматизации.На помощь менеджерам приходят методы коллективного генерирования идей. Метод мозгового штурма (или же метод мозговой атаки, англ. brainstorming) позволяет использовать по максимуму креативные способности всех участников совещания, и как следствие — добиться нужного эффекта, решив нестандартную ситуацию на предприятии.
Актуальность работы заключается в том, что в наше время всё больше организаций применяют коллективный мозговой штурм как метод принятия решений. Начальство стало чаще поощрять нестандартный подход к решению проблем, и мозговой штурм — одно из лучших средств для нахождения таких подходов
Другой пример аналоговой модели — организационная схема. Выстраивая ее, руководство в состоянии легко представить себе цепи прохождения команд и формальную зависимость между индивидами и деятельностью. Такая аналоговая модель явно более простой и эффективный способ восприятия и проявления сложных взаимосвязей структуры крупной организации, чем, скажем, составление перечня взаимосвязей всех работников.
Самый распространенный метод коллективного генерирования идей является метод мозгового штурма или метод мозговой атаки позволяет в рамках делового совещания использовать по максимуму творческий потенциал каждого его участника и добиться необходимого эффекта при решении нестандартных ситуаций и проблем силами коллектива.
Соответственно, в решении прогнозных задач метод мозгового штурма наиболее эффективен при нормативном прогнозировании, когда прорабатываются альтернативные цели и альтернативные пути их достижения.- Выявить содержание метода мозгового штурма, его плюсы и минусы;
В настоящее время часто доводится встречаться с задачами, которые вызывают значительные затраты времени и сил на их решение, приходится изучать массу литературы, но это может не привести к формированию идеи.Техника проведения мозгового штурма заключается в собрании группы, состоящей как минимум из двух человек, но не более 12.
Методологическая база исследования: логико-теоретический анализ, психодиагностические методы (Методика диагностики уровня эмоционального «выгорания»; Методика УСК, Методика изучения субъективного благополучия, Методика ТФАР Г. Айзенка. Методика изучения уровня профессиональной деформации, анкетирование, опрос); методы математической статистики (методы первичной обработки данных: метод определения нормальности распределения с использованием показателей асимметрии и эксцесса, непараметрический метод сравнения при помощи U – критерия Манна-Уитни и корреляционный анализ Спирмена).
В современной науке существует новое понятие как нейроэкономика. Нейроэкономика -это учение о модели оценки мозгом субъективной полезности, в соответствии с которой нейронные сети обладают способностью сравнения имеющихся альтернатив. Как осуществляется процесс мышления в нейроэкономике, представлено в работе.
Тема «Мозговая атака» с точки зрения криминалистики» достаточно интересна и актуальна. Данная тема актуальна тем, что рассматривает новые и нестандартные методы ведения следственных действий.Метод мозгового штурма (мозговой штурм, мозговая атака, англ. brainstorming) – оперативный метод решения проблемы на основе стимулирования творческой активности, при котором участникам обсуждения высказывать как можно больше количество вариантов решения, в том числе самых фантастических.
Список источников информации
1. Акимова О.В. Международный экзамен по английскому языку. – СПб: КАРО, 2007.
2. Кудрявцев А.В. Методы интуитивного поиска технических решений. – М., 2008.
3. Ляпоров. В.И. Мозговой штурм. Как придумать гениальную идею? – М.: Бизнес-журнал № 15, 2004.
4. David Cotton. Market Leader. Upper Intermediate. Longman, 2010.
5. Клиффорд Д. Чем может быть плох мозговой штурм. – Harvard Business Review Russia, 2008. список литературы
