— Содержание
Выдержка из текста
Четвертой задачей стоит исследование спектакля «Самоубийство влюбленных на острове Небесных Сетей» с режиссерской точки зрения. Для этого следует, в первую очередь, рассмотреть творческую деятельность Тикамацу Мондзаэмона, а также изучить историю появления пьесы.
Четвертой задачей стоит исследование спектакля «Самоубийство влюбленных на острове Небесных Сетей» с режиссерской точки зрения. Для этого следует, в первую очередь, рассмотреть творческую деятельность Тикамацу Мондзаэмона, а также изучить историю появления пьесы.
В поисках критерия оценки воплощения прозы на сцене пришлось обратиться к теоретическим статьям О. Б. Сокуровой, к описанию спектакля «Николай Ставрогин» в статье Ю. Герасимова, к книге К. Рудницкого «Проза и сцена».
Целью настоящей работы является театроведческий анализ особенно-стей премьеры третьей редакции легендарного спектакля Романа Виктюка «Служанки».Актуальность работы основана на том, что легендой этот спектакль стал чуть ли не сразу после первого показа — в нем все тому спо-собствовало: полуобнаженные мужчины, играющие женщин, с раскрашен-ными лицами, одетые в женские юбки, необыкновенно пластичные, танцующие под французские песни. Проще всего оказалось приклеить к спектаклям Виктюка слово «эротизм» и отказать в подробном анализе.
На контекст действительности такое прочтение ложится идеально. Спектакль, с одной стороны, очень добротный и традиционный, а с другой ультрамодный. Это противоречие придает «Последней жертве» новые нотыь. Двойственность подчеркивают и оригинальные декорации, в которых антикварная мебель соседствует с передвижными щитами-стенами по «последнему писку», а на большом кинематографическом экране (как во время рок- и поп-концертов) показывают лица главных героев крупным планом.
Под занавес сезона, Александр Баргман совместно с Анной Вартанян поставили спектакль, внежанровое действие по текстам Байрона, Клима, и др. Главную роль, то есть самого Каина, в спектакле играет Алек-сандр Кудренко.Цель настоящей работы – театроведческий анализ постановки спектакля «Каин».
Без объединенного, идейно сплоченного, увлеченного общими творческими задачами коллектива не может быть полноценного спектакля. Поэтому важно ознакомиться
Актуальность звучания пьесы заключается в том, что это поучительная пьеса-сказка о Репке на новый лад, с учетом технического прогресса и современных изобретений, сегодняшней моды и проблем.
«Суф(ф)ле» — это своего рода завершение трилогии, начатой Любимовым спектаклями «До и после» и «Идите и остановите прогресс (ОБЭРИУТЫ)».Цель настоящей работы – исследование особенностей постановки спектакля «Суф(ф)ле» режиссера Ю.- произвести анализ режиссерского новаторства при постановке,
В трактовке С.Женовача Гоголя упростили: спектакль Женовача строится на хорошем чтении текста по ролям и неплохих актерских придумках. Шулер Вертков-Утешительный в первый раз появляется на сцене с широченной и в то же время мертвой маской-улыбкой на лице. Трактирный слуга с бегающим взглядом (Максим Лютиков) как будто незаметно тянет рукой со стола купюры, которые выкладывает ему Ихарев (Андрей Шибаршин). В этих «Игроках» все в буквальном смысле правильно: если играют в карты, то с неподдельным азартом шлепают ими по столу; если Ихарев говорит, что бриться не может, потому как рука дрожит, то руки у актера действительно отчетливо дергаются. Внимательное отношение к классике, свойственное Женовачу, здесь оборачивается против него проработав каждую деталь, тут проглядели целое. Это особенно четко видно в сравнении с «Игроками», которых в театре «Около» поставил Алексей Левинский. У него за кулисами игры душевная пустота. У Женовача пустота другая на вопрос, что хотел сказать автор, нет внятного ответа.
После роспуска Ситуационистского Интернационала он обвинялся в причастности к убийству своего друга и издателя Жерара Лебовичи. В 1989 г. издал комментарии к «Обществу спектакля». 30 ноября 1994 г. покончил жизнь самоубийством. Посмертно усилиями mass media, ранее подвергавшийся остракизму, Дебор моментально превращается в культового героя.
Предмет исследования – педагогические возможности музыкального спектакля в развитии музыкальной отзывчивости младших школьников. Гипотеза исследования – музыкальный спектакль будет эффективным средством развития музыкальной отзывчивости школьников при условии проведения музыкально-сценических занятий на основе модели эмоционального состояния, которое позволяет существенно активизировать двигательно-экспрессивный и художественно-образный компоненты эмоциональной отзывчивости младших школьников, а также при условии модульной организации учебного музыкально- художественного материала для создания ситуации погружения в заданное музыкальное состояние. Провести диагностический срез эмоционального состояния школьников в ситуации восприятия музыки как элемента спектакля.