Эссе по предмету: Литература (Пример)
Содержание
Подходы к проблеме автор и герой в литературоведении 2
Роман «Вечер у Клэр» — роман от первого лица 5
Автор и герой в хронотопе романа «Вечер у Клэр» 7
Миры главного героя и автора в романе «Вечер у Клэр» 8
Литература 10
Содержание
Выдержка из текста
Хотя «Великий Гэтсби» был инсценирован на Бродвее и экранизирован в Голливуде вскоре после выпуска, роман не стал при жизни автора особенно известным — было продано менее 24 000 экземпляров книги.В нашем исследовании мы ставим себе целью проанализировать образы рассказчика, героя и автора в романе «Великий Гэтсби».3) рассмотреть образ автора в романе.
«Третье рождение» писателя совпало с развалом советской системы. Тогда же появилось и много статей о Платонове, основной пафос которых был направлен не столько на его творчество, сколько на осмысление нашего прошлого. При всей несомненной правильности и ценности многих публицистических высказываний о Платонове эпохи перестройки, их существенным недостатком была вторичность самого платоновского материала и иллюстративный подход к его наследию. Платонова видели через призму уже доступного знания о пройденном периоде нашей истории
Теоретическая и практическая значимость исследования обусловливается тем, что его итоги могут быть применены при подготовке лекционных курсов в учебных заведениях соответственного профиля. Материалы изучения могут войти в базу специальных разделов при написании фундаментальных работ, учебных пособий при последующей разработке концепции художественного слова, а кроме того могут быть применены в языковедческих и литературоведческих курсах.
Литературовед Игорь Смирнов так характеризует особенность художественного мышления Пастернака: поэт «был неназойливым метафизиком в каждой строчке стихов и прозы. Его тексты устойчиво, но без нажима сопряжены с философскими пред текстами». Осознание физического и метафизического содержания жизни составляет сюжет всего творчества Бориса Пастернака. Конечно, особую роль в этом играет его «до поэтическое» увлечение философией.
Проблема личности в творчестве Лермонтова занимает центральное место. Он сам, М.Ю.Лермонтов, — лирический герой почти всех своих стихов. Предчувствие ранней гибели, одиночество, тоска – и страстная энергия, отчаянная жажда деятельности.Поколение Лермонтова не могло идти дорогой декабристов, ошибки которых стали очевидными после разгрома. Нового же пути это поколение еще не выработало:Печально я гляжу на наше поколение!Его грядущее – иль пусто, иль темно, Меж тем под бременем познанья и сомненья, В бездействии состарится оно.………………………………………………….К добру и злу постыдно равнодушны, В начале поприща мы вянем без борьбы;Перед опасностью позорно малодушныИ перед властию – презренные рабы.
Литература
1. Бахтин М.М. Автор и герой в эстетической деятельности. Проблема отношения автора к герою// Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1986.
2. Газданов Г. Вечер у Клэр //Собр. соч.: В 3 т. М., 1996. Т. 1.
3. Подуст О.С. Синтез культур в творчестве Г.Газданова //Проблема национальной идентичности в культуре и образовании России и Запада. В 2 т. Воронеж, 2000. Т. 2. С. 137-142.
4. Рымарь Н., Скобелев В. Теория автора и проблема художественной деятельности. Воронеж: Логост траст, 1994.
5. Салбиев Т. Гайто Газданов и Осетия //Осетия: ХХ век. Вып.
2. Владикавказ, 1997.
список литературы
