Эссе по предмету: Философия (Пример)
нет Содержание
Выдержка из текста
Каждая историческая эпоха формирует определенные мировоззренческие ориентиры и представления о природе и мире, месте, роли и сущности человека в нем, его отношении к самому себе и окружающим. Начиная с эпохи Возрождения, когда человек был провозглашен ценностью, образование рассматривается как способ восприятия им культурных норм и включение их в дальнейшее его развитие.Цель исследования — определить аспекты христианских ценностей и христианской этики как феномена культуры воспитания младших школьников.
Каждая историческая эпоха формирует определенные мировоззренческие ориентиры и представления о природе и мире, месте, роли и сущности человека в нем, его отношении к самому себе и окружающим. Начиная с эпохи Возрождения, когда человек был провозглашен ценностью, образование рассматривается как способ восприятия им культурных норм и включение их в дальнейшее его развитие.Цель исследования — определить аспекты христианских ценностей и христианской этики как феномена культуры воспитания младших школьников.
Христианское вероучение есть истина, освещающая не только нашу духовную жизнь, но и вопросы материального и социального существования человека. Учитывая такую установку, каждому верующему человеку надлежит расс матривать и решать все земные вопросы с позиций христианс кого учения – спасения и вечной жизни со Христом. Мы уже сказали о том, что эпоха Вселенских Соборов близка нашей современной ситуации взаимоотношения Церкви и государства, пожалуй, как никакая другая, поскольку именно в ней произошел тот переломный момент в истории христианства и христианской цивилизации, подобный которому мы наблюдаем сегодня.
Так как философов волнует благо всего человечества, то в их трудах мы, в основном, встречаем понятие общей этики, а не этики небольших групп людей, представляющих отдельные профессии. Поэтому мы не можем найти в философских теориях решения наших конкретных проблем. Этика поведения аудиторов и представителей любой другой профессии — не более чем узкое применение общих понятий этики поведения, разработанных философами для всех людей.
Мораль (лат. moralis — касающийся нравов) — один из основных способов нормативной регуляции действий человека в обществе; особая форма общественного сознания и вид общественных отношений. Мораль охватывает нравственные взгляды и чувства, жизненные ориентации и принципы, цели и мотивы поступков и отношений, проводя границу между добром и злом, совестливостью и бессовестностью, честью и бесчестием, справедливостью и несправедливостью, нормой и ненормальностью, милосердием и жестокостью и т. д.
8. Результат длительного отбора правил и форм наиболее целесообразного поведения, которое способствует успеху в деловых отношениях, свод правил поведения в бизнесе, составляющий внешнюю сторону делового общения это:
Одновременно основы деловой этики общения в бизнесе, как правило сопровождаются соблюдением определенных норм морали, представляя собой некоторый свод законов нормативной этики.Вместе с тем исследования отечественных и зарубежных авторов нося порой лишь фрагментарный характер, при этом деловая этика общения представляет собой для менеджеров не систему инструментов при принятии управленческого решения, а как набор моральных постулатов, целесообразно используемых при решении задач в той или ситуации
Правовое сознание и духовный мир личности российского государственного служащего
