Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
Проблемы в постановке целей обучения перед школой и ВУЗом 4
Цели обучения в университете 4
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 4
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 4
Содержание
Выдержка из текста
Структура работы. Структура работы определена ее предметом и объектом, целью и задачами исследования. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы, приложения.
Проблема готовности ребенка к школе была актуальна всегда. В настоящее время актуальность проблемы обуславливается многими факторами. Современные исследования показывают, что 30 — 40 % детей приходят в первый класс массовой школы неготовыми к обучению, то есть у них недостаточно сформированы следующие компоненты готовности: социальный, психологический, эмоционально — волевой. Правовую основу по подготовке ………………..
Перед нашим обществом на современном этапе его развития стоит задача дальнейшего улучшения воспитательно-образовательной работы с детьми дошкольного возраста, подготовки их к обучению в школе. Изучение уровня развития детей является основой как организации всей последующей воспитательной и учебной работы, так и оценки эффективности содержания процесса воспитания в условиях детского сада.Большинство отечественных и зарубежных ученых считают, что отбор детей в школу необходимо проводить за полгода — год до школы.
Актуальность исследования опрделяется тем, что время поступления в школу совпадает по времени с наступлением кризиса 7-летнего возраста. В связи с этим большинство младших школьников с трудом адаптируется к новым условиям жизнедеятельности. Поэтому проблема изучения адаптации у детей младшего школьного возраста определила выбор темы исследования.
КАК ЛУЧШЕ УЧИТЬ СТИХИ?ЧТО НУЖНО РАЗВИВАТЬ? РЕЧЕВАЯ ГОТОВНОСТЬ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Возрастные возможности усвоения знаний (младшие классы школы). Под ред. Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова. Москва: Просвещение, 2010.
2. Давыдов В.В. Связь теорий обобщения с программированием обучения /Исследования мышления в советской психологии. Москва: Наука, 2007.
список литературы
С этим материалом также изучают
... Психологическая готовность к школе детей с общим недоразвитием речи (ОНР). Список использованной литературы 1.Агафонова И.Н. Психологическая готовность к школе в контексте проблемы адаптации «Начальная школа» 1999 № 1 ...
... всех специалистов, занимающихся обучением и воспитанием детей дошкольного возраста, главной целью учебно-воспитательной работы детских дошкольных учреждений. Важная сторона психологической готовности к школе - достаточный уровень ...
... настоящее время актуальность проблемы обуславливается многими факторами. Современные исследования показывают, что 30 - 40 % детей приходят в первый класс массовой школы неготовыми к обучению, то есть у ...
... курсовой работы является воспитание психологической готовности к обучению в школе. Кудрявцев считает, что проблема состоит в том, что поиски оптимальных способов формирования психологической готовности детей к обучению в школе ...
Ищете, как написать курсовую о преподавании русского языка детям-мигрантам? Наше руководство раскрывает структуру работы, методики, психологические аспекты и примеры.
Подробное руководство по написанию курсовой работы о развитии воображения детей в ИЗО. Рассматриваем структуру, психолого-педагогические основы и практические методики.
... Методы обучения 19 2.2. Условия обучения детей мигрантов 23 Заключение 27 Список литературы 31 Выдержка из текста Актуальность данной проблемы объясняется в первую очередь тем, что Россия ...
... обучению в школе у детей 7 года жизни Структура исследования: Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, выводам по главам, заключения, списка литературы ... аспекты изучения проблемы готовности к обучению в школе детей с нарушением ...
... исследования: 1)проанализировать литературу по проблеме исследования социально-психологической адаптации шестилетнего ребенка к обучению; 2)подобрать комплекс методик для исследования социально-психологической адаптации детей к обучению в школе; ...
Детальный разбор педагогических условий для успешной подготовки ребенка к школе. В статье раскрыты аспекты когнитивного развития и предложены эффективные методики.
