Содержание
Черный квадрат Малевича
Библиография
Содержание
Выдержка из текста
Малевича всегда привлекало и интересовало воздействие цвета и формы в своих произведениях, как в контексте картины, так и вне нее. Малевич является основателем такого направления в искусстве как супрематизм, которое основано на главенствовании цвета в произведениях искусства. Малевича – основная цель данной работы.
В.В. Стерлигов и его ученики.
Анализ психолого-педагогической литературы, методических исследований, результаты изучения практики преподавания истории , личный опыт, позволили сформировать рабочую гипотезу: повышение эффективности изучения художественной культуры Серебряного века и эстетическое воспитание обучающихся обеспечивается систематической целенаправленной реализацией в обучении следующих взаимосвязанных направлений:
Библиография
1.Азизян И. А. К. Малевич и И. Клюн: от футуризма к супрематизму и беспредметному творчеству // «0.10». Научно-аналитический информационный бюллетень Фонда К.С.Малевича. — 2001. — №2.
2.Горячева Т. Малевич и метафизическая живопись // Вопросы искусствознания. — 1993. — № 1. С.49—59.
3.Горячева Т., Красик И. Приключения черного квадрата. СПб., 2007.
4.Сарабьянов Д., Шатских А. С. Казимир Малевич. М., 1996.
5.Кацис Л. «Черный квадрат» Казимира Малевича и «Сказ про два квадрата» Эль-Лисицкого // Русская эсхатология и русская литература. М., 2000. — С. 132—139.
6.Малевич К. Собрание сочинений, тт. 1–3. М., 1995—1998.
список литературы
С этим материалом также изучают
... Как известно у термина «искусство» есть три основных значения: 1) Искусство – это художественное творчество в целом: литература, ... произведениями искусства ... фотогеническое» направление, ... искусства (футуризм, конструктивизм, супрематизм). ... «черные» ... цвета ...
... регулирования произведений науки, литературы и искусства ... 2000.30.Рахмилович А.В."Название произведения как объект ... направлении оптимального решения экономических задач.Целью данной работы является раскрытие исключительных прав авторов произведений, ...
... двух глав, заключения, списка использованной литературы. Список использованной литературы 1. Волкова Т.Н., Ступина Е.А. Произведения народного декоративно-прикладного искусства как средство речевого развития учащихся //«Начальная ...
... 207 с. 14. Покидышева С.Н. Киноадаптация литературного произведения как объект филологического исследования: на материале английского языка: ... подступах к карпалистике: движение и жест в литературе, искусстве и кино. М.: Новое литературное обозрение, ...
... Введение………………………………………………………………………………3 1. Символизм как направление в русской литературе…………..……………...…....4 2. Биография А.А. Блока ... классического искусства и поиск утонченных, элитарных форм выражения мысли и чувства в художественном произведении. ...
... произведения среди младших школьниковЗАКЛЮЧЕНИЕЛИТЕРАТУРА:Содержание Выдержка из текста Анализ художественного произведения как ... развития таких направлений, как теория ... и англоязычной литературы базируется на ... – М.: Искусство, 1986.2.Бореев Ю. ...
... характерные черты детской литературы 9 1.3 Особенности восприятия литературных произведений детьми младшего школьного возраста. 14 ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ЛИТЕРАТУРЫ, КАК ВИДА ИСКУССТВА, В 1 ...
... и дальнейшему развитию умений воссоздания текста художественного произведения как одного из средств развития речи младшего ... Академия, 2010. – 448 с.2.Воюшина, М.П. Методика обучения литературе в начальной школе: учебник / М.П. Воюшина, С.А. ...
... авторскую позицию Заключение Список использованной литературы Выдержка из текста Анализ художественного произведения как метод развития младших школьников Список использованной литературы 1.Антонова, Е.С. Методика преподавания ...
... используемой литературы 1)Коллингвуд Р. Принципы искусства.- ... искусство как сообщение и общение); - воспитательная (искусство как катарсис; формирование целостной личности); внушающая (воздействие искусства на подсознание);- эстетическая (искусство как ...
