Эссе по предмету: Психология (Пример)
Содержание
Выдержка из текста
4. Оценить эффективность логопедической работы по формированию диалогической формы речи у старших дошкольников с детским церебральным параличом и системным недоразвитием речевых и языковых средств.
Бахтин называет роман Ф. Целью данной работы было разобраться, для чего автору «Преступления и наказания» понадобилось прибегнуть к традициям европейского авантюрного романа и древнейшему жанру детектива.
В процессе работы, мной были проанализированы две группы источников: во-первых, это работы, посвященные, в той или иной мере, истории написания романа «Тихий Дон», во-вторых, это научные труды и публикации В.А. Беглова, М.М. Бахтина, Ф.Г. Бирюкова.
М.М.Бахтин в своем произведении рассуждает на тему понимания и осмысления мыслей, прочитанных в любом произведении, о которых он говорит, что «всякий текст есть результат деятельности субъекта (автора), который воспроизводит свои мысли в устной или письменной, печатной форме».[1,с. 381]
Автор приводит аргументы в пользу того, что понимания особенности гуманитарных текстов достигается лишь с учетом позиции второго субъекта. По М.М Бахтину — вторым субъектом является тот, кто воспроизводит чужой текст, делает комментарии, дает оценку, приводит возражения.
Место Германии в системе международных отношений после Второй мировой войны определялось Ялтинской системой. Международная политика ГДР и ФРГ определялась логикой холодной войны. Это поствоенное решение отсрочило необходимость поиска ответа на вопрос, сможет ли Германия мирно и успешно интегрироваться в европейскую государственную систему на условиях приемлемых как для самой Германии, так и для её соседей. Объединение ГДР с ФРГ и распад СССР сделали эту проблему вновь актуальной, вызвав опасения касательно возможной ревизионистской политики Германии среди соседних стран.
ЛИТЕРАТУРА:
1.Бахтин М. М. К истории типа (жанровой разновидности) романа Достоевского // Собрание сочинений в семи томах. Т. 5.- М.: Русские словари. Языки славянской культуры, 2003.
2.Бахтин М. М. Проблемы творчества Достоевского // Собрание сочинений в семи томах. Т. 2.- М.: Русские словари. Языки славянской культуры, 2003.
3.Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. — М.: Искусство, 1979.
4.Бурлакова Н. С., Олешкевич В. И. Проективные методы: теория, практика применения к исследованию личности ребенка. – М.: Институт общегуманитарных исследований, 2001.
5.Дьяконов Г. В. Концепция диалога М. М. Бахтина — основа экзистенциально-онтологической психологии // Социальная психология. 2006, № 5 (19).
список литературы
