Эссе по предмету: История Отечества (Пример)
Эссе по фильму «Гараж» Содержание
Выдержка из текста
Задачи исследования предопределены поставленной целью и состоят в изучении периода «застоя», выявлении недостатков общественной и государственной жизни данного периода, противоречий, проблем и трудностей.
Одни полагают, что Леонид Ильич был никудышным руководителем и довел страну до беды, другие уверены, что любой иной на его месте принес бы стране куда большие несчастья, а он был человеком незлобным, немстительным и руководствовался принципом: живи и давай жить другим…
Во главе Совета Министров СССР стал А.Н. Косыгин. Председателем Президиума Верховного Совета СССР был избран Н.В. Подгорный. Из наиболее авторитетных членов Советского правительства в 60-е гг. — первой половины 80-х гг. являлся министр иностранных дел А.А.Громыко. Также большим влиянием пользовался М.А.Суслов.
Экспериментальной базой исследования была выбрана школа 605 (г. Санкт-Петербург).
В исследовании представлена следующая гипотеза: если принять видеозапись в качестве динамической модели коммуникативной ситуации, то она способствует более эффективному складыванию (выработке) коммуникативно-речевых и языковых умений школьников.
Экспериментальной базой исследования была выбрана школа 605 (г. Санкт-Петербург).
В исследовании представлена следующая гипотеза: если принять видеозапись в качестве динамической модели коммуникативной ситуации, то она способствует более эффективному складыванию (выработке) коммуникативно-речевых и языковых умений школьников.
В первые годы после смещения Хрущева политика нового руководства отличалась противоречивыми тенденциями. С одной стороны, с самого начала прослеживалось стремление к свертыванию демократических преобразований (начало восхваления Сталина, в 1966 г. – процесс над Даниэлем и Синявским).
С другой стороны, состояние экономики требовало проведения хотя бы минимума назревших преобразований. Поэтому в первое время после прихода к руководству Брежнева курс правящих кругов парадоксальным образом сочетал консервативные и реформистские тенденции. Перелом с 1968 г. – после интервенции в Чехословакию – усиление консервативных тенденций, все больший отказ от реформ. На XXIV съезде (1971 г.) было провозглашено вступление СССР в стадию “развитого социализма”. Это стало как бы официальной идеологией “застоя”: из концепции вытекало, что все основные проблемы уже решены.
Методологической основой работы стал общенаучный диалектический метод познания. Использовались также иные приемы и методы, выбор которых был обусловлен конкретными целями и задачами исследования: исторический, системно-структурный, сравнительно-правовой, формально-юридический, метод правового моделирования, системно-логический, анкетирование.
Список источников информации
1. Устинкин С.В., Шунина А.А., Гинзбург Б.Л. Партийно-советская номенклатура в условиях брежневской «кадровой стабильности» // Власть. – 2012. – № 7. – С. 27-32.
2. Шубин А.В. От «застоя» к реформам. СССР в 1917-1985 гг. – М.: РОССПЭН, 2001. – 766 с.
список литературы
