Содержание
Эссэ по предмету «Лечебнаня педагогика»
План
1. О детях, имеющих особенности развития. Об их количестве в современном мире.
2. О том, что это – «Лечебная Педагогика»
3. О том, почему учителю общеобразовательной школы необходимо знать основы лечебной педагогики.
4. О базовых принципах лечебной педагогики и о возможности их реализации в условиях современной школы (подробно проанализируйте каждый принцип).
5. О том, какой из принципов, на ваш взгляд, является самым важным. Почему?
6. С какими практическими методами лечебной педагогики вы познакомились в этом семестре?
7. Может ли учитель применять лечебно-педагогические методы в собственной работе, на практике?
8. Должен ли учитель общеобразовательной школы знать метод и формы работы с родителями детей с особенностями развития? Почему?
Выдержка из текста
Первые отрывочные сведения о здоровом и больном ребенке появились в глубокой древности. Гиппократ, Гален, Соран, Авиценна подчеркивали в своих трактатах наличие особенностей детского организма, отличающего его от взрослого и определяющее нетипичное течение заболеваний, особенно в раннем детском возрасте. Большое внимание уже тогда ученые обращали на значение грудного вскармливания, физического воспитания и правильного ухода для гармоничного роста и развития ребенка.
Список использованной литературы
Список дополнительной литературы при написании работы:
1.Воспитание и обучение детей во вспомогательной школе / Под ред. В.В. Воронковой. – М., 1994.
2.Выготский Л.С. Педагогическая психология.М.: Педагогика, 1991. 480 с.
3.Коррекция представлений об окружающем мире у детей с нарушениями интеллекта./ А.Н. Косымова.// Дефектология. –2006. – № 5.
4.Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития: (Олигофренопедагогика): Учеб.пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Б.П. Пузанов, Н.П. Коняева, Б.Б. Горскин и др.; Под ред. Б.П. Пузанова. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 272 с.
5.Основы олигофренопедагогики: учеб.пособие для студ. сред. учеб. заведений / В.М. Мозговой, И.М. Яковлева, А.А. Ерёмина. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 224 с.
6.Специальная психология / под ред. В. И. Лубовского. –2-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2005.
С этим материалом также изучают
... особенностей развития, интересов, склонностей; Изучение географии нашей страны и материков расширяет кругозор детей ... специалистов, в том числе учителей начальной школы путем внедрения ... литературы по вопросам школы, педагогики и психологии по ...
... с.3. Педагогика и психология высшей школы: учеб. пособие ... школы, определения ее задач. Выявить сущность и специфические особенности дидактики высшей школы; ... основа инновационного развития России педагогика высшего ... предоставляет детям возможность ... в том ...
... коррекционной педагогике: Учеб. пособие для студ. сред. спец. учеб. заведений.- М.: ВЛАДОС, 2008.- 352с. 21. Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями развития/ Сост. ...
... В. С. Творчески одаренные дети: выявление и развитие. Типы одаренности / В. С. Юркевич // Учитель в школе. 2012. - № ... детьми 5 1.2 Особенности одаренных детей и виды одаренности 11 1.3 Особенности работы с одаренными детьми в общеобразовательной школе ...
... ребенка к школе. Советы врача. - М. 2006.22. Запорожец А.В. Подготовка детей к школе. Основы дошкольной педагогики ... развития детей 6 ... особенности современного детства и задачи теоретико-методологического обеспечения процесса образования // Педагогика. ...
Изучите, как музейная педагогика развивает познавательную активность и социальные навыки дошкольников. Теория, методы, эмпирическое обоснование и практические рекомендации для ДОО.
... детьми в начальной школе.‒ разработать методику работы учителя с «трудными» детьми на уроке в начальной школе; Психолого-педагогические особенности работы с одаренными детьми ... Развитие общей одаренности детей школьного возраста будет обеспечено в том ...
Комплексный подход к развитию коммуникации у неговорящих детей. Обзор PECS, Макатон, пиктограмм, диагностика, роль семьи и правовые аспекты АДК.
... детьми в начальной школе.Цель исследования: определить особенности работы учителя с социально неадаптированными детьми в начальной школе. Гипотеза исследования: если в процессе обучения геометрии учитываются возрастные особенности развития ... учеб. ... Том ...
... и развития ребенка, способностей ... ребенка при условии необратимого характера поражения и неэффективности лечебных ... Педагогика, 1991. – 160 с. 5. Репринцева Г.И. Игротерапия как метод психологической реабилитации детей ... с детьми-инвалидами в школе……………..9 ...
