Эссе по предмету Лечебная педагогика №2

Содержание

Эссэ по предмету «Лечебнаня педагогика»

План

1. О детях, имеющих особенности развития. Об их количестве в современном мире.

2. О том, что это – «Лечебная Педагогика»

3. О том, почему учителю общеобразовательной школы необходимо знать основы лечебной педагогики.

4. О базовых принципах лечебной педагогики и о возможности их реализации в условиях современной школы (подробно проанализируйте каждый принцип).

5. О том, какой из принципов, на ваш взгляд, является самым важным. Почему?

6. С какими практическими методами лечебной педагогики вы познакомились в этом семестре?

7. Может ли учитель применять лечебно-педагогические методы в собственной работе, на практике?

8. Должен ли учитель общеобразовательной школы знать метод и формы работы с родителями детей с особенностями развития? Почему?

Выдержка из текста

Дети с нарушением интеллекта, так же, как и дети с сохранным интеллектом на протяжении всех лет своей жизни развиваются. Конечно их развитие базируется на дефектной основе и происходит специфично, но, тем не менее – это развитие.

Список использованной литературы

Список используемой литературы при написании данной работы

1.Богданова О.С., Петрова В.И. Методика воспитательной работы в начальных классах. – М.: Просвещение, 1986

2.Воронкова В.В. Воспитание и обучение во вспомогательной школе.- М.: Школа-ПРЕСС, 1994.

3.Дереклеева Н.И. Новые родительские собрания. – М.: Вако, 2006.

4.Пороцкая Т.И. Работа воспитателя вспомогательной школы. – М.: Просвещение, 1984.

5.Шульгина В.П. Методическая копилка для учителей начальных классов. – М.: Изд-во «Феникс», 2002.

Похожие записи