Содержание
Выдержка из текста
В связи с этим в литературе появляется роман Томаса Мора с замысловатым названием: «Весьма полезная, а также и занимательная, поистине золотая книжечка о наилучшем устройстве государства и о новом острове Утопия». Сейчас речь о романе Франсуа Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль».Что общего в этих мирах и чем различаются два «идеальных» государства, нам предстоит разобраться.
В работе рассматривается книга для детей Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль», заложенные в ней идеи образования и воспитания.Предмет исследования — влияние гуманистического воспитания и образования на формирование личности.
Рабле был величайшим художником французского Ренессанса, быть может, величай¬шим французским писателем всех времен и одним из величайших гуманистов Европы. Его роман «Гаргантюа и Пантагрюэль» состоит из пяти книг, последняя вышла после смерти по черновикам. Роман, в котором под покровом шуточного повествования о всяких небылицах он дал необычайно острую и глубокую критику учреждений и обычаев средневековья, противопоставил им систему новой гуманистической культуры. Язык Рабле причудливый, полный синонимических повторов, нагромождений, идиом, народных пословиц и речений также имеет своей задачей передать все богатство оттенков, свойственное ренессансному материально-чувственному воспрятию мира, освобожденному от всех пут и ограничений средневекового мировоззрения. Однако, наряду с этим бурным потоком тонов и красок, можно наблюдать в стиле Рабле огромную языковую культуру, использование всех грамматических средств, включение большого запаса научных и технических терминов, латинских или греческих слов и выражений. Замечательна та свобода, с которой Рабле сочетает, в отношении, как идейного содержания, так и языка, народные элементы и культурное наследие античности.
Предпосылки творчества Франсуа Рабле………………………………..Роман Рабле как книга для детей……………………………………….. Идеи гуманистического образования и воспитания в романе «Гаргантюа и Пантагрюэль».
В России государственные кредитные учреждения появились только в середине XVIII века – до этого граждане всех сословий обращались за ссудами к ростовщикам. Процент по таким кредитам был довольно высок – от 30 и больше. Отношения «кредитор — должник» строились примерно так же, как и в Европе: крепостные порой закладывали последние рубахи, а дворяне – свои поместья.
Ф. Основные проблемы и пути решения
Список источников информации
«Гаргантюа и Пантагрюэль». список литературы