Формы и перспективы образовательных обменов между Россией и Китаем, 2, Международные отношения

Эссе по предмету: Международные отношения (Пример)

Выдержка из текста

Методология исследования. Методологической основой исследования является современная экономическая теория и ее составляющие, труды отечественных и зарубежных ученых по вопросам теории международной торговли, внешнеэкономической деятельности.

Актуальность темы обусловлена продолжающимся диалогом в области энергетики между Российской Федерацией и Японией, взаимной заинтересованностью сторон в развитии сотрудничества.- выявление основных проблем и приоритетов сотрудничества России и Японии в сфере энергетики;

анализ текущего состояния и перспектив энергодиалога Россия-Япония.

Источниками информации для написания работы послужили базовая учебная литература, результаты практических исследований видных отечественных авторов, статьи и обзоры в специализированных и периодических изданиях, статистические данные, посвященных данной проблеме, справочная литература, данные бухгалтерской, финансовой и управленческой отчетности предприятий, прочие актуальные источники информации.

На протяжении более полувека, за исключением краткого периода в первой половине 90-х годов, оно в самых разных формах – политического, экономического, научного, военно-технического, культурного сотрудничества — внесло неоценимый вклад в развитие обеих стран, а также в становление послевоенной структуры международных отношений. Если добавить к этому, что никогда за все прошедшие десятилетия отношения между Россией и Индией не были отягощены какими-либо конфликтами или неразрешимыми противоречиями, то есть все основания называть их естественным партнерством. Россия и Индия, каждая по-своему, проходят через сложный цикл преобразований, выбора пути, тесно связанных с внутренними и внешними проблемами.

Перспектива развития международных отношений между Россией и Китаем

Теоретической базой исследования послужили монографии таких авторов как Артановский С.Н., Боголюбова Н.М., Николаева Ю.В., Белик А.А., Галенович Ю.М., Грушевицкая Т.Г., Попков В.Д., Садохин А.П., Жидков В.С., Соколов К.Б., Колосов В.А., Мироненко Н.С., Морозов В.Е, Панарин И.Н., Портяков В.Я., Разлогов К., Орлова Э., Кузьмин Е. Также были использованы авторефераты, статьи в научно-исследовательских изданиях, периодическая печать и статьи в сети Интернет.

Источниковедческой базой работы послужили документы Российской Федерации; документы Китайской Народной Республики, а также аналитические материалы; официальная статистика (Росстат, Таможенная служба России, Национальное бюро статистики Китая, Центрального разведывательного управления США).

Такая тенденция ведет к увеличению товарообмена между фирмами, корпорациями и странами в целом, в результате которой систематически возрастает интенсивность потоков перемещения, как сырьевых ресурсов, так и готовой продукции. Так, по данным таможенной статистики Китая за 2014 г., объем поставок минерального топлива, нефти и нефтепродуктов составили более 71% российского экспорта в Китай в стоимостном выражении, а темпы роста данных поставок по сравнению с предыдущим годом – более 10%.Целью исследования состоит в оценке перспектив развития энергетической торговли между Россией и Китаем.

Список источников информации

Список использованных источников и литературы

1. Авдокушин Е.Ф. Международные экономические отношения: Учебник. – М.: Международные отношения, 2007. – 473 с.

2. Айцзюнь У. К вопросу о реформе содержания обучения в сфере сотрудничества китайских и российских вузов / У Айцзюнь, Че Юнхун // Россия и Китай: история и перспективы сотрудничества: материалы Международной научно-практической конференции (Благовещенск – Хэйхэ, 10-11 июня 2011 г.).

– Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2011. – С.170-172.

3. Глинкин В.С. Проблемы адаптации китайских студентов в российском вузе (на материале НИ ТПУ) / В.С. Глинкин // Россия и Китай: история и перспективы сотрудничества: материалы Международной научно-практической конференции (Благовещенск – Хэйхэ, 10-11 июня 2011 г.).

– Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2011. – С.143-144.

4. Нагорная Л.А. Сотрудничество России и Китая в сфере специального образования / Л.А. Нагорная, Н.Н. Нагорный // Россия и Китай: история и перспективы сотрудничества: материалы Международной научно-практической конференции (Благовещенск – Хэйхэ, 10-11 июня 2011 г.).

– Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2011. – С.161-164.

5. Намаканов Б.А. Особенности образования китайских студентов в российских вузах / Б.А. Намаканов // Россия и Китай: история и перспективы сотрудничества: материалы Международной научно-практической конференции (Благовещенск – Хэйхэ, 10-11 июня 2011 г.).

– Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2011. – С.164-168.

6. Российско-китайское экономическое и научное сотрудничество. – Режим доступа: http://www.russchinatrade.ru/ru/ru-cn-cooperation/trade, свободный.

7. Сурова Н.Ю. Диалог России и Китая: инновации в управлении процессами интеграции системы образования, вузовской науки и бизнеса / Н.Ю. Сурова // Россия и Китай: история и перспективы сотрудничества: материалы Международной научно-практической конференции (Благовещенск – Хэйхэ, 10-11 июня 2011 г.).

– Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2011. – С.165-168.

8. Шаяхметова И.А. К вопросу о реализации сотрудничества России и Китая в образовательной сфере (на примере Башкирского государственного университета и Ляониньского нефтехимического университета) / И.А. Шаяхметова // Россия и Китай: история и перспективы сотрудничества: материалы Международной научно-практической конференции (Благовещенск – Хэйхэ, 10-11 июня 2011 г.).

– Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2011. – С.175-177.

список литературы