Эссе по предмету: Теория государства и права (Пример)
СОДЕРЖАНИЕ:
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Функции социальных институтов и функции права 4
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10
ЛИТЕРАТУРА 11
Содержание
Выдержка из текста
Сегодня налицо достаточно высокий уровень теоретического осмысления социально-правового государства как в отечественной, так и зарубежной литературе. Правда, и в той и в другой преобладают работы, посвященные либо правовому, либо социальному аспекту государства, взятых в отдельности. Гораздо меньше трудов о социально-правовом государстве как таковом, то есть о государстве, представляющем собой живое единство этих двух начал, их органический синтез, дающий жизнь фактически новой разновидности современной правовой государственности – социально-правовому государству.
Именно, как явление, противостоящее произволу и беззаконию и в то же время, обеспечивающее простор для упорядоченной социальной свободы и активности, право само по себе — занимает высоко значимое место в социальной жизни, выступает как фактор социального прогресса.
Поэтому задача формировать законопослушных граждан, относящихся с уважением к нормам, традициям, властным институтам, ставится именно перед системой образования. Хотя, на этот счет есть и другие точки зрения.
Методологическая основа исследования. При рассмотрении проблем становления и развития института парламентаризма использовался, прежде всего, системный подход. Рассмотрение данной проблематики должно осуществляться в контексте процессов функционирования и взаимодействия государства и общества, политических структур и социальных слоев, политических партий и движений. Такое рассмотрение позволяет увидеть сам процесс становления парламентаризма как результат изменяющейся политической системы и общественных отношений. При анализе парламентского института важным представляется применение институционального подхода, ибо он позволяет выявить основные атрибуты и признаки парламентаризма. В контексте поставленных в работе задач важную роль играет использование сравнительного подхода, который позволяет сопоставить различные модели парламентаризма и тем самым глубже понять проблему. В работе используется также исторический подход, который позволяет рассматривать парламентаризм в его историческом контексте, с учетом традиций и закономерностей общественно-политического развития общества.
С точки зрения классового подхода, сущность права рассматривалась, исходя из высказывания К. Маркса и Ф. Энгельса из «Манифеста Коммунистической партии»: «Ваше право (класса буржуазии) есть лишь возведенная в закон воля вашего класса, воля, содержание которой определяется материальными условиями жизни вашего класса», то есть сущность права определяется посредством закрепления в юридических нормах воли экономически господствующего класса в социально-неоднородном обществе.
Данная работа посвящена образованию как социальному институту, его структуре, функциям и содержанию. Кроме того, социальный институт образования играет в обществе крайне важную роль. Охарактеризовать содержание социального института образования.
Главным элементом регулирования общественных отношений являются социальные институты и социальные организации.- рассмотреть их функции и типологию;
- проанализировать специфику деятельности основных социальных институтов и их роль в современном обществе;
Изучение этой темы является особенно интересным и актуальным, поскольку библиотека на протяжении всего периода своего существования представляла собой один из самых значимых социальных институтов, который выполняет в том числе и функцию трансляции, формирования культурных ценностей. Рассмотреть понятия «социальный институт» и «коммуникация». Рассмотреть функции библиотеки как социально-коммуникационного института.
Список источников информации
1. Байтин М.И. О современном нормативном понимании права // Журнал российского права. — 2009. — № 4. – С.59-66.
2. Власенко, Н.А. Теория государства и права / Н.А. Власенко. — М.: Эксмо, 2011. — 416с.
3. Голубева Л.А., Черноков А.Э. Сравнительное государствоведение / Л.А. Голубева, А.Э. Черноков. — СПб.: Знание, 2010. – 439с.
4. Иванов, А.А. Теория государства и права: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» / А.А. Иванов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2010. – 351 с.
5. Мелехин, А.В. Теория государства и права / А.В. Мелехин. — М.: КонсультантПлюс, 2012. — 640 с.
6. Марченко, М.Н. Проблемы теории государства и права / М.Н. Марченко. — М.: Проспект, 2010. – 429с.
7. Малахов, В.П. Теория государства и права: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» / В.П. Малахов, И.А. Горшенева, А.А. Иванов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2010. – 159 с.
8. Малько А.В. Теория государства и права в схемах, определениях и комментариях. – М., Юрист, 2010. – 144с.
9. Петренко, А.В. Теория государства и права / А.В. Петренко. — М.: Знания, 2010. — 160 с.
10. Рассказов, Л.П. Теория государства и права: учебник для вузов / Л.П. Рассказов. – 2 изд. – М.: РИОР, 2012. — 464 с.
11. Радько Т.Н. Теория государства и права / Т.Н. Радько. – М., Юрист, 2011. — 176 с.
12. Хропанюк, В.Н. Теория государства и права / В.Н. Хропанюк. 3-е изд., дополн. и испр. — М.: Юрист, 2011. — 384 с.
список литературы
