Эссе по предмету: Педагогика (Пример)
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 5
1 Характеристика и особенности психического развития дошкольника 5
2 Анализ теорий игры в трудах отечественных психологов 8
3 Влияние игры на психическое развитие детей дошкольного возраста 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК: 16
Выдержка из текста
На мой взгляд, сущность личности человека заключается в его творческих возможностях, в его способности воспринимать новые виды и образы окружающей действительности. «Личностный уровень психологической организации индивида — это способ… овладения своим будущим… при помощи творческих действий…» [20, с. 51]
Творческое начало в человеке, его потребность в созидании и воображение как психологическое средство их реализации возникают и постепенно развиваются в дошкольном возрасте благодаря игровой деятельности ребенка.
Исследования Л.С. Выготского, А.В. Запорожца, А.Н. Леонтьева, Д.Б. Эльконина, показывают нам, что именно сюжетно-ролевая игра дошкольника определяет формирование главных новообразований этого возраста, задает личностные смыслы, побуждающие к деятельности. Л.С. Выготский отмечает что, в игре все внутренние процессы даны во внешнем действии. Дошкольный возраст является сензитивным периодом формирования мотивационной сферы, когда возникают личностные механизмы поведения, складывается соподчинение мотивов, складываются предпосылки к самоконтролю и саморегуляции. Наиболее интенсивно и эффективно становление мотивационной сферы и произвольности происходит в сюжетно-ролевой игре [15, с. 63]
Список использованной литературы
1. Выготский, Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. — СПб.: СОЮЗ, 1997. – 96 с.
2. «Истоки»: Базисная программа развития ребенка-дошкольника. — М.: Просвещение, 2003.- 335 с.
3. Козлова, С.А., Куликова, Т.А. Дошкольная педагогика: Учебник для студ. сред. пед. учеб. зав. 8-е изд., перераб. и доп. / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. — М.: Академия, 2007. — 416 с.
4. Леонтьев А.Н., Запорожец А.В. Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста: Сб. ст./Под ред. Леонтьева А.Н. и Запорожца А.В. — М.: Международный Образовательный и Психологический Колледж, 1995. — 144с.
5. Лисина, М.И. Формирование личности ребенка в общении / М.И. Лисина. – СПб.: Питер, 2009. – 320 с.
6. Обухова, Л. Ф. Возрастная психология. Учебное пособие / Л.. Обухова. — М.:
7. Педагогическое общество России, 1999 — 442 с.
8. Психология и педагогика игры дошкольника / Под ред. А. В. Запорожца, А. П. Усовой. — М.: Просвещение, 1996. -160с.
9. Смирнова, Е.О. Детская психология. Учебник для пед. вузов и педучилищ. Изд. 3-е перераб. / Е.О. Смирнова — М.: ЭКСМО, 2009. – 304 с.
10. Смирнова, Е.О., Галигузова, Л.Н., Мещерякова, С.Ю. Первые шаги. Программа воспитания и развития детей раннего возраста / Е.О. Смирнова, Л.Н. Галигузова, С.Ю. Мещерякова. – М.: Мозаика-Синтез, 2007. – 160 с.
11. Психология. Учебник. / Под редакцией А. А Крылова. — М: «ПРОСПЕКТ», 2000. — 344 с.
12. Хрестоматия по детской психологии: от младенца до подростка. Изд.2-е. / Ред.-сост. Г.В. Бурменская. – М.: Московский психолого-социальный институт МПСИ. — 2005. – 656 с.
13. Эльконин, Д.Б. Детская психология : пособие для студентов высш.учеб. зав. — 4-е изд., стер., / Д.Б. Эльконин; ред.-сост. Б.Д. Эльконин. — М.: Издательский центр «Академия», 2007. — 384 с.
14. ФГОС дошкольного образования: первые результаты: [Текст]: материалы межрегиональной научно-практической конференции / под. общей. ред. Е.В. Коточиговой – Ярославль: ГОУ ЯО ИРО, 2015. – 72 с.
15. Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка / Л.С. Выготский // Вопросы психологии. — 1966. -№ 06. — С. 62 – 68.
16. Запорожец А.В. Игра и развитие ребенка / А.В. Запорожец // Дошкольное воспитание. — 1964. — № 4.
17. Запорожец А.В. Некоторые психологические проблемы детской игры / А.В. Запорожец // Дошкольное воспитание. — 1965. — № 10.
18. Леонтьев А.Н. Психологические основы дошкольной игры / А.Н. Леонтьев // Избр. психол. произв.: В 2 т. Т. 1. М., 1983. С. 303-323.
19. Новоселова С.Л., Зворыгина Е.В. Игра и всестороннее воспитание детей / С.Л. Новосёлова, Е.В. Зворыгина // Дошкольное воспитание.- 1983. — № 10 с. 38— 46.
20. Обуховский К. Психологическая теория строения и развития личности / К. Обуховский // Психология формирования и развития личности. — М.: Наука, 1981. — С. 51.
21. Проблема самодеятельной игры в контексте основных идей А.В. Запорожца — Культурно-историческая психология. — 2006. № 1 // Портал психологических изданий PsyJournals.ru [Электронный ресурс]
/ Режим доступа: http://psyjournals.ru/kip/2006/n 1/Trifonova_full.shtml
