Инвестиции в человеческий капитал в российской экономике: теоретические основы, динамика, проблемы и перспективы развития

В быстро меняющемся мире XXI века, где темпы технологического прогресса и геополитические трансформации диктуют новые правила игры, инвестиции в человеческий капитал перестают быть просто одной из статей расходов и превращаются в фундаментальную основу для устойчивого развития любой экономики. Для России, стоящей перед лицом демографических вызовов, необходимости диверсификации экономики и повышения конкурентоспособности на мировых рынках, понимание и эффективное управление человеческим капиталом приобретает стратегическое значение. Согласно данным Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ, в 2024 году финансирование российской науки продемонстрировало устойчивый рост государственных и частных инвестиций, что является обнадеживающим знаком в контексте развития человеческого капитала. Однако за этими цифрами кроется сложная динамика, вызовы и нереализованный потенциал.

Цель настоящего исследования — провести глубокий академический анализ теоретических основ концепции человеческого капитала, рассмотреть его текущее состояние и динамику в российской экономике, выявить ключевые проблемы и сдерживающие факторы, а также определить перспективные направления и практические рекомендации для повышения эффективности инвестиций в эту критически важную сферу. Работа структурирована таким образом, чтобы обеспечить комплексный и всесторонний взгляд на тему, от исторического формирования идей до новейших государственных инициатив и эмпирических данных.

Теоретические основы концепции человеческого капитала

Концепция человеческого капитала — краеугольный камень современной экономической науки, объясняющий, как инвестиции в людей трансформируются в экономический рост и социальное благосостояние. Ее история — это путь от интуитивных догадок классиков до сложных эконометрических моделей наших дней, и игнорирование этой эволюции означает упущение глубоких причинно-следственных связей.

Зарождение концепции в классической экономической мысли

Понимание ценности человеческих способностей как фактора богатства уходит корнями в классическую политическую экономию. Еще в XVII веке, задолго до появления самого термина, английский экономист Уильям Петти в своих работах ввел категорию «живые действующие силы человека». Он рассматривал их как важнейший фактор роста и составную часть национального богатства, пытаясь даже количественно оценить «стоимость» человека. Это был один из первых шагов к тому, чтобы увидеть в человеке не просто рабочую силу, но и объект для инвестиций, способный приносить доход, ведь без такого подхода невозможно полноценно оценивать национальное достояние.

В XVIII веке шотландский мыслитель Адам Смит в своем основополагающем труде «Исследование о природе и причинах богатства народов», опубликованном 9 марта 1776 года, подчеркивал преимущественную роль человеческих способностей перед вещественными факторами производства. Смит отмечал, что производительность труда зависит от «ловкости и умения рабочего». Более того, он прямо включал «приобретенные и полезные способности всех жителей или членов общества» в основной капитал, тем самым проводя прямую аналогию между материальными активами и интеллектуальным потенциалом человека. Что же это означает на практике? То, что даже в то время было очевидно: без квалифицированного и обученного человека самые передовые станки и технологии останутся бесполезным железом.

Давид Рикардо, автор «Начал политической экономии и налогообложения» (1817 год), также указывал на значимость образования для экономического роста страны. Хотя его фокус был на теории ценности и распределении дохода, он признавал, что уровень квалификации рабочей силы влияет на общую производительность.

В XIX веке идеи классиков получили развитие в трудах Карла Маркса. В первом томе его фундаментального труда «Капитал. Критика политической экономии», опубликованном в 1867 году, Маркс определял рабочую силу как «совокупность физических и духовных способностей», подчеркивая, что для ее создания и поддержания необходимы определенные затраты, то есть инвестиции. Маркс, по сути, заложил основу для понимания воспроизводства рабочей силы как процесса, требующего инвестиций, что впоследствии стало фундаментальным для всей теории человеческого капитала.

Развитие теории человеческого капитала в конце XIX – начале XX веков

На рубеже XIX и XX веков, по мере развития неоклассической экономической школы, идеи о человеческом капитале стали приобретать более явные очертания. Экономисты начали систематизировать понимание того, как образование, навыки и здоровье влияют на экономические показатели.

Альфред Маршалл, один из основоположников неоклассики, в своих «Принципах экономикс» рассматривал инвестиции в образование и профессиональную подготовку как форму капитала, приносящего доход. Он отмечал, что самые ценные виды капитала — это те, что вложены в человека.

Исключительно важный вклад внес американский экономист Ирвинг Фишер. В своих работах, таких как «Природа капитала и дохода» (1906), «Ставка процента» (1907), «Покупательная сила денег» (1911) и «Теория процента» (1930), Фишер развил идею о том, что заработная плата, по сути, является процентом на человеческий капитал. Он предложил рассматривать капитал не только как материальные активы, но и как любой источник потока дохода, включая человеческие способности. Среди других значимых экономистов этого периода, развивавших идеи человеческого капитала, можно назвать Дж. М. Кларка, Ф. Листа, Дж. Мак-Куллоха, Г. Д. Маклеода, Дж. С. Милля, Ж. Б. Сэя, И. Ф. Тюнена, Т. Уинстена, Дж. С. Уолша, У. Фарра. Эти мыслители постепенно подводили к осознанию того, что человеческие качества — это не просто факторы производства, но и активы, которые можно и нужно развивать, что, по сути, является фундаментом для понимания современной экономики знаний.

Становление современной неоклассической теории человеческого капитала

Настоящий прорыв в осмыслении человеческого капитала произошел в середине XX века. Становление современной неоклассической теории человеческого капитала относится к 1950–1980-м годам. Этот период был ознаменован явными различиями в темпах экономического роста между развитыми и отсталыми странами, что стимулировало поиск новых объяснений и факторов роста.

Теодор Шульц, лауреат Нобелевской премии по экономике 1979 года, считается одним из отцов-основателей современной теории человеческого капитала. В 1960 году он впервые употребил сам термин «человеческий капитал», а в октябре 1962 года журнал «Journal of Political Economy» выпустил специальный номер «Инвестиции в людей». Шульц сместил фокус исследований на инвестиции в навыки и знания как критически важные для экономического развития. Он обосновал экономическую целесообразность вложений в образование и здравоохранение, доказывая, что образование улучшает способности людей в работе и управлении личными делами, что, в свою очередь, способствует увеличению национального дохода.

Наследие Шульца было развито его учеником, также Нобелевским лауреатом (1992 год), Гэри Беккером. В своей монографии «Человеческий капитал: теоретический и эмпирический анализ» (1964) Беккер определил человеческий капитал как запас знаний, навыков и мотиваций, имеющийся у каждого индивида. Он применил экономический подход к широкому спектру человеческого поведения, включая нерыночное, исследуя, как инвестиции в человеческий капитал влияют на неравенство доходов, решения о браке, рождаемость и преступность. Беккер показал, что люди рационально инвестируют в себя, ожидая будущей отдачи. В чем же заключается этот рациональный выбор? В том, что каждый человек, осознанно или нет, взвешивает потенциальные выгоды от своего развития с затратами на него, стремясь максимизировать свою «капитализацию».

Еще один Нобелевский лауреат (1971 год), Саймон Кузнец, выделил уровень накопленного национального человеческого капитала как первичный фактор роста ВВП. Его исследования подчеркнули, что долгосрочный экономический рост во многом определяется не только физическим капиталом, но и качеством и объемом человеческого капитала нации.

Современное определение и классификация инвестиций в человеческий капитал

В современной экономической науке человеческий капитал — это не просто сумма людей или их физических способностей. Он представляет собой совокупность знаний, навыков, компетенций, опыта и личностных качеств, накопленных индивидом в процессе образования, обучения и жизненного опыта. Это динамичный ресурс, являющийся определяющим фактором производительности труда и ключевым драйвером экономического роста. Эта концепция интегрирует физическое и психическое здоровье, мотивацию и социальные сети, рассматривая человеческий капитал как ресурс, требующий непрерывных инвестиций и обновления.

Инвестиции в человеческий капитал — это затраты, произведенные с целью увеличения будущей производительности труда работников и способствующие росту будущих доходов как индивидов, так и общества в целом. Теория человеческого капитала рассматривает его как запас благ, который, накапливаясь, приносит доход благодаря инвестициям.

К этим инвестициям относят широкий спектр расходов:

• Поддержание здоровья: медицинские услуги, здоровый образ жизни, профилактика заболеваний.
• Образование: получение общего и специального образования (формальное), повышение квалификации, самообразование (неформальное).
• Профессиональная подготовка: обучение на производстве, переподготовка, освоение новых навыков.
• Поиск работы: затраты на поиск более высокооплачиваемой или соответствующей квалификации работы.
• Миграция: расходы, связанные с переездом в регионы с лучшими возможностями для трудоустройства и развития.
• Рождение и воспитание детей: инвестиции в будущее поколение, формирующие его человеческий капитал.
• Поиск экономически значимой информации: доступ к данным, аналитике, экспертизе, которые повышают эффективность принимаемых решений.

Г. Беккер, Л. Туроу и Т. Шульц, помимо прочего, подчеркивали, что к инвестициям, развивающим созидательные способности индивидов, относятся формальное и неформальное образование, подготовка на производстве, медицинские услуги и исследования в здравоохранении, расходы на оптимизацию миграции и поиск информации о состоянии экономики.

Инвестиции в человеческий капитал подразделяются на:

• Вещественные: затраты для физического формирования и развития человека (например, издержки рождения и воспитания детей).
• Невещественные: накопленные затраты на общее образование, специальную подготовку, часть затрат на здравоохранение и перемещение рабочей силы.

Источниками инвестиций в человеческий капитал являются вложения на уровне:

• Семьи: расходы на образование детей, их здоровье, культурное развитие.
• Фирмы: обучение персонала, улучшение условий труда, медицинское страхование сотрудников.
• Государства: финансирование образования, здравоохранения, науки, культуры, социальных программ.
• Самого индивида: личные расходы на образование, саморазвитие, поддержание здоровья.

Экономический эффект от этих инвестиций многогранен:

• Для работника он выражается в росте доходов, карьерном продвижении, повышении качества жизни.
• Для фирмы — в повышении производительности труда, инновационной активности, конкурентоспособности.
• Для общества в целом — в поддержании конкурентоспособности национальной экономики, росте ВВП, улучшении социальных показателей.

Г. Беккер оценил отдачу от инвестиций в образование как отношение доходов к издержкам, получив примерно 12–14% годовой прибыли, что делает эти инвестиции весьма выгодными. При развитии человеческого капитала имеет место «взаимный множительный эффект», когда в процессе обучения улучшаются навыки не только обучаемого, но и обучающего, что приводит к росту доходов обоих. Этот синергетический эффект подчеркивает комплексный характер человеческого капитала как ключевого ресурса.

Динамика и текущее состояние инвестиций в человеческий капитал в российской экономике

Понимание того, как инвестиции в человеческий капитал влияют на экономику, особенно важно в контексте конкретной страны. Российская экономика прошла через множество трансформаций, которые оставили свой отпечаток на качестве и динамике человеческого капитала.

Вклад человеческого капитала в экономический рост России (2000-2021 гг.)

Анализ динамики вклада человеческого капитала в экономический рост России за период с 2000 по 2021 год, проведенный, в частности, Д.А. Авдеевой и опубликованный в «Экономическом журнале Высшей школы экономики» в 2024 году, демонстрирует сложную и неоднозначную картину.

Начало 2000-х годов (2000–2003 гг.) ознаменовалось отрицательным вкладом человеческого капитала в экономику России, составлявшим в среднем –0,2 процентных пункта в год. Это было прямым следствием глубокого экономического кризиса 1990-х годов, который нанес серьезный удар по российскому человеческому капиталу. В 1990-х годах экономика России пережила глубокий спад, сопровождавшийся высокой инфляцией, снижением инвестиций, ростом внешнего долга и уменьшением реальных доходов населения. Например, в начале 1992 года розничные цены в среднем по России увеличились в 26,1 раза, в то время как денежные доходы населения возросли лишь в 11,4 раза, что привело к резкому снижению уровня жизни. Это ухудшение сопровождалось снижением показателей здоровья населения, не компенсированным повышением уровня образования.

Вторая половина 2000-х годов (2004–2017 гг.) стала периодом активного роста, когда основной вклад человеческого капитала в экономический рост составлял в среднем +0,6 процентного пункта ежегодного роста экономики. Этот подъем был обусловлен несколькими факторами: активным экономическим ростом, создававшим стимулы и возможности для инвестиций в знания, навыки и здоровье, а также выходом на рынок труда многочисленных молодых поколений, активно выбирающих высшее образование.

Однако в 2010-е годы темпы прироста человеческого капитала замедлились. К 2018–2019 годам его вклад в экономический рост сократился практически до нуля. Основные причины этого замедления включали снижение притока молодых специалистов на рынок труда и сокращение возможностей для инвестиций в образование и здоровье из-за неблагоприятной динамики доходов населения.

Кульминацией негативной тенденции стал период 2020–2021 годов, когда вклад человеческого капитала оказался отрицательным, упав до –0,5 процентного пункта. Это было прямым следствием существенного ухудшения здоровья населения в период пандемии коронавируса, включая почти 300 тысяч преждевременных смертей по оценкам ВОЗ. Отсюда следует критический вывод: здоровье нации — это не просто социальная категория, а ключевой экономический актив, обесценение которого напрямую ведет к замедлению развития.

Таким образом, динамика вклада человеческого капитала в российский ВВП демонстрирует чувствительность к макроэкономическим шокам, демографическим изменениям и состоянию системы здравоохранения.

Уровень человеческого капитала России в международном контексте

Для всесторонней оценки необходимо сопоставить российский человеческий капитал с международными показателями. По данным Индекса человеческого капитала (ИЧК) Всемирного банка за 2020 год, Россия занимала 41-е место из 174 стран с показателем 68%, находясь в первой четверти рейтинга. Это указывает на относительно средний уровень развития человеческого капитала.

В мировом рейтинге Индекса человеческого развития (ИЧР) ООН (данные за 2023 год, опубликованные в мае 2025 года) Россия занимает 50-е место из 191 государства со значением 0,824, относясь к группе стран с очень высоким уровнем человеческого развития. Для сравнения, Швейцария занимает 3-е место (0,955), а Германия – 6-е место (0,947) в рейтинге ИЧР.

Несмотря на достаточно высокие позиции в этих рейтингах, показатель человеческого капитала на душу населения в России составляет лишь пятую часть от среднего показателя по странам Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Это отставание от таких стран, как США, Германия, Швейцария, частично объясняется недостаточным вниманием к управлению человеческими ресурсами и инвестициям в них, особенно в сравнении с лидерами мировой экономики, которые последовательно вкладываются в образование, здравоохранение и инновации. Разве не очевидно, что без целенаправленной стратегии по наращиванию этого показателя невозможно сократить разрыв с мировыми лидерами?

Объемы и структура финансирования науки как индикатор инвестиций в человеческий капитал

Инвестиции в науку являются одним из наиболее прямых и стратегически важных видов инвестиций в человеческий капитал, поскольку они напрямую способствуют соз��анию новых знаний, развитию высококвалифицированных специалистов и формированию инновационной экономики.

По данным Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ, в 2024 году финансирование российской науки показало устойчивый рост государственных и частных инвестиций. Общий объем финансирования научных исследований и разработок в России из всех отечественных источников достиг 1,6 трлн рублей в 2023 году, что на 214 млрд рублей больше, чем в предыдущем году.

Детализация источников финансирования показывает интересную динамику:

• Государственное финансирование науки возросло с 966,4 млрд рублей в 2022 году до 1 трлн 099,2 млрд рублей в 2023 году. Из этой суммы федеральный бюджет увеличил свой вклад с 769,7 до 886,9 млрд рублей.
• Вклад госкорпораций в финансирование науки также значительно увеличился – с 62,6 до 94,8 млрд рублей.
• Предпринимательский сектор продемонстрировал существенный рост, увеличив свои вложения с 415,3 до 505,2 млрд рублей в 2023 году.

Эта структура финансирования свидетельствует о растущем понимании важности науки и инноваций как со стороны государства, так и со стороны бизнеса. Однако, несмотря на эти положительные тенденции, сохраняются системные проблемы, которые препятствуют полноценной реализации потенциала человеческого капитала.

Таблица 1: Динамика финансирования научных исследований и разработок в России (2022-2023 гг.)

Источник финансирования	2022 год (млрд руб.)	2023 год (млрд руб.)	Изменение (млрд руб.)	Прирост (%)
Всего (отечественные)	1 386,0	1 600,0	+214,0	15,4
Государственное	966,4	1 099,2	+132,8	13,7
В т.ч. Федеральный бюджет	769,7	886,9	+117,2	15,2
Госкорпорации	62,6	94,8	+32,2	51,4
Предпринимательский сектор	415,3	505,2	+89,9	21,6

Источник: Расчеты на основе данных Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ, Минобрнауки России.

Увеличение инвестиций, особенно со стороны предпринимательского сектора и госкорпораций, указывает на постепенное смещение фокуса от догоняющего развития к наращиванию собственного инновационного потенциала, что является критически важным для долгосрочного развития человеческого капитала в стране. Ведь именно эти инвестиции определяют способность экономики создавать прорывные технологии, а не только импортировать их.

Факторы, сдерживающие и стимулирующие инвестиции в человеческий капитал в России

Даже самые продуманные программы могут натолкнуться на объективные препятствия, если не учитывать специфику контекста. Российская экономика обладает уникальным набором факторов, которые одновременно формируют и ограничивают инвестиции в человеческий капитал.

Дефицит квалифицированных кадров и недостаток цифровых навыков

Одной из наиболее острых проблем, сдерживающих развитие человеческого капитала в России, является повсеместный дефицит квалифицированных кадров. Пандемия коронавируса и ускоренное развитие цифровизации лишь усугубили этот вызов, выявив системные недостатки. Согласно исследованиям, более половины (52%) производственных компаний в России отмечают нехватку квалифицированных рабочих кадров. В целом, 78% российских работодателей сталкиваются с дефицитом персонала, при этом наиболее острая ситуация наблюдается в медицине (9 из 10 организаций), строительстве (83%) и сфере услуг (79-80%). Основной причиной, по мнению 64% работодателей, является неконкурентоспособный уровень заработных плат, который не соответствует требуемой квалификации и ожиданиям соискателей.

Параллельно с этим, страна сталкивается с серьезным вызовом в области цифровых навыков. Россия значительно уступает странам Европейского союза по доле граждан, владеющих навыками создания цифрового контента (59,3% против 74,7% в среднем по ЕС). Это критически важно в условиях глобальной цифровой трансформации. При этом 26% работающих россиян опасаются потерять работу из-за недостатка цифровых компетенций. Масштаб проблемы подтверждается опросами: 87% россиян считают, что им не хватает цифровых навыков для профессиональной деятельности, а 70% назвали умение работать с искусственным интеллектом наиболее востребованным цифровым навыком. Этот разрыв между потребностями экономики и реальными навыками населения является серьезным барьером для инновационного развития. Какой важный нюанс здесь упускается? То, что без целенаправленной государственной и корпоративной стратегии по ликвидации этого разрыва, страна рискует остаться на обочине глобального технологического прогресса.

Демографические и социально-экономические ограничения

Динамика человеческого капитала тесно связана с демографическими тенденциями и уровнем жизни населения. В России в 2010-е годы наблюдалось снижение притока молодых поколений на рынок труда, что ограничивало возможности для обновления и инвестиций в человеческий капитал. Численность рабочей силы среди молодежи в возрасте 20–29 лет значительно сокращается с 2018 года. За период с сентября 2020 по сентябрь 2021 года численность работающих молодых людей в возрасте от 20 до 29 лет сократилась на 460 тыс. человек. Это создает структурный дефицит, который сложно компенсировать.

Неблагоприятная динамика реальных располагаемых денежных доходов населения также оказывает существенное влияние. В период с 2014 по 2017 год реальные располагаемые денежные доходы населения в России снижались ежегодно на 1–3%, при среднегодовом темпе прироста номинальных доходов в 5%. В целом за 2010–2019 годы реальные располагаемые доходы населения выросли всего на 4,4%, что составляет в среднем 0,4% ежегодно. Такая стагнация доходов ограничивает возможности индивидов и семей инвестировать в собственное образование, здоровье и развитие.

Экономические кризисы, особенно затяжные, усугубляют ситуацию, приводя к потере части имеющихся знаний и навыков работников. Они оказывают наиболее сильный негативный эффект на молодые поколения, выходящие на рынок труда, что проявляется в так называемом «эффекте рубцевания». Это долгосрочные последствия краткосрочных кризисных событий, которые снижают шансы на трудоустройство и размер заработка даже после завершения кризиса. Например, кризис 2014–2016 годов в России привел к снижению реальной стоимости часа труда и увеличению средней продолжительности рабочей недели, что негативно сказалось на соблюдении прав работников и возможности для саморазвития.

Институциональные и корпоративные барьеры

На уровне корпораций и институциональной среды также существуют серьезные барьеры. Российские компании часто ориентированы на быстрый результат, а не на долгосрочные проекты, особенно в сфере инвестиций в науку и разработки. Объем создаваемой российскими компаниями продукции по итогам НИОКР часто характеризуется недостаточным уровнем новизны: на новую для рынка продукцию приходится лишь 22% от общего объема вложений, на усовершенствованную — 32,5%. Это указывает на фокус на текущие задачи, а не на прорывные инновации, способные трансформировать отрасль. Для многих российских компаний инвестиции в исследования и разработки становятся инструментом покрытия операционных расходов, а не драйвером роста бизнеса, что нередко приводит к созданию презентаций и патентов, которые не находят практического применения.

Кроме того, инвестиции в науку сопряжены с высокими рисками. Отсутствие четкого понимания «права на риск» — гарантий, что неудача в инновационном проекте не приведет к негативным последствиям для инициаторов — сдерживает вложения бизнеса. Компании предпочитают более предсказуемые и краткосрочные вложения.

Важно также отметить, что традиционные исследования экономического роста обычно ограничиваются оценкой роли формального образования, когнитивных навыков, опыта работы и состояния здоровья населения. Однако человеческий капитал гораздо шире этих показателей. Возможности повышения производительности работников за счет только формального обучения и улучшения состояния здоровья имеют естественные пределы. Наличие человеческого капитала не гарантирует его продуктивное применение. Недостаточная гибкость рынка труда, неэффективные механизмы сопряжения спроса и предложения на квалифицированные кадры, а также проблемы с мотивацией могут значительно снижать темпы экономического роста, даже при высоком потенциале человеческого капитала. В этом контексте особую актуальность приобретает развитие стратегии непрерывного обучения и адаптации к изменениям.

Государственная политика и программы по развитию человеческого капитала в РФ: эффективность и перспективы

Государство играет ключевую роль в формировании и развитии человеческого капитала, создавая институциональные рамки, финансируя стратегические направления и стимулируя частные инвестиции. В России этому вопросу уделяется значительное внимание на различных уровнях.

Национальные проекты и стратегические инициативы

С 2006 по 2018 год в России действовали приоритетные национальные проекты «Образование», «Здравоохранение» и «Жильё», которые были направлены на рост человеческого капитала путем улучшения качества и доступности ключевых социальных услуг. Эти инициативы заложили основу для дальнейшего системного подхода.

Указом Президента РФ В. В. Путина от 7 мая 2018 года были утверждены новые национальные проекты, сгруппированные по трем основным направлениям: «Человеческий капитал», «Комфортная среда для жизни» и «Экономический рост». Срок действия этих национальных проектов установлен до 31 декабря 2024 года.

Направление «Человеческий капитал» включает четыре ключевых национальных проекта:

• «Здравоохранение»: направлен на снижение смертности населения (в том числе младенческой), ликвидацию кадрового дефицита в первичном звене, охват граждан профилактическими осмотрами, обеспечение доступности медицинских организаций, упрощение записи к врачу и увеличение экспорта медицинских услуг.
• «Демография»: ставит целью увеличение ожидаемой продолжительности здоровой жизни, суммарного коэффициента рождаемости, а также доли граждан, ведущих здоровый образ жизни и систематически занимающихся физической культурой и спортом.
• «Образование»: фокусируется на повышении качества и доступности образования на всех уровнях, развитии цифровых компетенций и подготовке кадров для инновационной экономики.
• «Культура»: направлен на расширение доступа к культурным ценностям, поддержку талантов и развитие творческих индустрий.

В 2024 году Президентом России Владимиром Путиным была поставлена задача по созданию научно-производственных объединений (НПО). Эта инициатива направлена на стимулирование совместной работы университетов и бизнеса для создания и внедрения прорывных технологий, предлагая готовые решения для рынка. Подобные НПО призваны устранить разрыв между академической наукой и прикладными потребностями промышленности, способствуя формированию высококвалифицированных кадров и ускоренному внедрению инноваций. Какова же практическая выгода от такого подхода? Она заключается в создании мощного синергетического эффекта, где научные разработки не остаются пылиться на полках, а быстро трансформируются в реальные продукты и услуги, тем самым укрепляя экономический рост и конкурентоспособность.

Стимулирование инвестиций в науку и инновации

Для ускорения развития человеческого капитала и инновационной экономики государство активно использует различные инструменты стимулирования, включая целевые программы и налоговые льготы.

Одной из фундаментальных инициатив является Государственная программа «Научно-технологическое развитие Российской Федерации», утвержденная постановлением Правительства от 29 марта 2019 года № 377 на период 2019–2030 годов. Ее главные цели — повышение управляемости и эффективности научной деятельности, развитие исследовательской инфраструктуры и подготовка специалистов мирового уровня. В рамках этой программы реализуются различные меры поддержки, направленные на укрепление научного потенциала страны.

Дополняет эту программу Федеральная научно-техническая программа развития синхротронных и нейтронных исследований и исследовательской инфраструктуры. Эта амбициозная программа, действующая с 2019 года и продленная до 2030 года и далее, предусматривает выделение около 450 млрд рублей из федерального бюджета. Средства направляются на создание и модернизацию установок класса «мегасайенс», поддержку передовых исследований и подготовку научных кадров, способных работать с этим уникальным оборудованием.

Для стимулирования частных инвестиций в науку и НИОКР предусмотрены налоговые льготы. С 2025 года повышающий коэффициент для учета расходов на научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы (НИОКР) при расчете налога на прибыль будет увеличен с 1,5 до 2. Это означает, что компании смогут вычитать из налогооблагаемой базы вдвое больше, чем фактически потратили на НИОКР, что значительно повышает экономическую привлекательность таких инвестиций. Помимо этого, рассматривается норма, обязывающая предприятия электронной промышленности реинвестировать полученные налоговые льготы (около 100 млрд рублей в 2024 году для отрасли) в развитие производства и НИОКР. Эта мера призвана обеспечить целенаправленное использование государственной поддержки для развития стратегически важных отраслей.

Также действует программа субсидирования кооперации науки и бизнеса, утвержденная Постановлением Правительства РФ от 9 апреля 2010 года № 218 и реализуемая в рамках национального проекта «Наука и университеты» с 2021 года. Эта программа субсидирует промышленные предприятия, которые заказывают НИОКР у научных и образовательных организаций с целью последующего внедрения результатов в производство. За более чем 10 лет действия этой программы было выделено около 65 млрд рублей из федерального бюджета, при софинансировании от промышленных партнеров в размере порядка 80 млрд рублей. Это подчеркивает не только значимость государственного вклада, но и готовность бизнеса участвовать в совместных проектах.

Конкретные примеры успешных проектов научно-производственных объединений уже демонстрируют эффективность такого подхода:

• НИУ ВШЭ и ГК «ЭФКО» активно сотрудничают в области робототехники.
• МГТУ им. Н.Э. Баумана и ПАО «КАМАЗ» работают над созданием передовых шасси и автомобильных компонентов.
• КНИТУ им. А.Н. Туполева-КАИ и Госкорпорация «Ростех» развивают беспилотные системы.

Эти примеры показывают, как синергия академических знаний и промышленного опыта может стать мощным двигателем для инноваций и развития человеческого капитала.

Экономические и социальные последствия инвестиций в человеческий капитал

Инвестиции в человеческий капитал — это не просто расходы, а стратегические вложения, которые формируют будущее страны. Их влияние многогранно и проявляется как в экономических показателях, так и в социальном благополучии.

Позитивное влияние на экономический рост, инновации и конкурентоспособность

Человеческий капитал является одним из ключевых факторов экономического роста. Он влияет на него напрямую через повышение производительности работников, поскольку более образованные, квалифицированные и здоровые люди работают эффективнее. Такие специалисты способны не только выполнять существующие задачи, но и активно способствовать внедрению новых технологий, созданию новых знаний и обмену ими. Это порождает инновации, которые являются двигателем современной экономики.

От доступного человеческого капитала зависят инвестиционные решения фирм и накопление физического капитала. Предприятия охотнее инвестируют в новое оборудование и технологии там, где есть квалифицированные кадры, способные работать с этими активами. Развитием человеческого капитала обусловлен успех технического прогресса и структурных трансформаций экономик. Исследования показывают, что на человеческий капитал приходится от одной пятой до половины межстрановых различий в доходах, что свидетельствует о его колоссальном влиянии на благосостояние наций.

Инвестиции в образование, здоровье и развитие человеческого потенциала приносят ощутимые результаты в долгосрочной перспективе. Подготовленные и компетентные специалисты способны эффективно решать сложные задачи, стимулировать инновации и повышать производительность труда во всех секторах экономики. Качественный и профессиональный человеческий капитал становится ключевым фактором, определяющим конкурентоспособность российской экономики на мировой арене. Существует прямая зависимость между уровнем развития человеческого капитала и уровнем конкурентоспособности страны, важнейшим показателем которой является производительность труда. Страны с высоким уровнем человеческого капитала, как правило, демонстрируют более высокие темпы экономического роста и более высокую производительность.

Негативные последствия недостаточных инвестиций и обесценение человеческого капитала

Обратной стороной медали являются негативные последствия недостаточных инвестиций в человеческий капитал. Если не уделять этой сфере должного вниман��я, экономика начинает терять свой потенциал. По оценкам, российская экономика теряла до начала 2022 года более 0,5% ВВП ежегодно из-за снижения качества человеческого капитала. Это колоссальные потери, которые напрямую влияют на уровень жизни населения и перспективы развития страны.

Человеческий капитал в последние годы оказывал негативное влияние на экономический рост России из-за ухудшения здоровья населения (особенно на фоне пандемии) и снижения притока молодых кадров на рынок труда. Эти факторы приводят к сокращению как количества, так и качества рабочей силы, что снижает общую производительность экономики.

Наряду с накоплением, происходит и процесс обесценения человеческого капитала. Это означает утрату имеющихся способностей и навыков или потерю их актуальности для экономики. Обесценение может происходить по разным причинам:

• Устаревание знаний: быстрый технологический прогресс приводит к тому, что вчерашние востребованные навыки сегодня уже неактуальны.
• Ухудшение здоровья: снижение физического и психического здоровья уменьшает способность человека к труду.
• Отсутствие практики: долгие перерывы в работе или отсутствие возможностей для применения навыков приводят к их деградации.
• Моральный износ: изменение структуры экономики и спроса на рабочую силу может сделать некоторые профессии менее востребованными, обесценивая накопленный капитал.

Обесценение человеческого капитала усугубляет негативное влияние недостаточных инвестиций на экономический рост. Более того, само по себе наличие человеческого капитала не гарантирует его продуктивное применение. Неэффективные институты, бюрократические барьеры, коррупция или отсутствие возможностей для реализации потенциала могут привести к тому, что даже высококвалифицированные специалисты не смогут принести максимальную пользу экономике. Это явление часто называют «утечкой мозгов» или внутренним неиспользованным потенциалом, когда таланты либо покидают страну, либо не находят применения на родине, что напрямую сказывается на темпах экономического роста.

Перспективные направления и практические рекомендации для повышения эффективности инвестиций в человеческий капитал в России

Осознание проблем и вызовов — это лишь первый шаг. Для России крайне важно не просто констатировать текущее состояние, но и разработать эффективные стратегии для повышения качества и объема человеческого капитала. Это залог ее устойчивого инновационного развития в XXI веке.

Совершенствование государственной политики и управления

Для системного развития человеческого капитала необходима комплексная и долгосрочная государственная политика. В первую очередь, это требует дальнейшего совершенствования государственной политики в области повышения качества всех уровней образования. Это означает не только инвестиции в инфраструктуру, но и обновление образовательных программ, подготовку высококвалифицированных преподавателей, а также интеграцию потребностей рынка труда в образовательный процесс.

Одновременно необходимо использование передовых методов в управлении человеческими ресурсами как на уровне государства, так и в частном секторе. Это включает в себя современные HR-технологии, системы мотивации и развития персонала, а также адаптацию к гибким форматам занятости.

Ключевым аспектом является разработка мер по повышению мотивации населения к развитию собственного человеческого капитала. Это могут быть системы грантов, субсидий на обучение, программы льготного кредитования образования, а также широкая информационная кампания, подчеркивающая ценность непрерывного обучения и саморазвития. Государственная программа «Научно-технологическое развитие Российской Федерации» (2019–2030 гг.) является важным шагом в этом направлении, поскольку она направлена на повышение управляемости и эффективности научной деятельности, развитие исследовательской инфраструктуры и подготовку специалистов. Аналогично, Федеральная научно-техническая программа развития синхротронных и нейтронных исследований (2019–2027 годы, продлена до 2030 года и далее), предусматривающая выделение около 450 млрд рублей из федерального бюджета на установки класса «мегасайенс» и подготовку научных кадров, создает мощный стимул для развития высокотехнологичных компетенций.

Стратегически важным направлением развития экономики России в XXI веке будет плавный переход к экономике инновационного развития. Основой для такой экономики будут знания, профессионализм сотрудников, творческий потенциал и инновации. Развитие инновационного общества первоначально зависит от инвестиций, вложенных в человеческий капитал. Это означает не просто поддержку существующих отраслей, но и создание условий для появления новых, высокотехнологичных секторов, требующих новых знаний и компетенций.

Развитие кооперации науки и бизнеса

Для преодоления барьеров, связанных с недостаточным инвестированием бизнеса в науку и НИОКР, необходимо активно развивать механизмы кооперации. Одним из ключевых направлений является создание дополнительных стимулов для бизнеса:

• Налоговые льготы: уже существующие меры, такие как повышение повышающего коэффициента для учета расходов на НИОКР при расчете налога на прибыль с 1,5 до 2 с 2025 года, должны быть расширены и дополнены. Рассматриваемая норма, обязывающая предприятия электронной промышленности реинвестировать полученные налоговые льготы (около 100 млрд рублей в 2024 году) в развитие производства и НИОКР, является хорошим примером целевого стимулирования.
• Гранты для совместных исследований: государственная поддержка совместных проектов науки и бизнеса через гранты и субсидии, как это предусмотрено Постановлением Правительства РФ № 218, должна быть расширена. Эта программа, в рамках которой за более чем 10 лет было выделено около 65 млрд рублей из федерального бюджета при софинансировании от промышленных партнеров в размере порядка 80 млрд рублей, уже доказала свою эффективность.
• Программы по созданию научно-производственных предприятий (НПО): инициатива по созданию НПО, поставленная Президентом РФ В.В. Путиным в 2024 году, является стратегически важной. Модели, разрабатываемые Минобрнауки России, где университеты и бизнес совместно создают и внедряют технологии (например, НИУ ВШЭ и ГК «ЭФКО» в робототехнике, МГТУ им. Н.Э. Баумана и ПАО «КАМАЗ» в шасси, КНИТУ им. А.Н. Туполева-КАИ и Госкорпорации «Ростех» в беспилотных системах), должны стать основой для широкомасштабного внедрения. Это позволит не только создавать новые технологии, но и готовить специалистов непосредственно под запросы высокотехнологичного производства.

Стратегия непрерывного обучения и адаптации к изменениям

В условиях постоянно меняющегося мира, концепция человеческого капитала приобретает особую актуальность и стратегическое значение для России в контексте демографических и экономических вызовов. Ключевым условием для устойчивого развития экономики является стратегия непрерывного обучения и профессиональной подготовки на протяжении всей жизни (концепция lifelong learning). Г. Беккер считал накопление и сохранение человеческого капитала главным условием достижения устойчивого развития экономики, а его главной идеей была именно такая стратегия.

Для реализации этой стратегии необходимо:

• Развитие системы повышения квалификации и переподготовки сотрудников: это критически важно для адаптации рабочей силы к новым технологиям и требованиям рынка.
• Создание доступных и гибких образовательных платформ: онлайн-курсы, модульные программы, микро-квалификации, которые позволяют людям получать новые знания без отрыва от основной деятельности.
• Поддержка инициатив по самообразованию: библиотеки, открытые образовательные ресурсы, менторские программы.
• Формирование культуры непрерывного развития: как на индивидуальном, так и на корпоративном уровнях.

Устойчивое экономическое развитие невозможно без акцентирования внимания на социальные, экологические и экономические аспекты, где человеческий капитал выступает соединяющим элементом. Только комплексный подход, интегрирующий все эти элементы, позволит России эффективно формировать, сохранять и приумножать свой человеческий капитал, обеспечивая долгосрочный экономический рост и социальное благосостояние.

Заключение

Исследование инвестиций в человеческий капитал в контексте российской экономики демонстрирует сложную, но крайне важную картину. От первых интуитивных прозрений классиков до детализированных эконометрических моделей современности, теория человеческого капитала подтверждает: люди – это не просто ресурс, но и главный двигатель прогресса, требующий целенаправленных и продуманных вложений.

Анализ динамики вклада человеческого капитала в ВВП России выявил периоды роста и спада, тесно связанные с макроэкономическими шоками, демографическими изменениями и состоянием здравоохранения. В то время как вторая половина 2000-х годов демонстрировала позитивный вклад, последствия кризиса 1998 года и пандемии COVID-19 приводили к негативной динамике, подчеркивая уязвимость человеческого капитала перед внешними вызовами.

Россия, несмотря на относительно высокие позиции в международных рейтингах человеческого развития, все еще отстает от лидеров по показателю человеческого капитала на душу населения, что обусловлено комплексом сдерживающих факторов. Среди них — острый дефицит квалифицированных кадров, значительный недостаток цифровых навыков у населения, неблагоприятная демографическая динамика и стагнация реальных доходов, а также институциональные и корпоративные барьеры, проявляющиеся в краткосрочной ориентации бизнеса и отсутствии «права на риск» в сфере НИОКР. Эти проблемы, усугубляющиеся «эффектом рубцевания» после кризисов, требуют системных решений.

Вместе с тем, государственная политика в области развития человеческого капитала активно развивается. Национальные проекты «Здравоохранение», «Демография», «Образование» и «Культура» формируют основу для комплексного подхода. Важным шагом является стимулирование инвестиций в науку через Государственную программу «Научно-технологическое развитие Российской Федерации», Федеральную научно-техническую программу синхротронных и нейтронных исследований, а также налоговые льготы для НИОКР и субсидирование кооперации науки и бизнеса. Инициативы по созданию научно-производственных объединений демонстрируют потенциал для синергии академических знаний и промышленного опыта.

В свете выявленных проблем и перспективных направлений, критическое значение приобретает реализация комплексных рекомендаций. Дальнейшее совершенствование государственной политики в сфере образования и здравоохранения, активное развитие механизмов кооперации науки и бизнеса, а также повсеместное внедрение стратегии непрерывного обучения на протяжении всей жизни (lifelong learning) — вот те ключевые векторы, которые позволят России эффективно формировать, сохранять и приумножать свой человеческий капитал. Только через скоординированные действия государства, бизнеса и общества, ориентированные на долгосрочную перспективу и инновационное развитие, Россия сможет обеспечить устойчивый экономический рост, повысить свою конкурентоспособность и улучшить социальное благосостояние своих граждан в условиях современных вызовов.

Список использованной литературы

1. Макконел К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика. М.: ИНФРА-М, 1999. 422-424 с.
2. Нижегородцев Р. Проблема Человеческого капитала: теория и современная практика. М.: Доброе слово, 2007. с. 3.
3. Капелюшников Р.И. Экономический подход Гэри Беккера к человеческому поведению. Московский Либертариум. URL: https://libertarium.ru/libertarium/l_lib_becker_econ (дата обращения: 21.10.2025).
4. Беккер Г.С. Экономический анализ и человеческое поведение. ЭКО: Экономика и организация промышленного производства, 1993. URL: http://ecsocman.hse.ru/data/2010/11/03/1266006734/Becker_1993.pdf (дата обращения: 21.10.2025).
5. Жуковская И.Ф. Человеческий капитал и конкурентоспособность российской экономики. Современная конкуренция, 2011, № 6. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/chelovecheskiy-kapital-i-konkurentosposobnost-rossiyskoy-ekonomiki-1 (дата обращения: 21.10.2025).
6. Конон Е.Д. Сущность человеческого капитала и его виды. Фундаментальные исследования, 2018, № 2. URL: https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=42085 (дата обращения: 21.10.2025).
7. Кобзистая Ю.Г. Человеческий капитал: понятие и особенности. Фундаментальные исследования, 2018, № 2. URL: https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=42085 (дата обращения: 21.10.2025).
8. Каранец С.М. Теория инвестиций в человеческий капитал Г. Беккера и ее последующее применение в таможенном деле. Ученые записки Санкт-Петербургского имени В. Б. Бобкова филиала Российской таможенной академии, 2019, № 4 (72). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoriya-investitsiy-v-chelovecheskiy-kapital-g-bekkera-i-ee-posleduyuschee-primenenie-v-tamozhennom-dele (дата обращения: 21.10.2025).
9. Мозговых А.В. Теория человеческого капитала Г. Беккера. КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoriya-chelovecheskogo-kapitala-g-bekkera (дата обращения: 21.10.2025).
10. Вклад человеческого капитала в ВВП страны стал отрицательным. ИА «Финмаркет», 2023-05-30. URL: https://www.finmarket.ru/main/article/6296316 (дата обращения: 21.10.2025).
11. Вклад человеческого капитала в рост экономики — исследовать сложно, но можно. НИУ ВШЭ, 2023-03-27. URL: https://www.hse.ru/news/science/832847050.html (дата обращения: 21.10.2025).
12. Адам Смит: первооткрыватель экономики. Econs.online, 2023-06-30. URL: https://econs.online/articles/opinions/adam-smit-pervootkryvatel-ekonomiki/ (дата обращения: 21.10.2025).
13. Econs.online. Человеческий капитал: самый ценный экономический ресурс. 2022-03-29. URL: https://econs.online/articles/opinions/chelovecheskiy-kapital-samyy-tsennyy-ekonomicheskiy-resurs/ (дата обращения: 21.10.2025).
14. Авдеева Д.А. Вклад человеческого капитала в рост российской экономики. Экономический журнал Высшей школы экономики, 2024, Т. 28, № 1. URL: https://ej.hse.ru/article/view?id=23347 (дата обращения: 21.10.2025).
15. Мамонтов Д.Д., Мелякова Е.В. Теория человеческого капитала и ее значение в развитии современной экономики России. Вестник Евразийской науки, 2024, Т. 16, № s6. URL: https://esj.today/PDF/94FAVN624.pdf (дата обращения: 21.10.2025).
16. Карасева В.Е., Степанова М.П. Человеческий капитал как основа современной экономики России. Нижегородский институт управления – филиал РАНХиГС, 2024-06-19. URL: https://niu.ranepa.ru/upload/iblock/c32/voprosy-sovremennoy-nauki-i-praktiki-_2024_-vip_1_86_.pdf (дата обращения: 21.10.2025).
17. Финансирование науки в РФ достигло 1,6 трлн рублей. ТАСС, 2024-09-18. URL: https://tass.ru/ekonomika/22026359 (дата обращения: 21.10.2025).
18. Исследование НИУ ВШЭ: Рост затрат на науку в России: итоги 2023 года. НИУ ВШЭ, 2024-09-18. URL: https://issek.hse.ru/news/902969966.html (дата обращения: 21.10.2025).
19. 1,6 трлн рублей составляет финансирование науки в России. Автодор, 2024-09-18. URL: https://www.avtodor.ru/press-tsentr/news/1-6-trln-rubley-sostavlyaet-finansirovanie-nauki-v-rossii/ (дата обращения: 21.10.2025).
20. Эксперты зафиксировали негативный вклад человеческого капитала в ВВП РФ. РБК, 2024-03-28. URL: https://www.rbc.ru/economics/28/03/2024/660464be9a7947119ff08436 (дата обращения: 21.10.2025).
21. Минобрнауки России. Бизнес наращивает инвестиции в российскую науку: исследование ВШЭ показало рост доли финансирования. 2025-10-02. URL: https://minobrnauki.gov.ru/press_center/news/61585/ (дата обращения: 21.10.2025).
22. Университетская книга. Бизнес наращивает инвестиции в российскую науку. 2025-10-03. URL: https://www.unkniga.ru/news/8537-biznes-naraschivaet-investicii-v-rossijskuju-nauku.html (дата обращения: 21.10.2025).
23. Адам Смит: Как Богатство народов Изменило Экономику и Мир. Рефинанс, 2025-07-19. URL: https://refinance.ru/blog/adam-smit-kak-bogatstvo-narodov-izmenilo-ekonomiku-i-mir (дата обращения: 21.10.2025).
24. Электронные ресурсы:
    • Корчагин Ю. Широкое понятие человеческого капитала. Центр исследований региональной экономики. URL: http://www.lerc.ru/?part=articles&art=3&page=22 (дата обращения: 21.10.2025).
    • Норкина И.М. Инвестиции в человеческий капитал – важнейший фактор экономического роста. URL: conf.bstu.ru/conf/docs/0033/0806.doc (дата обращения: 21.10.2025).
    • Тугускина Г. Оценка эффективности инвестиций в человеческий капитал предприятий. Журнал «Управление персоналом», № 3, 2009. URL: http://www.top-personal.ru/issue.html?1896 (дата обращения: 21.10.2025).
    • Юдаева К.В. Инвестиции в человеческий капитал – понятие не всегда финансовое. URL: http://old-pec.hse.ru/comment_doc.asp?d_no=62828 (дата обращения: 21.10.2025).
    • Фонд «Единство во имя России». Материалы заседания круглого стола: «Человеческий капитал в стратегии национального развития». URL: http://www.fondedin.ru/article117.php (дата обращения: 21.10.2025).
    • Научная электронная библиотека. 4.5. Теория человеческого капитала. URL: https://science-bsea.bgita.ru/ru/content/45-teoriya-chelovecheskogo-kapitala (дата обращения: 21.10.2025).
    • Российская национальная библиотека. Эволюция теории человеческого капитала. URL: https://vivaldi.nlr.ru/bv000007056/view (дата обращения: 21.10.2025).
    • CORE. ГАРРИ БЕККЕР И ЕГО УЧЕНИЕ О ЧЕЛОВЕЧЕСКОМ КАПИТАЛЕ. URL: https://core.ac.uk/download/pdf/197176274.pdf (дата обращения: 21.10.2025).
    • КиберЛенинка. Инвестиции в человеческий капитал. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/investitsii-v-chelovecheskiy-kapital (дата обращения: 21.10.2025).
    • КиберЛенинка. Человеческий капитал: понятие, структура и основные характеристики. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/chelovecheskiy-kapital-ponyatie-struktura-i-osnovnye-harakteristiki (дата обращения: 21.10.2025).
    • КиберЛенинка. Виды инвестиций в человеческий капитал и их эффективность. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vidy-investitsiy-v-chelovecheskiy-kapital-i-ih-effektivnost (дата обращения: 21.10.2025).
    • Администрация Старооскольского городского округа. Национальные проекты. URL: https://staryj-oskol.ru/deyatelnost/natsionalnye-proekty (дата обращения: 21.10.2025).
    • ЯКласс. Основные направления национальных проектов — урок. История, 9 класс. URL: https://www.yaklass.ru/p/istoriya/9-klass/rossiia-v-nachale-xxi-veka-14470/osnovnye-napravleniia-natcionalnykh-proektov-20323/re-f94d35e0-63ac-4b68-b328-3e5fb253e7f4 (дата обращения: 21.10.2025).
    • Администрация Верховского района. Национальные проекты. URL: http://verhovskoe.ru/deyatelnost/natsionalnye-proekty/ (дата обращения: 21.10.2025).
    • Вестник Алтайской академии экономики и права, 2020, № 11-2. Сравнительный анализ развития человеческого капитала в высокотехнологичных и наукоемких отраслях экономики в России и за рубежом. URL: https://www.vaael.ru/ru/article/view?id=1255 (дата обращения: 21.10.2025).
    • Образовательные программы. Инвестиции в человеческий капитал. URL: https://elibrary.udsu.ru/xmlui/bitstream/handle/123456789/20237/2021235.pdf?sequence=1&isAllowed=y (дата обращения: 21.10.2025).
    • КиберЛенинка. Развитие человеческого капитала как фактор повышения конкурентоспособности предпринимательских структур в России. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-chelovecheskogo-kapitala-kak-faktor-povysheniya-konkurentosposobnosti-predprinimatelskih-struktur-v-rossii (дата обращения: 21.10.2025).
    • Гневашева В.А. Человеческий капитал как социально-экономический фактор формирования рабочей силы. МГИМО. URL: https://mgimo.ru/upload/iblock/88b/88b5774e64f144d156517a6a72e8732e.pdf (дата обращения: 21.10.2025).